李灝立刻反應(yīng)過來，他喊了一聲：“老三跑！”

    董澤鑫撒腿就跑。

    兩人之前就商量過，一旦被人發(fā)現(xiàn)，就分別從校園路的兩頭逃跑，這樣就不容易被人同時(shí)抓到了。

    可沒想到后頭手電筒處卻傳來聲音：“李灝，董澤鑫，別跑了?！?/br>
    聽到這句話，李灝停下了腳步。

    這人已經(jīng)知道他們了？

    董澤鑫還在前面跑著，李灝便喊了一聲：“澤鑫，別跑了，我們已經(jīng)被人知道了。”

    董澤鑫轉(zhuǎn)過頭，擔(dān)憂道：“??？我們不跑么？”

    “聽后頭的聲音，應(yīng)該是我們的生活老師了，走吧。”

    李灝示意了下，轉(zhuǎn)頭朝著聲源的位置走去。

    而拿著手電筒的人也走向他們。

    走近一看，李灝這才長舒了一口氣。

    還真的是他們的生活老師。

    在一中，沒有宿管這個(gè)詞，負(fù)責(zé)學(xué)生起居工作的叫做生活老師。

    管理李灝他們這一層樓的生活老師，名叫陳逸飛，是一位年輕的小伙子。

    李灝知道，如果是被陳老師抓到的話，估計(jì)沒多大的事，頂多也就是被罵兩句罷了。

    “陳老師。”李灝咧嘴笑著，熱情地打著招呼。

    陳逸飛扶了扶自己的眼鏡框，質(zhì)問道：“你倆要去哪兒？”

    “我們，我們就是睡不著，出來透透氣?！崩顬顒?dòng)了下筋骨，示意著。

    陳逸飛淡定道：“其實(shí)之前你逃出去，假裝在衛(wèi)生間的伎倆我早就知道了，只是我沒抓到現(xiàn)行，現(xiàn)在抓到先行了，你還不從實(shí)招來？”

    “陳老師，我們和您說實(shí)話吧，我們之所以爬墻出去，是因?yàn)槲覀兲珢蹖W(xué)習(xí)了，我們想去學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用高科技的電子產(chǎn)品?！?/br>
    “說人話。”

    “去網(wǎng)吧玩電腦?！?/br>
    陳逸飛沒有驚訝，他知道這些學(xué)生爬墻出去也只有去玩電腦了。

    他先是看了眼李灝，而后看著董澤鑫，問道：“澤鑫，我看你也不像是沉迷電腦游戲的人，為什么也跟著出去呢？”

    董澤鑫被陳逸飛問住了，他支吾著，不知道該如何解釋。

    李灝立即說道：“陳老師，我們不是出去玩電腦的，我們是真的出去用電腦學(xué)習(xí)的?！?/br>
    “那好，學(xué)習(xí)什么？”陳逸飛打算刨根問底。

    “編程?！崩顬忉尩?。

    陳逸飛聽到這個(gè)詞，倒是很意外，但與此同時(shí)，他的神情多了一些興奮。

    “你學(xué)編程？”

    李灝知道陳逸飛不相信自己，便讓董澤鑫拿出u盤，繼續(xù)說道：“這里有編程，我們設(shè)計(jì)過的，老師您可以去看看?！?/br>
    陳逸飛雖然還是持有懷疑的表情，但卻說道：“你倆跟著我來?！?/br>
    就這樣，陳逸飛在前，李灝和董澤鑫在后，往宿舍走去。

    董澤鑫一邊看著陳逸飛，一邊小聲地問著李灝：“灝哥，我們應(yīng)該沒什么事吧？”

    “沒事的，放心?！崩顬攘艘粋€(gè)ok的手勢，示意讓他安心。

    陳逸飛帶著他倆走進(jìn)了教師宿舍。

    “進(jìn)來吧?！?/br>
    陳逸飛開了門后，李灝走進(jìn)房間，看著亂七八糟的環(huán)境，不由得調(diào)侃道：“老師，你天天讓我們收拾衣服，整理物品，你怎么自己也這么亂啊？”

    “閉嘴。”陳逸飛瞥了他一眼，“我亂可以，但你亂不行。”

    呵，老雙標(biāo)人了。

    陳逸飛拿出自己的電腦，插進(jìn)u盤，點(diǎn)開文件后，仔細(xì)地瀏覽下。

    最終，他承認(rèn)道：“想不到你們這兩小子還真的在做編程?！?/br>
    “陳老師，我沒說錯(cuò)吧，我們的確是為了學(xué)習(xí)編程?！崩顬忉尩?。

    陳逸飛還是嚴(yán)肅道：“但也不能爬墻出去，這是要記大過的?！?/br>
    “老師教訓(xùn)的是，我們以后一定不會(huì)再出去了?！崩顬瞎狼?，“那我們能夠出去了么？”

    董澤鑫看到這里，心里總算長舒了一口氣。

    看來陳逸飛是不會(huì)揭發(fā)他們了。

    “等下！”

    陳逸飛的話，讓原本寬心下來的董澤鑫心中懸著的石頭又提了上來。

    “你們拿我電腦練習(xí)，但是十點(diǎn)半前一定要回去睡覺?！标愐蒿w站了起來，讓出電腦桌的位置。

    李灝有些驚訝，他立刻示意董澤鑫上前，隨后和陳逸飛說道：“謝謝老師，謝謝?！?/br>
    就這樣，董澤鑫在電腦前敲著鍵盤，而李灝則是和陳逸飛聊了起來。

    李灝注意到陳逸飛的桌子上有好幾瓶啤酒，并且旁邊放了兩本高一的數(shù)學(xué)書，便問了起來：“陳老師，這書是學(xué)生落下來的么？”

    陳逸飛順著李灝指的看了過去，隨即搖搖頭：“不是，是我找高一的數(shù)學(xué)老師要的。”

    “噢？陳老師想要教數(shù)學(xué)？”李灝問道。

    陳逸飛似乎被李灝的問題打開了話匣子。

    他開了一瓶啤酒，倒了一杯，喝了起來。

    “本來，我來到一中，就是想要當(dāng)數(shù)學(xué)老師?！标愐蒿w喝完后，解釋道。

    李灝從這句話中聽出了故事，既然閑著也是閑著，那干脆多問兩句，或許還能幫到陳逸飛也不一定。

    他便接著問道：“那為什么......”

    “我去面試的時(shí)候，人事處的老師和我說，我雖然是師范學(xué)校畢業(yè)，但不是數(shù)學(xué)本專業(yè)，所以不能教數(shù)學(xué)?！?/br>
    “后來我以為沒希望了，便準(zhǔn)備面試結(jié)束離開，結(jié)果那老師說可以嘗試來當(dāng)一下生活老師，然后有一個(gè)過渡期，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師了?！?/br>
    “我聽了后，很高興，剛?cè)肼毜哪嵌螘r(shí)間，對待學(xué)生很負(fù)責(zé)，很細(xì)心，并且每次高一年級有數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我都會(huì)去旁聽，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的上課方式?！?/br>
    “就在我自以為準(zhǔn)備好，可以勝任數(shù)學(xué)老師這個(gè)崗位時(shí)，人事處的老師卻告訴我，從來沒和我說過可以轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)老師這件事，我被騙了。”

    李灝聽了后，有些疑惑：“既然如此，那大可以辭職去其他地方發(fā)展，為什么要悶悶不樂待在這里？”

    “他壓了我兩個(gè)月的底薪，還說一旦我辭職走人，就要再扣500塊，我才工作半年多，我舍不得那些工資......我缺錢。”

    陳逸飛說這話的時(shí)候，董澤鑫敲代碼的手漸漸停了下來......