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阮軟:……迷之感動。 如果條件允許的話,她想當場把他送上感動中國。 通過這件事,阮軟確認了宋逾的名字叫撒旦——俗稱魔鬼中的魔鬼。 “不錯啊。” 將所有習題都批改了一遍,宋逾忍不住在心里贊嘆阮軟的學習天賦。 如果他們是同級生,優(yōu)秀學生的稱謂根本就輪不到他。 “但是,比我還是差了許多的。” “???” 阮軟目光中帶著懷疑。明明她只錯了一個空誒!怎么可能差了許多? “哦,你應該知道這件事。就是高考改革,外語可以不考,英語考其他小語種了?!?/br> “這個我聽說過。” “所以我上一次試著做了一套法語的閱讀理解,全對?!薄巴廴?!這么厲害嗎?” 這可是法語??! 阮軟著實被震驚到了。果然是天外有天,人外有人,她本以為自己的學習進度已經(jīng)夠快了。 “其實也沒有什么?!彼斡獗凰涞奈⑽⒛樇t起來,但心里卻止不住的竊喜。 雖然夸他的人很多,但是都不是阮軟啊。 不過真相總是殘酷的,畢竟宋玉在做對了閱讀理解的同時,也做錯了4/5的語法填空——畢竟他法語字母一個都不認識,全都是靠運氣瞎猜的。 經(jīng)過了一整天的干貨吸收,阮軟已經(jīng)開始疲倦了。 宋逾走后,她越想越覺得不對勁。 從小她的生物鐘就很準,一般情況下高強度的學習定期進行時,她并不會感到疲倦。 所以應該是明天學習才對……吧? 怕不是宋逾在框她! 經(jīng)過慘痛的過程,阮軟吸取了教訓。 雖然他記不清星期和日期,但是她可以自創(chuàng)一個寒假日歷嘛,運用原始人的計數(shù)方式,從一開始向上進行自然數(shù)的累加——其實就是數(shù)數(shù)字。 打開手機決定聽會兒歌,放松一下,阮軟卻誤觸了旁邊的王者榮耀。 李想在線。 怎么回事這個人!昨天不還答應她今天要好好學習,不開直播的嗎? 由于李想的電子產(chǎn)品cao作手段實在是太高明了,單是私聊給他發(fā)消息,并不能看出他是否在游戲中。 所以阮軟一個□□電話打了過去。 想了沒兩下,對方就接起來了。 “你在打游戲嗎?” “啊沒。” 李想否認的很快。 “我就是掛在那里?!?/br> “你打游戲掛機?”阮軟大吃一驚,沒想到他這個直播平臺上的流量up竟然能做出這么不符合職業(yè)道德的事情。 “不是,主要是因為……”他醞釀著該怎么說這個事情,“我把王者榮耀界面打開占據(jù)手機屏幕,這樣我就不會時刻想著用作業(yè)幫搜題了?!?/br> “你搜題還用作業(yè)幫啊!”阮軟感到痛心疾首,“小猿搜題功能更好。” 李想:“……”這個重點是不是有點偏離? “你想搜什么題目啊?或許我會做?” “主要是也不想太打擾你……” 阮軟心里一跳。這話的意思就是他搜了很多的題! 不得不說,經(jīng)過對古馳丁純等人的個性化學習輔導,阮軟已經(jīng)初步具備了當熊孩子家長的氣質(zhì)——分析出話里的隱藏信息。 “你搜的是什么啊,語文??季??” 李想:“……”不得不說,什么都瞞不過她。 阮軟頓時覺得眼前一黑。 ??季淼念},那一拍就是一整篇文章,拍兩下整套卷子就拍沒了! “別拍了,我來給你講?!?/br> “但是你……” “我現(xiàn)在有空給你講題就當放松腦子啦!” 李想覺得自己在短短的幾十秒語音電話中失語的次數(shù)有點多。 只能說,不愧是她,講語文題竟然等于放松腦子! 于是這么一聊,很快一兩個小時就過去了。 連麥寫作業(yè)的效率非常高,阮軟不僅一邊輔導他,一邊自己做完了語文考卷,后期的時候還寫完了一張英語。 “十一點了,你先睡吧。” 李想怕她學習上頭,出言提醒。 “噢噢!寫完這道題就睡?!?/br> 就這么一耽擱,磨磨蹭蹭的,阮軟在將近12點的時候,終于躺在了床上。 正常嘛,這就是初三作息。 不,準確的說這就是假期作息。 事情就是這樣真實,上學的時候她還能早睡早起,一旦放了假就…… 萬萬沒想到的是,在腦海中溫習今天學習的知識時,她瞥眼看到了□□的消息提示。 [由于你與lxxx已經(jīng)超過一日沒有互發(fā)消息,暢聊之焱已經(jīng)消失] 阮軟:?? 她不必往上翻消息就能看見,今天她和李想那3小時45分鐘的語音電話。 Q/Q是有什么大毛??? 幾乎是在同時,李想發(fā)過來了一串省略號。 [阮軟:QAQ] [李想:摸摸。] 害,但是這么荒謬的失去了暢聊之焱這個很難刷的標識,真的讓人有點生氣。 [阮軟:火沒了。] 然后發(fā)了一個哭哭的表情包。 過了一會兒,其實也沒有多久,但阮軟就是主觀意志上覺得時間很漫長。 [李想:沒事,我來恢復。] 隨之而來的Q/Q發(fā)出系統(tǒng)消息。 --