要不是他被封印了念能力，他現(xiàn)在是絕對(duì)要跑的，可問(wèn)題就在于念能力，這就讓人很不舒坦了。

    西索看向伊爾迷和庫(kù)洛洛：你們還想這么訓(xùn)練下去？

    庫(kù)洛洛看了眼自己的小身板，我覺(jué)得挺好的，至少確實(shí)有鍛煉身體的作用。

    伊爾迷摸了摸自己的胳膊，好像身體確實(shí)是更結(jié)實(shí)了。

    可我覺(jué)得沒(méi)用啊。西索道。

    他們念能力者怎么能用正常的訓(xùn)練方式？還不如讓念能力者過(guò)來(lái)教導(dǎo)。

    信長(zhǎng)卻忽然插了句嘴，道：軍訓(xùn)的目的不是為了磨礪自身的實(shí)力。

    西索眼珠微微一轉(zhuǎn)就想明白了，但看上去更加不高興了。

    軍訓(xùn)的目的完全是為了鍛煉團(tuán)體意識(shí)，促進(jìn)彼此之間的關(guān)系，由此也能看出來(lái)學(xué)校的期望。

    學(xué)校希望把他們擰成一股繩，讓他們團(tuán)結(jié)一心。

    當(dāng)然，這種愿望是好的。

    但這根本不用訓(xùn)練啊，原本流星街的人就十分團(tuán)結(jié)，在面臨外人的時(shí)候肯定是一致對(duì)外，沒(méi)必要再花時(shí)間和精力訓(xùn)練啊。

    可問(wèn)題就在于他們是怎么想的沒(méi)用，重點(diǎn)得看別人是怎么想的。

    最終的結(jié)果就是他們也只能蔫蔫地繼續(xù)泥里打滾，地里撲騰。

    好不容易等一個(gè)月的軍訓(xùn)期過(guò)去后，眾人卻也有了十分明顯的不同，至少在氣質(zhì)上就有了顯著的提升。

    流星街的人雖然打架都是一把好手，但不得不承認(rèn)他們身上的小毛病也是挺多的。

    不是沒(méi)事手欠的撓撓這個(gè)，就是手欠的抓抓的那個(gè)。

    再加上他們有些人的念能力比較奇葩，只看外表就不太像個(gè)正常人。

    現(xiàn)在倒好了，別管面上什么奇葩模樣，但至少現(xiàn)在身姿筆挺的像個(gè)正直的人，一身氣質(zhì)也十分能糊弄人。

    看上去英姿颯爽，比起原來(lái)像是小混混一般的他們，這種狀態(tài)顯然更好，要是有人知道他們是從流星街來(lái)的人，絕對(duì)不會(huì)相信。

    對(duì)此，不管是是訓(xùn)練的人還是被訓(xùn)練的人都十分滿(mǎn)意。

    更重要的是學(xué)生們之間的關(guān)系好似也親近不少，不是一起吐槽局長(zhǎng)和宇智波斑，就是互相幫忙完成任務(wù)。

    軍訓(xùn)的主要目的達(dá)成大半。

    最后一天要結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校從早上就開(kāi)始忙碌起來(lái)，有人不停地往學(xué)校中運(yùn)送什么東西。

    甚至把食堂都借用了出來(lái)，將桌子椅子全都挪走，把東西擺滿(mǎn)整個(gè)食堂。

    正當(dāng)他們納悶?zāi)?，這邊局長(zhǎng)就跟他們宣布了，說(shuō)是軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，他們現(xiàn)在要開(kāi)始檢測(cè)他們訓(xùn)練的成果。

    眾人默不吭聲地看著他，覺(jué)得這個(gè)最后檢測(cè)也是個(gè)坑。

    別說(shuō)了別說(shuō)了，就說(shuō)又要怎么折騰他們就得了。

    局長(zhǎng)有點(diǎn)腦殼疼，他有時(shí)候覺(jué)得可能是自己年齡太大了，所以才跟這些孩子們之間的代溝有點(diǎn)深，一直都不能融入進(jìn)去。

    算了，還是不要多說(shuō)廢話(huà)了。

    他轉(zhuǎn)身就帶著他們?nèi)チ耸程谩?/br>
    眾人望著眼前擺滿(mǎn)的全息倉(cāng)：棺材？

    這形狀就是棺材沒(méi)跑了。

    只不過(guò)看上去好像挺高科技的樣子？

    棺材是長(zhǎng)這樣的？

    他們流星街的人不太在意身后事，最后的骨頭架子隨便往哪一扔就行了。

    這邊也沒(méi)人用棺材，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)人知道是長(zhǎng)什么樣的。

    這話(huà)正巧被局長(zhǎng)助手聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，什么棺材，這是全息倉(cāng)，拿來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銈冏詈蟮某晒摹?/br>
    全都進(jìn)去吧。局長(zhǎng)本來(lái)還想訓(xùn)話(huà)的，但是面對(duì)一群孩子，他實(shí)在是有點(diǎn)想撓頭，索性直接道。

    倒是俠客對(duì)這東西一點(diǎn)都不陌生，在場(chǎng)所有的學(xué)生中只有他經(jīng)常去研究院二樓，給老院長(zhǎng)打下手，這個(gè)東西他可眼熟了。

    曾經(jīng)有一段時(shí)間老院長(zhǎng)什么都不做，就跟這東西死磕。

    他當(dāng)時(shí)也問(wèn)了，老院長(zhǎng)就跟他解釋了一遍關(guān)于全息倉(cāng)的問(wèn)題。

    所以現(xiàn)在這是終于成功了？

    俠客迫不及待地就鉆了進(jìn)去。

    見(jiàn)他這般，其他人可能也意識(shí)到這是個(gè)好東西，便連忙找了個(gè)全息倉(cāng)進(jìn)去。

    只留下局長(zhǎng)和局長(zhǎng)助理茫然地看著他們迅速的動(dòng)作，有些哭笑不得。

    兩人對(duì)視一眼，說(shuō)：走吧，我們也進(jìn)去，希望他們不要被嚇到了。

    俠客就最先進(jìn)入全息倉(cāng)的，關(guān)于游戲他了解的很多，本以為一進(jìn)來(lái)就是扉間制作的游戲，但沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就是個(gè)沼澤，旁邊一條巨大的鱷魚(yú)正平靜地看著他。

    等等。

    鱷魚(yú)？平靜？

    俠客滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)，鱷魚(yú)還能做出這種表情？

    但眼下不是想這些的時(shí)候，眼下最重要的是他現(xiàn)在的情況，他的情況著實(shí)不樂(lè)觀。

    沼澤吃人的說(shuō)法不是空xue來(lái)風(fēng)，他越是掙扎，往下沉的速度就越快。

    他分明知道自己身在全息倉(cāng)中，不是真實(shí)場(chǎng)景，這只是個(gè)游戲。

    但周?chē)囊磺袇s顯得極為真實(shí)，不管是周?chē)鷱浡脑幃愇兜?、沼澤中傳?lái)的拉扯感還是即將滅頂?shù)闹舷⒏卸颊鎸?shí)無(wú)比。

    鱷魚(yú)看了他半響道：這是為了你們的軍訓(xùn)成果特意做出來(lái)的游戲，好好加油吧，請(qǐng)你努力的活下去。

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