畢竟一個(gè)學(xué)?？荚嚩伎?jí)|底的人，你說(shuō)他其實(shí)競(jìng)賽題做的賊6，換你你信么？

    反正他不信。

    正在程昊疑惑季柯到底是怎么得出來(lái)這些題的答案的時(shí)候，周揚(yáng)碰了碰他。

    他抬起頭，見(jiàn)周揚(yáng)指了下季柯的演草紙。

    然后他順著也去看演草紙。

    好家伙，這不看不知道，一看嚇的他差點(diǎn)蹦起來(lái)。

    季柯有強(qiáng)迫癥，就算是在演草紙上打草稿，他也習(xí)慣把每一個(gè)步驟寫的整整齊齊。

    所以只要去看他的演草紙，就能看到他的做題步驟。

    列式、畫(huà)圖、分析，每一步都無(wú)比清晰。

    程昊看著那張寫滿了的演草紙，嘴巴漸漸張大。

    這些題里也有他不會(huì)的題目，現(xiàn)在看了季柯的計(jì)算步驟，他才知道，原來(lái)這題可以這么做！

    原來(lái)用拉格朗日定理就能解決啊程昊不由得喃喃出聲，怪不得我以前算那么多步驟都出不來(lái)答案，原來(lái)是思路就錯(cuò)了。

    季柯聽(tīng)到他說(shuō)話，筆停了一瞬，抬頭看他。

    對(duì)上季柯的目光，程昊才發(fā)現(xiàn)自己竟然把心里的想法說(shuō)了出來(lái)，不由尷尬的撓了撓頭，哈哈哈，我就看看，你繼續(xù)，繼續(xù)。

    季柯沒(méi)有回話，繼續(xù)低下頭。

    接下來(lái)的一個(gè)半小時(shí)，教室變得非常安靜，就只有紙筆摩擦的聲音。

    因?yàn)椴还苁侵軗P(yáng)還是程昊，都放下了手里的事，專心致志的看著季柯答題。

    這次再湊過(guò)來(lái)看，程昊卻不是為了看熱鬧，而是為了學(xué)習(xí)。

    雖然他真的非常非常不愿意承認(rèn)，但不得不說(shuō)，季柯的做題步驟真的給到了他啟發(fā)。

    社團(tuán)群里已經(jīng)炸了，因?yàn)檎f(shuō)好實(shí)時(shí)直播季柯做題的小程同學(xué)不見(jiàn)了。

    高鑫按捺不住好奇，決定自己回來(lái)看看。

    一推門，就看到了這樣一幕。

    季柯背挺得筆直，低著頭非常認(rèn)真地做著試卷。

    而他們偉大的社長(zhǎng)跟說(shuō)好直播的熱心小程，正比季柯還認(rèn)真地盯著季柯手邊的演草紙。

    你們干什么呢？高鑫問(wèn)：程昊，你不是說(shuō)好直播

    噓程昊扭頭，一臉兇狠地對(duì)他說(shuō)：閉嘴！

    季柯正做到了壓軸題的關(guān)鍵步驟，馬上這道困擾他們所有人的題目就要做出來(lái)，要是被高鑫打斷了思路，程昊覺(jué)得自己可能會(huì)當(dāng)場(chǎng)殺人。

    高鑫不知道發(fā)生了什么，但這情形，他也不敢說(shuō)話了。

    他輕手輕腳的走到程昊身邊，順著兩人的目光看向季柯的卷子，然后他也加入了震驚我全家的行列。

    十分鐘后，季柯寫完最后一個(gè)字，然后抬起頭，輕出了一口氣，把筆合上。

    做好了。他把卷子往前推了一下，你們現(xiàn)在判嗎？

    三人還盯著那張?jiān)嚲砭镁貌荒芑厣瘛?/br>
    就在季柯準(zhǔn)備提醒他們的時(shí)候，腦海里響起了系統(tǒng)的聲音。

    【攻略對(duì)象周揚(yáng)好感 5，目前好感度29?！?/br>
    季柯看向周揚(yáng)，恰巧周揚(yáng)也回過(guò)神來(lái)看他。

    兩人的目光猝不及防的對(duì)上。

    【攻略對(duì)象周揚(yáng)好感 5，目前好感度34?！?/br>
    季柯：

    季柯有些無(wú)語(yǔ)，為什么要加好感？

    他假裝沒(méi)聽(tīng)到系統(tǒng)的話，又問(wèn)了周揚(yáng)一遍：卷子已經(jīng)做好了，你們要現(xiàn)在判嗎？

    嗯周揚(yáng)有些局促的移開(kāi)目光，我們現(xiàn)在對(duì)答案。

    他拿起桌子上的試卷，拉著程昊高鑫兩人一起上了講臺(tái)。

    三人面面相覷，都在彼此眼中看到了不同程度的尷尬。

    演草紙上的步驟，他們都看到了，讓他們來(lái)判這張卷子，好像沒(méi)有資格？

    不過(guò)流程還是要走的，最后還是周揚(yáng)拿起紅筆給卷子打了分。

    這些競(jìng)賽題難度高的不是一星半點(diǎn)，饒是季柯，也沒(méi)能做到滿分，每部分題都有做錯(cuò)的地方。

    不過(guò)分?jǐn)?shù)還是很可觀，一百分的滿分，季柯做了90。

    這是一個(gè)這個(gè)社團(tuán)里任何人都做不出來(lái)的分?jǐn)?shù)。

    社團(tuán)里沒(méi)人希望季柯加入他們，但規(guī)矩?cái)[在那兒，通過(guò)考試就可以加入社團(tuán)，他們也不能反悔。

    而且看過(guò)季柯的做題步驟，就算他們對(duì)這個(gè)人的人品有意見(jiàn)，此時(shí)也不想放過(guò)這樣一個(gè)活題庫(kù)。

    三人又是對(duì)視一眼，在彼此眼中看到了答案。

    然后周揚(yáng)說(shuō)：你通過(guò)考試了，填一下這個(gè)表，以后就是數(shù)學(xué)建模社的一員了，歡迎。

    季柯聞言，松了好大一口氣，沖三人展顏一笑，謝謝。

    看那些題目的難度，他還以為他們會(huì)因?yàn)樵鞯娘L(fēng)評(píng)太差怎么都不讓他通過(guò)考試呢。

    能通過(guò)就好，最起碼參賽名額有了保障。

    季柯發(fā)自內(nèi)心的笑，讓三人瞬間有一種無(wú)地自容的感覺(jué)。

    就很愧疚，人家那么認(rèn)真的想融入他們，他們卻這樣刻意刁難。

    惡毒的應(yīng)該是他們才對(duì)吧。

    【周揚(yáng)好感 5，目前好感度39?！?/br>
    【周揚(yáng)的好感度馬上又要提檔了，請(qǐng)宿主盡快加油哦！】

    猝不及防的，季柯又聽(tīng)到了系統(tǒng)的提示音。

    他臉上的笑容微微一僵。

    嗯？是他聽(tīng)錯(cuò)了嗎？怎么又加好感了？煩不煩？

    這周揚(yáng)有病吧？

    第5章

    季柯繼續(xù)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)的提示音，轉(zhuǎn)身去填表。

    等填好他個(gè)人信息的表格被周揚(yáng)蓋上章，他就算正式加入數(shù)學(xué)建模社了。

    因?yàn)樵囶}難度太高，考試時(shí)間規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)全部都被用掉了。

    所以當(dāng)季柯入社的表格被裝進(jìn)檔案袋的時(shí)候，其他社團(tuán)成員也回來(lái)了，準(zhǔn)備開(kāi)始今晚的活動(dòng)。

    他們跟高鑫一樣對(duì)程昊說(shuō)好的直播季柯考試動(dòng)態(tài)卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有的行為感到十分不滿，并對(duì)季柯成功加入社團(tuán)表示非常不解。

    同樣的，在看到季柯那寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖畮醉?yè)演草紙后，他們也跟高鑫一樣，齊齊閉上了嘴。

    社團(tuán)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是做題講題而已。

    為了迎合所有人的水平，大家一起做的題目就比較簡(jiǎn)單了，都是一些比較基礎(chǔ)的題。

    但就算是這樣，季柯也聽(tīng)得很認(rèn)真，重要的內(nèi)容全部都做了筆記。

    他以前沒(méi)什么時(shí)間學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)并不扎實(shí)，能拿競(jìng)賽獎(jiǎng)都是一點(diǎn)聰敏＋臨時(shí)抱佛腳，現(xiàn)在有大把的時(shí)間學(xué)習(xí)了，他還是想穩(wěn)扎穩(wěn)打的走。

    晚上九點(diǎn)，今天的題目終于講完。

    周揚(yáng)作為社長(zhǎng)講了幾句無(wú)關(guān)緊要的廢話，然后讓大家原地解散。

    晚自習(xí)的教室開(kāi)到十一點(diǎn)。

    季柯從社團(tuán)活動(dòng)室出來(lái)以后，又立刻馬不停蹄地趕到自習(xí)室。

    馬上就要升高三了，這所學(xué)校出來(lái)的學(xué)生都是要出國(guó)留學(xué)的，不光學(xué)習(xí)成績(jī)和競(jìng)賽證書(shū)不能落下，英語(yǔ)同樣也得跟上。

    他的英語(yǔ)水平距離通過(guò)托?？荚囘€是有一段距離的，得抓緊時(shí)間學(xué)。

    季柯去到自習(xí)室的時(shí)候，很多人已經(jīng)上完自習(xí)回宿舍了。

    教室空曠，就意味著誰(shuí)來(lái)上自習(xí)都看的清楚。

    昨天季柯出現(xiàn)在自習(xí)室，就引起了一陣轟動(dòng)。

    甚至有人到校內(nèi)論壇上去開(kāi)貼，標(biāo)題就是宅斗小能手疑似轉(zhuǎn)性，竟在下午六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在自習(xí)室。

    帖子一經(jīng)發(fā)出就被炒成了熱帖，甚至很多人都在里面押注，押季柯能堅(jiān)持幾天。

    最長(zhǎng)的有押一周的，最短的只押了一個(gè)晚上。

    當(dāng)然押后者人多一點(diǎn)。

    為了見(jiàn)證自己押的注準(zhǔn)不準(zhǔn)，很多走讀生都在今天晚上留在了自習(xí)室。

    結(jié)果證明，帖子里大多數(shù)人押的注是對(duì)的，宅斗小能手只堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一天就不來(lái)了。

    啊不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是堅(jiān)持來(lái)自習(xí)室一天，畢竟來(lái)自習(xí)室不一定就意味著會(huì)學(xué)習(xí)。

    然而，誰(shuí)能想到這個(gè)宅斗小能手今天晚上竟然又過(guò)來(lái)了！

    這到底算他堅(jiān)持了還是沒(méi)堅(jiān)持？

    怎么不早點(diǎn)來(lái)，他們賭輸了的都已經(jīng)把錢給了好吧！

    不管怎么說(shuō)，這種情況算是一個(gè)反轉(zhuǎn)，還是有人拍了季柯在座位上看書(shū)的照片上傳到論壇。

    錢不錢的無(wú)所謂，重點(diǎn)是打賭不能輸！

    于是，論壇里又掀起了一陣腥風(fēng)血雨。

    大家就九點(diǎn)鐘來(lái)上自習(xí)究竟算不算堅(jiān)持學(xué)習(xí)這一論題展開(kāi)了熱烈的討論。

    最后這件事的結(jié)果沒(méi)討論出來(lái)，反而掀起了另一個(gè)話題。

    在自習(xí)室關(guān)門的前兩個(gè)小時(shí)來(lái)上自習(xí)，既玩夠了，又能減少內(nèi)心的愧疚感，真是一個(gè)好辦法。

    正在大家調(diào)侃季柯真是個(gè)聰明的宅斗小能手的時(shí)候，一條回復(fù)把關(guān)于季柯的八卦攪得更渾了。

    【匿名：季柯加入了數(shù)學(xué)建模社，九點(diǎn)以前是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，他是去參加活動(dòng)了，不是去玩了?！?/br>
    好家伙！數(shù)學(xué)建模？

    年級(jí)墊底加入了數(shù)學(xué)建模社？

    至此，論壇徹底炸了。

    那條回復(fù)是周揚(yáng)寫的。

    他不喜歡季柯沒(méi)錯(cuò)，但他也見(jiàn)不得努力學(xué)習(xí)一心改過(guò)的同學(xué)被這樣惡意的調(diào)侃。

    而且不知道為什么，那些人越是把季柯當(dāng)玩笑，季柯挺直腰板認(rèn)真答題的模樣和演草紙上工整的字跡就越在他腦海里揮之不去，越想季柯，他就越覺(jué)得那些人過(guò)分。于是腦袋一熱，就發(fā)了那條評(píng)論。

    等他清醒過(guò)來(lái)，評(píng)論已經(jīng)發(fā)出去了。

    論壇發(fā)出的帖子跟評(píng)論都不能自行刪除，這樣設(shè)置的原因是學(xué)校想讓同學(xué)們明白做人一定要謹(jǐn)言慎行，說(shuō)出去的話收不回，如果非要?jiǎng)h除的話，要實(shí)名跟版主說(shuō)。

    實(shí)名讓版主幫忙刪除，就相當(dāng)于暴露了自己說(shuō)的話，正常人都不會(huì)這么做。

    所以周揚(yáng)的這條評(píng)論就只能一直這么放著了。

    關(guān)于論壇里一些或善意或惡意的評(píng)價(jià)，沉浸在學(xué)習(xí)中的季柯完全不知道。

    不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是本來(lái)是不知道的，可腦海里忽然響起的系統(tǒng)提示音讓他知道了。

    【攻略對(duì)象周揚(yáng)好感 2，目前好感度41。】

    【恭喜宿主！經(jīng)過(guò)您的不懈努力，周揚(yáng)對(duì)您的印象從不太喜歡上升為無(wú)感，請(qǐng)繼續(xù)加油哦！】

    季柯被突如其來(lái)的提示音打斷了思路。

    之前處在同一空間，莫名其妙漲好感也就算了，現(xiàn)在都不在一塊兒了，怎么還在漲好感？

    他放下筆，有些煩躁的揉了揉眉心。

    一抬頭，就看到了周圍人似有若無(wú)的目光。一會(huì)兒看一看他，一會(huì)兒低頭看一看手機(jī)，跟做賊似的。

    作為一個(gè)校園紅人，季柯來(lái)的這兩天已經(jīng)習(xí)慣了別人這樣看他。

    但不知道為什么，今天他們這種看法讓他覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，跟平時(shí)只是看到他想多看兩眼的感覺(jué)不一樣。

    尤其是一會(huì)兒看他一會(huì)兒低頭看手機(jī)的動(dòng)作。

    為什么要看手機(jī)呢？

    季柯想了一下，好像之前看原主手機(jī)的時(shí)候有看到過(guò)這個(gè)學(xué)校的校內(nèi)論壇，學(xué)校里有什么新奇的事都會(huì)發(fā)在那上面

    他拿出手機(jī)，登上論壇。果然，第一個(gè)帖子就是關(guān)于他的。

    【報(bào)！?。。?！宅斗小能手晚上九點(diǎn)才到自習(xí)室，原因竟然是看我前面的感嘆號(hào)就知道我有多震驚了！】

    季柯點(diǎn)進(jìn)帖子，簡(jiǎn)單的爬了下樓，看完了他們?nèi)绱藷狒[的理由，忍了半天還是沒(méi)忍住，笑出了聲。

    只是因?yàn)樗尤肓藬?shù)學(xué)建模社，就值得這些同學(xué)浪費(fèi)掉大把學(xué)習(xí)的時(shí)間看八卦？

    季柯輕輕搖了搖頭，把手機(jī)放回桌洞，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    仿佛那些占滿了首頁(yè)的帖子說(shuō)的不是他一樣。

    加入數(shù)學(xué)建模社以后，季柯的下一步是計(jì)劃加入學(xué)校的物理興趣小組。

    理由一樣，他想拿到USAD的獎(jiǎng)項(xiàng)。

    USAD十項(xiàng)全能是由美國(guó)舉辦的面向高中生的綜合性學(xué)術(shù)競(jìng)賽，其中競(jìng)賽項(xiàng)目包括文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等。

    物理就包含在科學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)。

    因?yàn)閁SAD競(jìng)賽方式采用的是團(tuán)隊(duì)賽，這項(xiàng)比賽又是國(guó)際認(rèn)證的含金量較高的競(jìng)賽，所以學(xué)校一般會(huì)選擇有能力的同學(xué)組隊(duì)去參加，這樣可以保證獲獎(jiǎng)的概率，不會(huì)讓很多同學(xué)白跑一趟。

    也就是說(shuō)，他想要拿到USAD的獎(jiǎng)項(xiàng)，就得先獲得參賽名額。

    想獲得參賽名額，得先加入興趣小組。

    他去打聽(tīng)了一下，物理興趣小組的組長(zhǎng)是季凌的追求者，而且他的攻略對(duì)象都已經(jīng)出現(xiàn)了，也就是說(shuō)，這個(gè)組長(zhǎng)不是他的攻略對(duì)象。

    一個(gè)既不是攻略對(duì)象又對(duì)他厭惡至極的人，想要他通過(guò)自己的入組申請(qǐng)，怕是不容易。

    不過(guò)第二天學(xué)校的一個(gè)通知，解決了他的難題。

    早上，季柯一邊吃早點(diǎn)一邊做聽(tīng)力訓(xùn)練，忽然微信的提示音響了。

    是班主任在班級(jí)群里發(fā)了一個(gè)通知。

    下周三學(xué)校要統(tǒng)一進(jìn)行一次月考。

    同時(shí)在上午的時(shí)候，物理老師在課上公布了USAD學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能的相關(guān)事宜。

    USAD初賽將在一個(gè)半月以后進(jìn)行，感興趣的同學(xué)下課以后可以去辦公室找他報(bào)名，兩周后學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)和意愿篩選參賽的同學(xué)進(jìn)行集訓(xùn)。

    不得不說(shuō)，季柯的運(yùn)氣實(shí)在是好，正打瞌睡呢，就有人給遞枕頭來(lái)。

    先月考，再確定參賽人員名單，正好免去了他去跟物理興趣小組的組長(zhǎng)打交道。

    季柯不在意別人的目光，但這并不代表他就喜歡被人嘲笑。

    所以他等到午休的時(shí)候才去辦公室跟老師說(shuō)想要參加比賽的事。

    中午十二點(diǎn)的老師辦公室跟學(xué)生教室一樣，空曠寂靜，除了幾個(gè)工作沒(méi)忙完的老師還在加班，其他人都吃飯的吃飯睡覺(jué)的睡覺(jué)去了。

    物理老師就是加班狗之一。

    陳恒正低頭鉚足了勁兒批改作業(yè)，想著趕緊批完就能去干飯了，忽然感覺(jué)一片陰影從上方打了下來(lái)，同時(shí)耳邊響起了一個(gè)清脆的少年音。

    陳老師。

    陳恒抬起頭，見(jiàn)來(lái)人是季柯，微微瞪眼以示尊敬。

    季柯這個(gè)孩子他是知道的，高一上學(xué)期一直在學(xué)校的榮譽(yù)墻上，高一下學(xué)期家里出了點(diǎn)變故，成績(jī)就開(kāi)始下滑，到這個(gè)學(xué)期，已經(jīng)到墊底了。

    前不久，論壇里傳出了他欺負(fù)家里弟弟的錄音和視頻，從此名聲大噪，獲得了宅斗小能手的稱號(hào)。

    他對(duì)這個(gè)孩子很是惋惜，明明是一個(gè)很有天賦很有靈氣的學(xué)生，卻因?yàn)榧依锏囊恍┦伦兂闪爽F(xiàn)在這樣。