【隊(duì)伍中有一人叛變?yōu)榕P底，逃亡路上將會(huì)向精神病人通報(bào)隊(duì)員坐標(biāo)，被抓住直接淘汰出局，現(xiàn)在你們有三分鐘的安全時(shí)間，請(qǐng)務(wù)必小心，祝好運(yùn)】

    席年頓覺(jué)cao蛋。

    孔熹剛才一直蹲在旁邊解迷題，道具是一個(gè)碎鏡魔方，只有拼接完整才能得到線(xiàn)索，也不知她做了什么，只聽(tīng)她忽然驚喜出聲道：我解開(kāi)了！

    這間教室有一道封死的門(mén)，只有把魔方拼接正確，放到機(jī)關(guān)凹陷處才能打開(kāi)，白易成聞言面露欣喜，然而待看向席年時(shí)，又不由得悄然升起警惕：你該不會(huì)是臥底吧？

    孔熹也看了過(guò)來(lái)，并且不著痕跡把魔方藏到了背后。

    席年道：我不是臥底。

    白易成還是不信：那喬芷怎么死了？

    席年把通訊器重新帶回手腕：她跑的沒(méi)我快，落在后面，被精神病抓住殺了，很稀奇嗎？

    好像真的不稀奇。

    白易成聞言正欲說(shuō)話(huà)，誰(shuí)曾想眼角余光忽然瞥到窗戶(hù)外面冒出了一顆頭，嚇的頓時(shí)一哆嗦：誰(shuí)？！

    我。

    那個(gè)人悄悄冒頭，赫然是席年口中駕鶴西去的喬芷，只見(jiàn)她做賊似的推門(mén)進(jìn)來(lái)，然后靠著門(mén)長(zhǎng)松一口氣，一個(gè)勁拍著胸口道：嚇?biāo)懒藝標(biāo)懒?，我還以為教室里有鬼呢，原來(lái)是你們。

    這下不僅是孔熹，就連席年的面色也跟著怪異起來(lái)，白易成更是唰唰唰后退三大步，震驚問(wèn)道：你不是死了嗎？

    喬芷瞬間面無(wú)表情：誰(shuí)說(shuō)我死了？

    白易成指了指席年：他說(shuō)你被精神病人殺了。

    喬芷聞言氣的瞪了席年一眼：你不救我就算了，還咒我死，我就算死了也得拉著你一起墊背！

    席年內(nèi)心似乎在盤(pán)算著什么，面上卻看不出來(lái)，也不見(jiàn)有絲毫良心痛的樣子：節(jié)目組說(shuō)我們中間出了臥底，你解釋解釋怎么活下來(lái)的吧。

    喬芷支支吾吾。

    孔熹也道：我們現(xiàn)在也是沒(méi)辦法，免得引人懷疑，還是說(shuō)清楚比較好。

    喬芷只好嘀嘀咕咕道：席年跑了之后，那個(gè)精神病可能看我長(zhǎng)的太漂亮，就沒(méi)殺我，捂住我的眼睛進(jìn)了一個(gè)密室，等再出來(lái)的時(shí)候，我就在門(mén)口了。

    空氣一時(shí)陷入了凝滯。

    白易成看向孔熹：你覺(jué)得有可信度嗎？

    孔熹搖頭，表示不知道，隱隱能看出來(lái)幾分為難。

    白易成又看向席年：你覺(jué)得呢？

    席年：我覺(jué)得她真沒(méi)把我們當(dāng)人騙。

    喬芷氣炸了：我知道這個(gè)理由很扯，但它就是事實(shí)啊，他真的沒(méi)有殺我，我也不知道為什么！

    暴躁的樣子看起來(lái)不像是在說(shuō)假話(huà)，但也不排除有演的成分。

    孔熹道：現(xiàn)在不是互相懷疑的時(shí)候，我和白易成找遍了這層的每個(gè)教室，但是都沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸存者，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

    席年把剛才的經(jīng)過(guò)和她講了一遍，并說(shuō)出了自己的猜測(cè)：現(xiàn)在我們四個(gè)人都齊了，只差閔老師他們，幸存者指的很可能就是我們自己。

    孔熹原本以為二隊(duì)會(huì)是最先陣亡的，但沒(méi)想到席年竟然能發(fā)現(xiàn)破綻，實(shí)在不像新手玩家，聞言點(diǎn)頭道：你猜的很有可能是真的，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是找到閔老師他們，不過(guò)兩邊路都封死了，我們只能從這扇門(mén)里出去，但是

    她說(shuō)著，猶豫看向喬芷。

    眾人都明白她的意思，逃亡路上混進(jìn)來(lái)一個(gè)臥底實(shí)在是太令人毛骨悚然，一個(gè)不好很可能就被連窩端了。

    喬芷開(kāi)始不遺余力的坑隊(duì)友，信誓旦旦，言之鑿鑿，就差對(duì)天發(fā)誓了：席年一定是臥底，他從頭到尾一直都沒(méi)救過(guò)我！

    席年早知道喬芷的坑爹尿性：我如果是臥底，你就不會(huì)活到現(xiàn)在了。

    他說(shuō)完，直接從源頭杜絕問(wèn)題，把手上的通訊器摘了下來(lái)，順便拍了拍褲子，表示除了耳麥和話(huà)筒，再?zèng)]有別的東西可以通風(fēng)報(bào)信：這樣吧，別浪費(fèi)時(shí)間了，互相監(jiān)督，我和白易成互盯，孔老師你和喬芷互盯。

    喬芷問(wèn)他：我們不是一隊(duì)嗎？

    席年上輩子和她損慣了：我知道，但是我不想盯著你。

    喬芷默默咽下一口老血：

    ＃她好想和席年同歸于盡＃

    就在眾人商討對(duì)策的時(shí)候，耳麥里忽然響起一陣警報(bào)聲：【三分鐘安全時(shí)間倒計(jì)時(shí)，3、2、1】

    話(huà)音剛落，門(mén)外就傳來(lái)一陣咚咚咚的撞門(mén)聲，并且伴隨著熟悉的變態(tài)低笑，喬芷驚叫出聲：快快快，那個(gè)神經(jīng)病來(lái)了，我們趕緊進(jìn)通道！

    孔熹早在警報(bào)聲響起的時(shí)候就已經(jīng)把魔方放入了機(jī)關(guān)，只聽(tīng)門(mén)鎖咔嚓一聲彈開(kāi)，她一邊推門(mén)進(jìn)去，一邊焦急道：教室門(mén)堅(jiān)持不了多久了，我們趕緊走！

    這扇門(mén)只有半人高，他們進(jìn)去的時(shí)候不得不弓下身體往里面爬，孔熹打頭，白易成緊隨其后，席年正準(zhǔn)備進(jìn)去，誰(shuí)知卻被喬芷搶先一步爬了進(jìn)去，他只好墊底。

    就在這時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，教室門(mén)被撞開(kāi)了，眾人不由得加快了速度往里爬，然而當(dāng)精神病人持刀闖進(jìn)來(lái)，想打開(kāi)機(jī)關(guān)門(mén)時(shí)，用力拉了拉，卻發(fā)現(xiàn)打不開(kāi)。

    助理急了：導(dǎo)演，NPC打不開(kāi)機(jī)關(guān)門(mén)。

    導(dǎo)演怒了：怎么回事？這個(gè)關(guān)頭你給我出岔子？！

    工作人員連忙調(diào)監(jiān)控，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孔熹打開(kāi)機(jī)關(guān)門(mén)時(shí)，有一個(gè)鐵質(zhì)的插銷(xiāo)掉在了地上，席年躲進(jìn)通道的時(shí)候，趁眾人不注意，悄悄把插銷(xiāo)撿起來(lái)，把機(jī)關(guān)門(mén)從里面反鎖了。

    鐵門(mén)做的仿舊樣式，內(nèi)外都有拴扣，就這么不小心被席年鉆了空子，簡(jiǎn)而言之，是道具組的鍋。

    ＃導(dǎo)演想吃速效救心丸＃

    通道狹窄且逼仄，什么都看不清，并且還有一段猛烈傾斜的斜坡，孔熹在前面探路，然而不知磕碰到什么地方，忽然悶哼了一聲。

    白易成問(wèn)道：孔老師你怎么了？

    孔熹搖頭：沒(méi)什么，腳崴了一下，這里有一塊地方是塌陷的，你們小心。

    通道彎彎曲曲，冗長(zhǎng)且黑沉，眾人也不知爬了多久，最后終于到了出口，面前依舊是一堵門(mén)，好在沒(méi)什么機(jī)關(guān)，一推就開(kāi)了。

    孔熹爬出來(lái)，步伐有些踉蹌，卻見(jiàn)他們正身處一間廢舊的體育器材室，白易成拍了拍身上的灰，催促道：我們趕緊出去找閔老師他們吧。

    席年聞言在墻壁上摸索一番，發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)，試探性推開(kāi)往外看去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)外間又是一條與樓上一般無(wú)二的長(zhǎng)廊，右邊分布著幾間緊閉的教室。

    席年說(shuō)：閔老師他們很可能在里面。

    喬芷臉色白了：我這輩子都不想看見(jiàn)學(xué)校這種鬼地方。

    眾人走到長(zhǎng)廊，卻發(fā)現(xiàn)底下的教室和上面兩層不一樣，門(mén)上光禿禿一片，連把手都沒(méi)有，墻上的窗戶(hù)也被反鎖了，讓人看不清里面的狀況。

    喬芷發(fā)現(xiàn)每扇門(mén)上都貼著一張紙，不由得道：你們快過(guò)來(lái)看，上面有提示。

    紙上只有一段簡(jiǎn)短的話(huà)：

    善與惡共存，黑與白相對(duì)。

    生機(jī)之門(mén)可以開(kāi)啟，地獄之門(mén)不可關(guān)閉。

    在推開(kāi)門(mén)前，你永遠(yuǎn)不知道里面藏著的是惡鬼還是人類(lèi)。

    是人，逃出生天；是鬼，淪陷地獄。

    孔熹聞言思索片刻，然后聯(lián)想席年他們之前遇到的鬼男孩，不由得猜測(cè)道：意思是不是說(shuō)，閔老師他們被困在了其中一間教室，而其他的教室都藏著惡鬼，如果我們開(kāi)對(duì)了門(mén)，就能救出他們，如果開(kāi)錯(cuò)了，就會(huì)被惡鬼吞噬？

    喬芷腿已經(jīng)開(kāi)始打顫了：我們一間一間試？

    孔熹搖頭：你看這些門(mén)，上面沒(méi)有鎖也沒(méi)有把手，很可能推開(kāi)就不能再關(guān)上，惡鬼也會(huì)從里面跑出來(lái)，這里都是死路，我們沒(méi)有地方逃，太冒險(xiǎn)了。

    席年聞言看了一圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不多不少，剛好四間教室，沉思片刻，對(duì)眾人道：我們一人選一扇門(mén)，一起開(kāi)。

    孔熹眼睛一亮：也是個(gè)辦法，我猜藏著幸存者的那間教室里一定有安全區(qū)可以供我們躲避，否則我們無(wú)論怎么開(kāi)都會(huì)被惡鬼吞噬，游戲也就沒(méi)意思了，等會(huì)兒數(shù)一二三我們同時(shí)推門(mén)，發(fā)現(xiàn)幸存者教室的人可以大喊一聲提醒，然后我們就趕緊跑到那間教室躲避。

    白易成點(diǎn)了點(diǎn)頭：那我開(kāi)第一間。

    孔熹說(shuō)：我第二。

    喬芷和席年分別選擇了第三和第四。

    四人之間的距離一下子被拉開(kāi)了，孔熹站在中間，深呼吸一口氣，開(kāi)始發(fā)號(hào)施令。

    一、

    二、

    三！

    她話(huà)音落下，眾人齊齊推門(mén)，席年定睛一看，只見(jiàn)四號(hào)教室里面坐著一名紅衣女鬼，并已經(jīng)起身朝著他撲了過(guò)來(lái)，立刻飛速后退，與此同時(shí)喬芷驚叫出聲：閔老師在三號(hào)教室！你們快進(jìn)來(lái)！

    席年立刻閃身躲了進(jìn)去，孔熹和白易成也緊隨其后，伴隨著教室門(mén)被砰一聲帶上的聲音，眾人都不約而同松了口氣。

    耳麥里響起了提示音：【恭喜你們發(fā)現(xiàn)安全區(qū)，并成功找到幸存者，精神病人已經(jīng)開(kāi)始在走廊四處搜尋，請(qǐng)?jiān)诒凰l(fā)現(xiàn)前開(kāi)啟生機(jī)之門(mén)，并逃離此處】

    喬芷已經(jīng)沒(méi)力氣罵娘了。

    孔熹道：席年猜的果然沒(méi)錯(cuò)，幸存者指的就是我們自己。

    席年發(fā)現(xiàn)閔老師和王垚被捆在椅子上動(dòng)彈不得，走過(guò)想解開(kāi)他們身上的繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)密碼器，王垚面色苦逼的道：只能輸三次，三次還不對(duì)就炸了，沒(méi)想到咱行走江湖多年，馬失前蹄了。

    到底有上了年紀(jì)的原因，閔老師和王垚屬于腦力擔(dān)當(dāng)，不屬于體力擔(dān)當(dāng)，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就被精神病人抓住了。

    孔熹腿似乎受傷了，一瘸一拐的走過(guò)來(lái)道：密碼是什么？有提示嗎？

    閔老師搖頭：提示說(shuō)什么黑板題目，我猜可能是我們剛進(jìn)來(lái)那間密室里黑板上寫(xiě)的題目，但我記錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，試了一次不對(duì)，就沒(méi)敢再試了。

    孔熹聞言面露難色，外面現(xiàn)在都是惡鬼，他們想出去也沒(méi)辦法了，席年看了眼密碼器，發(fā)現(xiàn)需要輸入三個(gè)數(shù)字，直接按了三個(gè)六，王垚見(jiàn)狀正欲阻止，誰(shuí)知咔嚓一聲，鎖竟然開(kāi)了。

    白易成：臥槽！兄弟你厲害了！這都能蒙對(duì)？！

    席年確實(shí)有蒙的成分，那道題目的答案是6，他干脆全按了6，沒(méi)想到真的解開(kāi)了。

    閔老師解開(kāi)繩索，然后從口袋里掏出一條項(xiàng)鏈：這是我們?cè)诮淌医饷艿玫降牡谰哞€匙，可以打開(kāi)最后一扇門(mén)，不過(guò)還缺半邊。

    喬芷盯著那條項(xiàng)鏈看了半晌，像是忽然發(fā)現(xiàn)什么似的，對(duì)席年道：你記不記得那個(gè)小屁孩，他脖子上好像也帶了一條這樣的項(xiàng)鏈。

    席年點(diǎn)點(diǎn)頭：不過(guò)那個(gè)小孩還在三樓，我們想拿項(xiàng)鏈必須原路返回。

    眾人聞言紛紛陷入沉思，現(xiàn)在外面都是惡鬼，想出去可不容易，閔老師和王垚年紀(jì)都四十多了，總不能讓他們跑上跑下，偏偏孔熹腳還崴了，現(xiàn)在只剩下三個(gè)新手嘉賓。

    喬芷面露菜色：完蛋了，我們?cè)摬粫?huì)成為節(jié)目史上唯一全軍覆沒(méi)的嘉賓隊(duì)伍吧？

    以前劇本再難，在老隊(duì)員的保護(hù)下，嘉賓隊(duì)伍至少也能活一個(gè)，到她們這可好，成沒(méi)人帶的孤兒了。

    席年不知道為什么，看了白易成一眼：我們兩個(gè)返回去拿鑰匙。

    白易成聞言一頓：也行。

    閔老師似乎不太放心：要不還是我和王垚去吧。

    話(huà)卻說(shuō)晚了，席年和白易成已經(jīng)推門(mén)出去，他們艱難避開(kāi)外間的幾只惡鬼，然后跑進(jìn)了之前的體育器材室，順著那條狹窄的通道原路返回，抵達(dá)了二層通道的教室。

    席年之前是從三樓翻下來(lái)的，白易成看了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)可以上去的路，有些懵：我們?cè)趺瓷先龢牵?/br>
    席年道：你在這里等我，我爬上去拿，三樓我比較熟。

    白易成只好點(diǎn)頭：那你小心。

    席年踩著角落堆積的木裝箱，然后順著欄桿直接翻到了三樓，他一路走回之前的教室，果不其然發(fā)現(xiàn)那個(gè)NPC小男孩還在里面待著，走過(guò)去摘下他脖子上的項(xiàng)鏈道：借叔叔用一下。

    小男孩只能繼續(xù)念臺(tái)詞：哥哥，這道題太難了，你可以幫我解開(kāi)嗎？

    席年把項(xiàng)鏈放入口袋，似笑非笑的看了他一眼：怪不得你們老師打你，都說(shuō)了是6了，你怎么還是記不住，好好學(xué)習(xí)，天天向上，扮鬼嚇人沒(méi)前途的。

    他說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室，正準(zhǔn)備原路回去，誰(shuí)曾想發(fā)現(xiàn)教室門(mén)外不知何時(shí)多了一道身影，赫然是那個(gè)精神病，他手里舉著匕首，眼中笑意扭曲猙獰：我找到你了

    席年似乎早有預(yù)料，并不驚訝，在對(duì)方舉著刀撲過(guò)來(lái)的一瞬敏捷側(cè)身躲過(guò)，然后撐著欄桿一個(gè)側(cè)翻，直接躍到了二樓，白易成正在教室里焦急等待，見(jiàn)他回來(lái)，連忙上前問(wèn)道：項(xiàng)鏈拿到?jīng)]有？

    席年點(diǎn)頭：拿到了，我們快走。

    他說(shuō)完率先進(jìn)入通道，然而不知想起什么，一摸口袋，臉色微變，對(duì)白易成道：項(xiàng)鏈掉在你后面了！

    白易成聞言，下意識(shí)回頭尋找，誰(shuí)曾想席年咣的一聲直接把門(mén)帶上，并且從里面鎖住了。

    沒(méi)錯(cuò)，還是那個(gè)插銷(xiāo)。

    白易成箭步?jīng)_上前：你做什么！快打開(kāi)！那個(gè)精神病快追過(guò)來(lái)了！

    席年靜靜看著他：你就是臥底。

    白易成動(dòng)作一頓，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)：你胡說(shuō)什么？！喬芷嫌疑更大，她才是臥底！

    這個(gè)問(wèn)題席年也想過(guò)，然而節(jié)目組的反間計(jì)使的太明顯，就那么輕易把喬芷放了回來(lái)，擺明讓大家懷疑她。

    其次，孔熹是老隊(duì)員，并且很多高難度題目都需要她來(lái)解，如果她也是臥底，其他三個(gè)新手嘉賓必死，節(jié)目組顯然不會(huì)這么做。

    那么就只剩下了白易成。

    席年隔著門(mén)問(wèn)他：知不知道我為什么要和你一起找線(xiàn)索？

    第一，如果把白易成留在底下，無(wú)疑會(huì)暴露其他人的行蹤，第二，席年也想證實(shí)一下自己的猜測(cè)，他剛才翻上三樓的時(shí)候，精神病人直接追了過(guò)來(lái)，肯定是有人通風(fēng)報(bào)信，除了白易成外不做他想。