而校長(zhǎng)也沒(méi)有離開(kāi)，一直在校門(mén)口笑瞇瞇地等著她。

    見(jiàn)狀，她這才抹了把頭上的汗，顛顛兒地迎了上去，而此時(shí)cao場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)孩子在外面跑動(dòng)了，顯得整個(gè)學(xué)校都熱鬧了幾分。

    艾美問(wèn)：您怎么沒(méi)回去？

    我得看看你帶來(lái)什么好吃的。老校長(zhǎng)開(kāi)玩笑般說(shuō)著。

    艾美納悶地問(wèn)：你們也能吃東西？

    老校長(zhǎng)樂(lè)了：可以吃，也可以不吃。

    艾美一時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，她現(xiàn)在也沒(méi)搞明白他們到底是什么存在，不過(guò)不急，慢慢來(lái)，她轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)：課程是怎么安排的？

    這些事情她都沒(méi)插手，自然也不知道什么情況。

    老校長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)：上午一共三節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，前兩節(jié)課是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，最后一節(jié)課是體育，由斑和柱間來(lái)上。每節(jié)課中間休息二十分鐘。

    艾美點(diǎn)頭，時(shí)間分配得剛剛，學(xué)習(xí)結(jié)束之后就能去吃午飯，下午的時(shí)間就是自由活動(dòng)。

    艾美這一上午都沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，她時(shí)不時(shí)就去看看他們上課的情況。

    課本今早就給發(fā)了下來(lái)，都是一些十分基礎(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)起來(lái)十分輕松，整體課堂氛圍也比較歡樂(lè)。

    這群孩子們雖然比較桀驁，但還真不是不懂好歹的人，至少他們上課的時(shí)候都十分認(rèn)真地聽(tīng)了進(jìn)去。

    大概因?yàn)樘^(guò)早熟，就算他們十分排斥學(xué)校里的條條框框，但可有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他們依然不會(huì)放過(guò)。

    就是有些坐不住。

    讓他們跟人切磋一個(gè)小時(shí)倒是容易，但是讓他們坐一個(gè)小時(shí)

    簡(jiǎn)直太難了。

    他們的屁股下面像是有個(gè)釘子，怎么坐都不舒服。

    但是自己溜號(hào)歸溜號(hào)，倒是沒(méi)有打擾別人的意思，就連老師也是十分負(fù)責(zé)的盯著這些人，一旦發(fā)現(xiàn)他們有跑神的跡象，立刻把人的思緒給拉回來(lái)。

    艾美覺(jué)得還是這些老師好，換個(gè)人來(lái)也不一定會(huì)有這么多的耐心。

    孩子多，年齡差距也大，就得讓老師多cao心。

    兩個(gè)老師各有優(yōu)點(diǎn)，卻都是相同的耐心十足。

    艾美覺(jué)得當(dāng)個(gè)好老師也真是十分不容易。

    倒是庫(kù)洛洛和伊爾迷都十分坐的住，他們兩個(gè)一個(gè)習(xí)慣了自學(xué)，另一個(gè)是有家庭教師教導(dǎo)。

    對(duì)于這些基礎(chǔ)的東西都十分了解，但是聽(tīng)課的時(shí)候依然能對(duì)內(nèi)容有些不同的理解。

    雖然，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用。

    艾美對(duì)此也不是不知道，但是現(xiàn)在就這么幾個(gè)學(xué)生，單獨(dú)給他們排個(gè)班？那也不現(xiàn)實(shí)。

    所以只能暫時(shí)委屈他們，而老師會(huì)盡量調(diào)節(jié)這種差異，讓后來(lái)的慢慢趕上來(lái)。

    當(dāng)然，庫(kù)洛洛他們最重要的課程還是體育課。

    這才是他們?cè)诹餍墙至⒆愕母尽?/br>
    艾美跟著看了一節(jié)課，忍不住嘖嘖稱(chēng)奇。

    整節(jié)課都顯得太慘烈了。

    宇智波斑沒(méi)有動(dòng)手，他全程都是站在一邊看著，讓柱間自己上課。

    但是，柱間是個(gè)厲害的忍者，或者也可說(shuō)是站在忍者金字塔頂端的人。

    可就算是他再厲害，艾美也必須得說(shuō)，他不是個(gè)好老師。

    瞧瞧給這群孩子們打的。

    因?yàn)橹g從沒(méi)教導(dǎo)過(guò)別人，他周?chē)乃腥耍ㄋ膬鹤釉趦?nèi)，都可以說(shuō)是天才，天才完全可以自行領(lǐng)悟。

    可對(duì)于這些孩子們就太難了。

    別說(shuō)這些普通的孩子們，就連艾美都沒(méi)從他肢體語(yǔ)言中，和口中什么啪地一下、哐當(dāng)?shù)鹊戎?lèi)的擬聲詞中聽(tīng)出他想做什么。

    更別提一群孩子們了，這簡(jiǎn)直就是難為人。

    最后想必柱間也看出來(lái)點(diǎn)什么，索性也不浪費(fèi)時(shí)間，直接手底下見(jiàn)真招。

    然后一群孩子們就被按在地上摩擦。

    柱間毫不手軟，包括幾個(gè)女孩子。

    也就是庫(kù)洛洛和伊爾迷?xún)蓚€(gè)會(huì)使用念能力的人稍稍堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了些。

    柱間站在一群東倒西歪的孩子們中間，哈哈大笑：不行啊，你們還得努力啊，連我的衣角都沒(méi)碰到！

    此話一出，別說(shuō)艾美了，就連宇智波斑都不忍直視地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

    這仇恨拉得太大了。

    一群孩子們從沒(méi)有受到這種侮辱，很快他們又站起身來(lái)，眼中滿(mǎn)是怒氣，就連女孩子們的眼中都透著狠戾。

    當(dāng)然，最后的結(jié)局雖然還是被柱間按倒在地。

    柱間依然笑著蹲在身，在距離他最近的孩子頭上輕輕拍了拍，道：快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。

    現(xiàn)在的他們還是太小了。

    艾美深吸了一口氣，也笑了。

    等他們這節(jié)課上完之后，一群孩子們徹底變得蔫噠噠的，但是眼中的光芒卻很亮，好像多了一些什么東西。

    下課鈴聲響起，柱間這才拍手說(shuō)下課，然后才道：你們現(xiàn)在可以去吃飯了，食堂每天早中晚各有一個(gè)小時(shí)允許入內(nèi)吃飯，食堂門(mén)口的告示牌上寫(xiě)著時(shí)間，如果一旦錯(cuò)過(guò)就不能再進(jìn)去吃飯，還有，最重要的一點(diǎn)，食堂內(nèi)不許浪費(fèi)！

    一群孩子撇嘴，誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)食物？

    別說(shuō)學(xué)校不會(huì)同意，就連他們也不會(huì)同意，要是真有人浪費(fèi)，他們得先一步打死他。

    在流星街浪費(fèi)食物簡(jiǎn)直就是畜生！

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