姜漫原以為，關(guān)于造謠貼這件事可能就這樣不了了之了，畢竟學(xué)校權(quán)衡利弊下，應(yīng)該是盡量讓事態(tài)轉(zhuǎn)小，然后被人遺忘，可沒想到的是，第二天下午，學(xué)校的公告欄就貼出了通報(bào)。

    通報(bào)上清清楚楚的寫著，鑒于方蔓蔓同學(xué)的惡劣行徑，學(xué)校給予開除處分，并且責(zé)令她公開向姜漫道歉。然后又給姜漫和郭海洋平冤，敬告所有的同學(xué)不信謠不傳謠。

    通告往那一貼，全校的同學(xué)都沸騰了，沒想到方蔓蔓竟然會(huì)真的被開除。

    最重要的是，之前有罵過姜漫，說過她壞話的，仿佛狠狠挨了一巴掌，臉疼！

    站在通告欄前，姜漫也很震驚！

    她萬萬沒想到，學(xué)校的效率這么高，反應(yīng)速度這么快，竟然會(huì)真的把她開除。

    郁結(jié)在心頭的氣瞬間就散了，聽著周圍小聲的議論，她從人群中走出去。

    經(jīng)過校長辦公室的時(shí)候，瞥了一眼看到焦主任也在里面，腳步頓了頓，她其實(shí)挺好奇，是什么讓他改變了決定。

    就在前一天晚上，姜漫還聽到了姜衡在打電話，說什么這種事不要聽小孩子的意見，孩子都是容易沖動(dòng)的，只要對(duì)方知錯(cuò)能改，不是不可原諒的大錯(cuò)……

    可笑??！如果這件事發(fā)生在姜星瑤的身上，還會(huì)是可以原諒的嗎？

    辦公室里，校長咆哮的聲音不小，門口都能聽得見，他在痛罵焦主任。

    “你是怎么辦的事！這件事既然都已經(jīng)弄清楚明白了，還不盡快處理好！”

    “教育局那邊給我打了三個(gè)電話，昨天夜里還在打，今天早上又打，就盯著這事兒呢！”

    “本來很快就能解決的，你非拖拖拖，明擺著該處罰該通告，當(dāng)天就能辦了，弄到現(xiàn)在！”

    “要是因?yàn)檫@個(gè)影響了學(xué)校的優(yōu)秀集體評(píng)選，你拿什么賠給我！”

    被罵得狗血淋頭的焦主任只能連連點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，不敢多說話，“是是是，我知道了。是我的錯(cuò)，我應(yīng)該一早就把方蔓蔓開除了，對(duì)不起校長。”

    大概是罵累了，校長停下來，端起杯子喝口水，睨了他一眼，“行了，這事兒就算了了。我已經(jīng)跟上面匯報(bào)過情況了，還算滿意，應(yīng)該不會(huì)有什么處罰的?！?/br>
    聽到這話，焦主任暗暗松了口氣，想了想，奇怪的問，“校長，這種事雖然不光彩，但一般都是學(xué)校自行處理，教育局上面不太會(huì)插手干涉的，這次……為什么啊？”

    這件事能引起上面的重視，那說明關(guān)注度還是蠻高的。

    不錯(cuò)，畢竟姜漫得了全國第一，可一般也都是讓學(xué)校自行去查，然后寫個(gè)報(bào)表匯報(bào)下結(jié)果，但用校長剛才的話來說，一天打幾個(gè)電話的催著辦這件事，也是夠奇怪的。

    吐掉茶葉梗，校長白了他一眼，“我哪兒知道。不過我聽那話里的意思，他們也有壓力，也是被催著來辦的，可能也不是局里關(guān)注，還有其他方面在關(guān)注這件事吧?！?/br>
    焦主任問的問題，校長也想過，只是想不出個(gè)所以然來，細(xì)細(xì)琢磨了下那幾通電話的意思，對(duì)方明顯也焦躁，承受著很大的壓力，只是具體是誰，他也不好去問。

    “其他方面……”

    壓著眉想了想，焦主任也沒想出哪個(gè)大人物會(huì)關(guān)注這件事，并且能給上面施壓的。

    “那上面的意思就是明確讓學(xué)校這邊開除方蔓蔓，還姜漫清白嗎？”他沒接到電話，一早就被校長叫到辦公室劈頭蓋臉的罵了一通，責(zé)令他趕緊去辦了。

    本來他剛跟姜教授通完電話，打算再拖上兩天，然后讓方蔓蔓在校園網(wǎng)發(fā)個(gè)誠懇一點(diǎn)的道歉帖子，再不咸不淡的弄個(gè)記過處分，這事兒就算了結(jié)完事了，但現(xiàn)在，不行了。

    教育局關(guān)注著，還給了明確的指示，自己要是再這么干，那就是拗著來了，借他個(gè)膽子也不敢。

    “廢話！”瞪了他一眼，校長氣哼哼的，“你是覺得我已經(jīng)老到連話都聽不明白了嗎？”

    “不不，我不是這個(gè)意思。”焦主任連忙說道，“只是如果上面指向性這么明確，那就是站在姜漫這一邊的，那會(huì)是誰呢？”

    “是不是姜教授跟那邊提過了？”校長想了想，也只能想到這個(gè)人。

    焦主任搖頭，“不會(huì)！姜教授昨天才跟我通了電話，他跟我們校方的想法是一樣的，盡量大事化小，避免造成更大的社會(huì)影響力，反正不影響京都和華科的特招就行?！?/br>
    “唔，那不是姜教授的話，還能是誰呢？”陷入沉思，但竟然想不出一個(gè)可能性的人選來。

    能給教育局壓力，并且還跟姜漫有些關(guān)系的，其實(shí)說實(shí)話，就算是姜教授，以他的社會(huì)分量，還不足以讓上面這么大的壓力和焦躁，也就是說，這個(gè)施壓的人，身份來頭不小。

    兩個(gè)人想了半天也想不出個(gè)結(jié)果，站在門外的姜漫，腦子里倒是有了個(gè)輪廓印象。

    “怎么想就怎么說，不說出來怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”

    “我只想要公平?！?/br>
    “這個(gè)簡單?！?/br>
    是他嗎？會(huì)是他嗎？應(yīng)該是他吧！

    畢竟這件事上會(huì)有可能幫她，并且有能力做到讓教育局倍感頭疼和壓力的，恐怕也只有他了。

    以陸家的身份地位，以及在華國各方面的影響力，陸湛只消一個(gè)電話，那邊肯定會(huì)忙得腳不沾地的把這件事給解決了。

    一層一層往下施壓，這倒是也很合情合理。

    “不去想那個(gè)了，總之高三沒兩個(gè)月了，不能再出亂子了。像方蔓蔓那樣惹是生非的學(xué)生，開除了也好，學(xué)生們也該收收心好好備考了。”

    頓了下，校長又問，“對(duì)了，京都和華科那邊你都回復(fù)了嗎？”

    “回復(fù)了！那邊知道事情已經(jīng)查明，并且還了姜漫清白，都表示結(jié)果很滿意，并且之前的特招還作數(shù)，我正準(zhǔn)備問問姜漫要選哪個(gè)，也盡快給人家答復(fù)！”

    “嗯?！秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，校長說，“那就盡快去辦，這種事不要拖，夜長夢多的！還有喜報(bào)也趕緊準(zhǔn)備好了，等手續(xù)辦完，馬上就貼出喜報(bào)，再讓媒體把這事兒給報(bào)道一下，剛好把這件不光彩的事也給遮過去了?！?/br>
    “是，那我馬上就去辦！”

    焦主任興沖沖的去開門，一拉開門，就看到了站在門外的人，愣了下，“姜漫？”