講師繼續(xù)說(shuō)道：“幻術(shù)基礎(chǔ)線條，總共三百六十根，初學(xué)者只需要臨摹那些線條，就能學(xué)會(huì)線條的勾畫(huà)。將三百六十條線根線條都學(xué)會(huì)之后，就用那些線條交織幻術(shù)，這就需要靈活運(yùn)用了?！?/br>
    “這就像是文字，不同的文字，需要不同的筆畫(huà)來(lái)構(gòu)成，但不論是什么文字，來(lái)來(lái)回回都是那些筆畫(huà)。所謂大道至簡(jiǎn)，繁華落盡，那三百六十根線條，便是幻術(shù)的根源，曾經(jīng)有前輩說(shuō)過(guò)，只要你學(xué)會(huì)了那三百六十根線條，只要你的想象力足夠強(qiáng)大，你就可以制造一切幻境?！?/br>
    “而幻術(shù)的第一要素，就是想象力?！?/br>
    講師說(shuō)到這里，看了一眼下面的學(xué)員，道：“今日有好幾個(gè)新面孔，應(yīng)該都是第一次來(lái)聽(tīng)幻術(shù)課，幾位學(xué)員都上來(lái)吧，來(lái)演示一下你們的幻術(shù)，我會(huì)給你們判斷，你們是否適合主修幻術(shù)。如果不適合，也不會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間。”

    此言一出，道場(chǎng)上立即走出三個(gè)學(xué)員，都是今年才進(jìn)入學(xué)院的人。

    “那位學(xué)員，也上來(lái)吧。不要害怕出風(fēng)頭，不上來(lái)試試，你怎么知道你是否適合學(xué)幻術(shù)？”忽然講師一指后面的楊深。

    邊緣處，光神子順著講師所指的方向看去，頓時(shí)脖子一縮，心中暗暗為講師祈禱，希望講師別死的太慘。

    因?yàn)楣馍褡涌墒菑乃麕熥鹉抢铮懒藯钌畹目植乐?，那位可不僅僅是血脈至高，連實(shí)力也強(qiáng)得嚇人。

    講師竟然敢點(diǎn)指那位上臺(tái)，簡(jiǎn)直……

    不過(guò)很快，出乎光神子意料的事情發(fā)生了。

    因?yàn)闂钌罹谷徽娴淖吡松先ァ?/br>
    ……

    楊深這次是來(lái)學(xué)習(xí)的，可不是來(lái)找茬的，所以他沒(méi)做任何反駁，直接來(lái)到講師所在的一塊巨石上。

    “你們應(yīng)該都是第一次接觸幻術(shù)吧，現(xiàn)在，你們構(gòu)建一件普通物品出來(lái)，讓我看看。唔，就一朵花吧，隨便一朵花就行，只要幾根線條?！敝v師說(shuō)著，指著四人中的一個(gè)，道：“你先來(lái)。”

    “是，講師?！?/br>
    那人聞言，皺著眉頭，花了四五分鐘時(shí)間，就見(jiàn)他手中緩緩地出現(xiàn)光芒，緊接著一朵似真似幻的白色小花出現(xiàn)了。

    楊深看得出來(lái)，那朵花完全是由精神力構(gòu)建的，是處于完全的虛幻狀態(tài)。

    “精神力太薄弱，不過(guò)第一次就能構(gòu)建出物體，也算是有點(diǎn)天賦，以后你只要打磨精神力就行，因?yàn)榫窳Φ馁|(zhì)量，也決定著幻術(shù)的強(qiáng)弱?！?/br>
    講師說(shuō)著，又點(diǎn)指第二人。

    第二人的速度快了許多，只用了兩分鐘，便構(gòu)建出一朵小花。

    同樣是似真似幻的小白花，和第一個(gè)幾乎沒(méi)什么區(qū)別。

    “和他一樣，主要打磨精神力?！?/br>
    講師又讓第三個(gè)學(xué)員嘗試。

    第三個(gè)學(xué)員直接一伸手，就見(jiàn)他手中出現(xiàn)了一朵五光十色的花朵。

    那朵花看起來(lái)就像仙境里面的靈花一般，看起來(lái)非常漂亮，讓人情不自禁的想要沉迷進(jìn)去。

    “不錯(cuò)，如果你是第一次施展幻術(shù)的話，你的幻術(shù)天賦非常高。”講師非常意外，今天竟然能遇到這樣一個(gè)天才。

    那被夸獎(jiǎng)的學(xué)員頓時(shí)樂(lè)得合不攏嘴，他就是覺(jué)得自己精神力很強(qiáng)，才來(lái)幻術(shù)道場(chǎng)的，看來(lái)自己選對(duì)了。

    “這位學(xué)員，你也來(lái)試試?！?/br>
    這時(shí)講師將目光放到楊深身上。

    下面的光神子也集中起精神，想看楊深在幻術(shù)方面是否有天賦。

    事實(shí)上楊深也不知道自己在幻術(shù)上面有沒(méi)有天賦，他也不知道怎么判斷這種事情。

    不過(guò)只是構(gòu)建花朵，倒是簡(jiǎn)單，那三百六十根線條，他看一眼就徹底記住了。

    只見(jiàn)他一伸手，一朵花，憑空出現(xiàn)在手中。

    這朵花出現(xiàn)得非常突兀，而且和其他三個(gè)學(xué)員的花朵不一樣的是，這朵花平平無(wú)奇，看起來(lái)就像在路邊采摘的野花一般。

    “噗……”

    巨石上的三個(gè)學(xué)員，連帶著下面道場(chǎng)上的數(shù)百個(gè)學(xué)員，都笑噴了。

    那么丑陋的花朵，一點(diǎn)光華都沒(méi)有，也能算是幻術(shù)？

    然而沒(méi)有人注意到，人群邊緣的光神子，卻瞳孔狠狠收縮，因?yàn)樗詾榘恋奶厥庋劬Γ谷煌耆床怀瞿嵌浠ㄊ怯删窳没鰜?lái)的。

    他甚至懷疑那朵花是楊深在路邊摘的。

    這時(shí)講師也瞪眼道：“這位學(xué)員，我讓你用幻術(shù)制造小花，不是讓你拿出你在路邊摘的野花?！?/br>
    “這就是我用幻術(shù)幻化出來(lái)的啊。難道有問(wèn)題？”楊深納悶兒。

    “什么？”

    講師驚呆了：“你是說(shuō)，這是你用幻術(shù)幻化出來(lái)的？”

    “對(duì)啊?！?/br>
    楊深說(shuō)著，摘下一片花瓣，彈飛到講師手中，在他的cao控下，花瓣“噗”的一下回歸成精神力。

    頓時(shí)，講師瞳孔收縮，他幾乎是搶一般的從楊深手中拿過(guò)那朵失去了一片花瓣的小白花，一副見(jiàn)了鬼的表情：“手感如此真實(shí)，猶如實(shí)質(zhì)！怎么可能？世間怎么會(huì)有如此真實(shí)的幻術(shù)？”

    這時(shí)候其他學(xué)員都看出問(wèn)題了。

    “講師，難道這種看起來(lái)平平無(wú)奇的幻術(shù)，很強(qiáng)大嗎？”

    “對(duì)啊，那朵花沒(méi)有任何迷幻效果，感覺(jué)好差的樣子啊。”

    “我看過(guò)講師制造的幻術(shù)物品，那都是帶著強(qiáng)烈的迷幻效果，讓人看一眼就忍不住沉迷進(jìn)去，那才是最強(qiáng)大的幻術(shù)物品。”

    許多學(xué)員都開(kāi)口，明顯不相信楊深制造出來(lái)的小花有多強(qiáng)。

    “你們懂什么？”

    講師直接呵斥那些學(xué)員：“所謂幻術(shù)，并非迷幻效果越強(qiáng)越好，而是越真實(shí)越好。不管是內(nèi)幻還是外幻，如果幻境足夠真實(shí)，敵人陷入幻境之后，會(huì)完全分不清自己究竟在現(xiàn)實(shí)世界，還是在幻境中，如此，才會(huì)更容易中招?！?/br>
    “呃……”

    “好像是這個(gè)道理。”

    下面的學(xué)員聞言，都露出恍然大悟的表情。

    的確，如果制造出來(lái)的幻境足夠真實(shí)，敵人完全分不清真假，那樣，敵人就更容易中招。

    試想一下，如果是自己陷入一個(gè)看起來(lái)跟真實(shí)世界沒(méi)任何區(qū)別的幻境中，本來(lái)平和而溫馨的房間，結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中那個(gè)位置其實(shí)是一個(gè)恐怖的陷阱……

    那景象，只是想想，都讓人脊背發(fā)涼。

    講師見(jiàn)其他學(xué)員都理解了，這才繼續(xù)看向楊深，眼神熱切的道：“這位學(xué)員，你是第一次使用幻術(shù)嗎？”

    “對(duì)。”楊深點(diǎn)頭，他的確是第一次使用幻術(shù)，因?yàn)橐郧笆峭耆粫?huì)。

    當(dāng)然，如果見(jiàn)過(guò)別人施展幻術(shù)，他倒是可以模擬，甚至制造出比別人的環(huán)境更強(qiáng)大的幻境，然后推演出其他幻境構(gòu)建方式。

    但可惜，目前為止，他也沒(méi)遇到一次修煉幻術(shù)的人。

    “天才??！”

    講師興奮道：“你再試試構(gòu)建其他物品？靈活運(yùn)用三百六十根基礎(chǔ)線條，理論上是可以構(gòu)建天地萬(wàn)物的?！?/br>
    講師心中想著，若是眼前這位學(xué)員在幻術(shù)上面真的有足夠強(qiáng)大的天賦，他哪怕不要臉，也要讓這位學(xué)員成為自己的弟子。

    “其他物品嗎？”

    楊深不知道講師心中所想，他也懶得窺探其他人的想法。

    想了想，他看向眼前的講師，意念一動(dòng)，精神力勾畫(huà)基礎(chǔ)幻術(shù)線條，一點(diǎn)點(diǎn)的交織、構(gòu)建。

    于是在所有人眼中，一個(gè)人形輪廓緩緩顯現(xiàn)出來(lái)，并且漸漸凝實(shí)。

    在所有人驚愕的注視下，一個(gè)和講師一模一樣的人出現(xiàn)了。

    當(dāng)那個(gè)‘講師’徹底成型的瞬間，一股靈動(dòng)的氣息從其身上散發(fā)出來(lái)，隨后他……或者說(shuō)，它，恭敬的朝楊深鞠躬道：“拜見(jiàn)主人，多謝主人賜予生命。”