所有孩子畫完之后，會有專家給寶寶們的畫作打分，按照加權(quán)平均分計入總分。

    幼兒園的孩子們剛開始學習畫畫，能把火柴人的腦袋畫圓，已經(jīng)很棒了。覃亦臨按照自己的水平作為參考，繞著十幾個寶寶轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)他們比自己小學畢業(yè)的畫畫水平還厲害。

    紅色的花，綠色的草，還有藍天白云。雖然手法稍顯稚嫩，但整體構(gòu)圖挺好。

    “你好厲害?！瘪嗯R對他豎了個大拇指，又繞到下一個寶寶面前，赫然發(fā)現(xiàn)……

    他跟上一位畫的畫，不能說有些類似，只能說一模一樣。

    畫花朵的方式，云朵的位置，根本是復制粘貼的。

    再往后，第三位，第四位…一直到第十二位，都畫了同一張畫。

    很顯然，他們學校的老師早已經(jīng)押了題，然后教小朋友‘標準答案’。

    “唉…”覃亦臨無法評價這件事，對希爾說，“現(xiàn)在的孩子好辛苦?！?/br>
    “嗯?！毕柋硎举澩?。

    另一邊，魔王幼兒園的崽崽，一個比一個放飛自我。

    小道抱著畫畫本，仿佛一個專業(yè)畫家似的，還用筆丈量樹的位置。

    蘭蘭哼著不成調(diào)的小曲，把花草樹木全部涂成紅色，還在樹梢畫了幾顆大大的草莓。

    “草莓?！碧m蘭盯著草莓看一會，大聲朝負責后勤的花清荷喊，“花阿姨，我要吃草莓~”

    “吵什么吵？不知道跟老師打報告嗎？”負責監(jiān)督他們的老師不耐煩，沉聲呵斥，“小地方的孩子就是沒教養(yǎng)?！?/br>
    “你是老師嗎？”蘭蘭眨巴眨巴眼睛，天真地說，“你又兇又老，一點都不像老師~”

    第64章

    “哈哈哈哈！”聽到蘭蘭的話,  路過的評審忍不住笑出聲。

    確實，大家都覺得這兩位老師太兇，不適合教導幼兒園小朋友。但因為人家資歷高,  其他人只敢背后吐槽,  不敢當面議論什么。

    蘭蘭童言無忌，正好替大家說出心里的想法。

    “你怎么說話的？”監(jiān)考老師立刻火冒三丈，沉下聲訓斥蘭蘭,  “平常在幼兒園，你們老師沒教育你要尊師重道嗎？”

    “小道哥哥…”蘭蘭聽他大聲說話，內(nèi)心一陣害怕，慫噠噠躲到小道后面。

    小道老老實實擋住蘭蘭，挺起胸膛,  不卑不亢的說,  “我們老師教過終身重道。他還說，師者之所以為師，是靠著品行與智慧。”

    監(jiān)考老師被懟的啞口無言,  氣得臉色發(fā)綠，陰森森開口,  “你……”

    “哎，這位老師。”評審連忙拉住那位老師,  “學生們正在完成畫畫任務，請不要打斷他們?！?/br>
    按照新苗杯的比賽規(guī)則，每一項任務結(jié)束,  評審需要給老師打表現(xiàn)分。如果老師分數(shù)太低,  會直接影響學校排名。

    作為資歷豐富的幼師，那兩位老師深諳其中道理，只好把火氣壓下去,  暗暗決定等會打分的時候，給這個學校的學生打低分。

    第一項比賽結(jié)束，評審將所有學生的畫收起來，進行統(tǒng)一評判打分。

    打分之前，幾位繪畫協(xié)會的老藝術(shù)家說，“今天呢，我們打分主要從三個方面評判。線條，色彩，還有想象力，比重是3:3:4。也就是說，想象力占比最大?！?/br>
    “想象力？”幾位老師有些懵逼，因為往年根本沒有這一條審核標準。

    “對?！崩纤囆g(shù)家解釋，“畫畫是需要靈感的事情。尤其像他們現(xiàn)在，三四五歲，正是想象力最豐富的時候。在他們眼里的世界，肯定更加豐富多彩。”

    “所以，我們一直認為，小孩子的想象力和創(chuàng)造力，才是最重要的?！痹u審說明白理由，開始挨個為寶寶的畫作打分。

    作品擺放的順序，按照學校排名來。排在第一的，自然是北賽區(qū)第一種子學校。該校教學質(zhì)量高，培育出了的學生，自然非常優(yōu)秀。在其他人還用蠟筆、彩色鉛筆畫畫的時候，有寶寶已經(jīng)學會用毛筆了。

    老藝術(shù)家拿起第一張，滿意的點點頭，夸獎小朋友基本功扎實。

    看到第二張，他表情稍稍凝固。

    又看了第三張、第四張……藝術(shù)家們臉上的笑容徹底消失，甚至懷疑自己到底看到了幾幅畫。

    孩子們畫工確實挺好，但從構(gòu)圖和創(chuàng)意來看，如出一轍毫無新意。經(jīng)過評委團權(quán)衡，普遍分數(shù)只有七十分左右。

    接下來第二所學校，情況更加過分。一連十幾張圖看過去，畫面宛如復制粘貼，分數(shù)也低的很平均。

    面對這種成績，種子學校的老師，臉色都不太好看。偏偏評委提前給出標準，也沒辦法抗議。

    前幾所提前押題的學校看完，翻到后面，評審漸漸看到許多帶有學生個人色彩的畫，看到他們奇妙的想法，大膽的用色，還有揮灑在畫紙上的天真。

    “好，小孩子的畫就應該這樣！”

    “不錯不錯，都有成為藝術(shù)家的潛質(zhì)?！?/br>
    “還剩下最后一個學校?！痹u審翻到最后一個學校，看到檔案袋上寫著‘魔王幼兒園’，豎起大拇指說，“不錯，這個學校的名字就很有意思。”

    眾人：？？？

    您認真的？

    魔王幼兒園這個誰聽誰吐槽的名字，哪里有意思？

    評審拿出第一張畫，由衷的‘哇’了一聲，起身尋找畫畫的寶寶。

    “小道是哪個小朋友？”

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