真是有趣。

    下課時(shí)，林縛被龔源叫住。

    等到所有人離開，林縛等待龔源說話。

    誰想他只是將手放在他的頭頂，笑瞇瞇道：“做事情呢，要記得再謹(jǐn)慎點(diǎn)，杜絕一切對(duì)你不利的可能發(fā)生，才行?！?/br>
    林縛瞳孔微縮。

    他以為龔源是跟綁走他的人一伙，渾身戒備時(shí)，便聽他笑起來，似乎看著他這樣很有趣，揉揉他的頭發(fā)：“還不錯(cuò)。記住老師說的話，下次可沒誰幫你擦屁股?！?/br>
    說完，將手插入衣兜，轉(zhuǎn)身步子悠閑的離開，留下滿背冷汗的林縛。

    林縛在原地想了半晌，明白他的意思，頓時(shí)覺得這個(gè)老師也沒有他以為的那么溫和。

    是他大意了，能有那樣輝煌履歷，闖出名聲還沒有家族支撐的人，怎么可能像他表面顯露的那么溫和。

    經(jīng)過龔源的提醒，林縛愈發(fā)迫切的想要學(xué)習(xí)更多東西。

    林家指不定什么時(shí)候便會(huì)發(fā)現(xiàn)他在阿爾忒彌斯軍校的事。

    卡爾校長(zhǎng)能攔住林家的人，幫他擋住所有的明槍，但暗箭只能他自己小心。

    *

    C9班的課程安排松散，進(jìn)度也相對(duì)較慢，但體能方面始終是林縛面前的一個(gè)大坎。

    體術(shù)訓(xùn)練課上。

    林縛是第一次上這門課。

    他對(duì)星際時(shí)代的體術(shù)發(fā)展到何種程度非常好奇。

    上課的是巴澤爾。

    林縛這才知道巴澤爾是以近身戰(zhàn)聞名的，阿爾忒彌斯023屆體術(shù)課與機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)課都是他教授。

    沒有完整一套的體術(shù)教導(dǎo)，也沒有對(duì)戰(zhàn)安利分析與動(dòng)作拆分講解。

    只有最簡(jiǎn)單的對(duì)打。

    群毆。

    教官一個(gè)人，毆他們一群。

    林縛：“……”

    巨大的訓(xùn)練場(chǎng)上，一群人抱頭鼠竄，被教官追在屁股后面揍。

    林縛被大力帶歪步伐，險(xiǎn)些摔倒，慢了一步，成功挨上巴澤爾一腳。

    離他不遠(yuǎn)的艾伯特注意到，拽上林縛一起逃竄，躲閃教官的攻擊。

    林縛木著臉，覺得自己把星際時(shí)代想的過于先進(jìn)。

    所以，所謂的體術(shù)課其實(shí)是通過挨打來鍛煉出自己的本能反應(yīng)與對(duì)打經(jīng)驗(yàn)，依此進(jìn)行近身搏斗嗎？

    林縛被艾伯特拽著，跑完了大半個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，已經(jīng)有四五個(gè)人被教官揍的鬼哭狼嚎。

    他叫住艾伯特：“停下?！?/br>
    艾伯特聽見他的話，下意識(shí)便放慢步子，懵懵的問：“不怕要挨打??！”

    林縛余光瞥見道光影，瞳孔驟縮，一腳踹開艾伯特，回身兩手架在身前格擋。

    他的動(dòng)作太過利落，以至于教官都愣了瞬。

    林縛立刻松開格擋，反手纏上教官的手臂，踩著他的膝蓋空翻，要借力將他摔開。

    教官的走神只有極其短暫的瞬間，戰(zhàn)斗的本能是刻入骨子中的。

    他的身體順著林縛的角度后仰，腰部發(fā)力如同張弓，握住林縛纏在他胳膊上的手臂用力掰開，反制住，要將他摔地鎖喉。

    不想林縛反應(yīng)力極其快，瞬間松開一條胳膊，反鉗住教官的脖子，拼著不要胳膊的危險(xiǎn)下狠手。

    教官本能的選擇了去解救自己的脖子，兩人重重倒在地上。

    艾伯特也終于回神，沖上來壓制住教官，高喊：“快來幫忙?。　?/br>
    一群被攆的狂奔的人見教官竟然倒下了，立刻齊刷刷沖上來，抓緊他短暫?jiǎn)适Х纯沽Φ臅r(shí)間，用人海戰(zhàn)術(shù)將人壓住，拽胳膊拽腿，鉗制得他無法動(dòng)彈。

    巴澤爾：“……”

    巴澤爾：“都給我起開！”

    第11章

    林縛會(huì)有這樣的本事出乎所有人意料。

    巴澤爾盯著林縛看了幾眼，在人堆中隨手指?jìng)€(gè)人：“你們兩個(gè)對(duì)打?！?/br>
    這會(huì)兒倒沒人再開玩笑，被挑出來的哨兵謹(jǐn)慎望著林縛。

    林縛打巴澤爾要贏很困難，本身體力的限制便局限他的發(fā)展，況且巴澤爾也是從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來的人，他的戰(zhàn)斗本能并不能形成優(yōu)勢(shì)。

    可若是對(duì)上既沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，連基本訓(xùn)練都僅開始半年的軍校生，問題便變得很簡(jiǎn)單。

    悶沉的□□碰撞聲在兩人間響起。

    圍成圈看兩人對(duì)戰(zhàn)的哨兵臉色逐漸rou疼，還參雜著對(duì)人生的懷疑。

    短暫的戰(zhàn)斗結(jié)束在半分鐘后，結(jié)局毫無懸念可言。

    能堅(jiān)持半分鐘純屬天生體質(zhì)優(yōu)勢(shì)加成。

    巴澤爾又指了個(gè)人上去。

    第一個(gè)出頭的是C 級(jí)哨兵，這次是個(gè)B級(jí)。

    一分鐘后，他扶著自己的腰神情恍惚回到圈子邊，接受到同情的視線。

    這堂課以林縛揍完全班人為結(jié)局。

    下課時(shí)，所有人都在訓(xùn)練場(chǎng)上呆愣愣的望著他，跟見鬼似的。

    就算他們C9班的人再不思進(jìn)取，大家也是實(shí)打?qū)嵉纳诒?，怎么可能被一個(gè)向?qū)Х诺梗?/br>
    堂堂哨兵，被一個(gè)向?qū)Х诺惯€得了！

    太沒用了！簡(jiǎn)直人生之恥！絕對(duì)不可能有第二次！

    一個(gè)個(gè)臉紅耳赤的去為自己加訓(xùn)。

    只有艾伯特揉著自己的屁股，跟在林縛身邊，發(fā)出內(nèi)心的疑問：“你真的是向?qū)?？?/br>
    連每天都得瑟的像只花孔雀的艾伯特都有點(diǎn)蔫，問題一出，其他人也齊刷刷的轉(zhuǎn)頭，看向林縛。

    他們也很想知道。

    好像除了體質(zhì)像向?qū)В哪亩疾幌瘛?/br>
    --