“有認(rèn)識(shí)很多哦，不過(guò)短短幾月，也沒(méi)到交心的程度吧，就能一起去食堂吃飯，聊兩句，哦對(duì)，還有我們要一起參加舞蹈大賽，剛剛才排練出來(lái)，現(xiàn)在要一起去夜宵，好多人呢，嗯嗯，你不用擔(dān)心我，我媽知道這件事，我會(huì)早點(diǎn)回家的......”

    掛了電話，扶笙狠狠吸了一口氣，外頭虞家的司機(jī)已經(jīng)等著 ，她沒(méi)理由不回家，不過(guò)這次扶笙特意讓司機(jī)從小巷子里拐。

    融不進(jìn)沒(méi)事，至少...至少遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看幾眼，睡前也足夠回味。

    *

    冬去春來(lái)，明禮的春游如約而至，作為私立學(xué)校，今年是去上海迪士尼樂(lè)園，眾人皆興奮異常。

    可扶笙一點(diǎn)兒沒(méi)有興奮的苗頭。

    在學(xué)校里，她可以有百分之五十的幾率，見(jiàn)到封馭，可一出校門，她只有百分之一的概率，人海茫茫，她去哪里偶遇啊。

    盡管如此，那一天還是到來(lái)了，一大早，扶笙用盡努力使自己的臉龐看起來(lái)，不至于那樣臟，校服里套了件林素芳新買的衛(wèi)衣，搭了一條小裙子，下面踩了小皮靴，但從衣服本身看，很甜美。

    可再看穿的人，扶笙深深嘆了口氣，雖說(shuō)人靠衣裝，如果人本身硬件差，拿再好看的衣服也沒(méi)用。

    扶笙安靜、且不安地坐在自己的位置上，她知道今天的裝著風(fēng)格和平日有很大不同，但她不會(huì)自我感覺(jué)良好地認(rèn)為，會(huì)有人注意到。

    可那天，直到上校車，扶笙都沒(méi)看到封馭一眼，后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)，他和姜來(lái)，方魏爾是自家司機(jī)帶過(guò)去的。

    鶯啼花開(kāi)之節(jié)過(guò)去后，恰好那年最后的夏日。

    扶笙換上夏季校服，過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)綁起在腦后，她漸漸適應(yīng)在班里當(dāng)一個(gè)邊緣人物，和許多影視劇里的路人甲乙丙一般。

    因?yàn)檫m應(yīng)，扶笙懂得了享受，明禮的夏季，高大的梧桐樹從教學(xué)樓二樓竄起，直逼高二的樓層，扶笙偶爾午后路過(guò)老師辦公室，時(shí)?？粗悄ňG色失神。

    “李老師，封馭同學(xué)還是沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？已經(jīng)好幾天了，快一周了，這樣下去可不行?！?/br>
    “主任，我也有打電話給他家里，但...沒(méi)人接，去家訪說(shuō)是身體不適，但總覺(jué)得還有別的原因，可也不好為難人家孩子說(shuō)出實(shí)情?！?/br>
    “也許封老家發(fā)生了什么事情，但不方便公眾的，算了，先這樣吧。”

    這之后，封馭一直沒(méi)來(lái)學(xué)校，班里也因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)氛圍，重新排了座位，扶笙的座位從倒數(shù)第二排，排到了正數(shù)第二排。

    沒(méi)有期待感的學(xué)校，她不知自己還能撐到什么時(shí)候去，難道是為了明禮映目的綠野，或許也不全是。

    扶笙喜歡看到穿著白襯衫的少年，走向?yàn)M金色的高樹，蟬鳴不絕于耳，少年純白、干凈。

    “方位，封馭什么時(shí)候回來(lái)啊，我聽(tīng)我哥說(shuō)前幾天看到他在南街和...初中時(shí)的大哥一起...”

    林飄飄支支吾吾地說(shuō)著，卻聽(tīng)方魏爾瞪大雙眼，一拍桌子，“怎么可能！他身上那傷就是那混混搞的，怎么可能！封馭家里肯定出大事了，我爸媽也不肯跟我透露，只讓我顧著他點(diǎn)。”

    扶笙的耳朵尖，做筆記的手一顫，緩慢停下，那邊好似又來(lái)了個(gè)人，急匆匆的，方魏爾駭了聲，跟著跑了出去，林飄飄也想跟著過(guò)去，被旁人喊住了。

    “飄飄你在學(xué)校等著，有消息和你支會(huì)?！?/br>
    方魏爾跑出教室門時(shí)，差點(diǎn)和聞聲而來(lái)的蘇嘉藝撞|個(gè)|滿|懷，他扶住蘇嘉藝的雙肩，滿臉通紅，但也耽擱不得。

    “嘉藝，來(lái)我們班找誰(shuí)？”

    “我聽(tīng)啾兒說(shuō)封哥遇到事情了，群里都傳開(kāi)了，不要緊吧......”

    方魏爾固然知道如今蘇嘉藝說(shuō)出這句話是完全沒(méi)問(wèn)題的，但內(nèi)心仍舊被扎了下，酸澀得無(wú)法描述，這不是他想聽(tīng)到的答案。

    可現(xiàn)下，不是爭(zhēng)這個(gè)的時(shí)候。

    “對(duì)，所以我和姜來(lái)要趕緊趕過(guò)去，你別擔(dān)心了，有我們?cè)跊](méi)事?！?/br>
    那天后，扶笙得知封馭受了很嚴(yán)重的傷，再見(jiàn)他時(shí)，她沒(méi)想到還能扯上聯(lián)系。

    那日陽(yáng)光熾|熱，純白的飄窗隨風(fēng)鼓|起，輕柔地打過(guò)扶笙的臉龐，因?yàn)槭窃缟希赃€沒(méi)熱到需要開(kāi)空調(diào)的程度，四周的窗戶開(kāi)著，半熱微涼的風(fēng)吹送進(jìn)來(lái)，電扇在頭頂轉(zhuǎn)著。

    扶笙壘得高高的書本，封皮被吹開(kāi)又闔上，她沉浸在早自習(xí)這場(chǎng)嘈雜但日常的學(xué)習(xí)中。

    或許是要有始有終，在早自習(xí)還未結(jié)束時(shí)，她的前方傳來(lái)嘭的一聲，是書包摔在桌面的聲音。

    她前面可一直沒(méi)人，怎么......

    扶笙微抬首，有點(diǎn)消瘦過(guò)的臉蛋上，一雙眼眸晶亮，他竟然來(lái)了，竟又和她是前后桌，可扶笙當(dāng)日的心態(tài)并非喜悅，她內(nèi)心有股淡淡的憂傷。

    此后，她開(kāi)始慶幸，慶幸這天后的每一天，她仍能在教室里見(jiàn)到他。

    她得知他受了嚴(yán)重的傷后，很擔(dān)心，也擔(dān)心他會(huì)死，所以只要他還活著，就是最大的幸運(yùn)。

    她不是他的好友親朋，自是不能夠知道他那天傷的有多重，他家到底出了什么事，不能像林飄飄和蘇嘉藝，甚至是啾兒那樣，近距離地安慰他，帶他去吃些好吃，玩些好玩的消散痛苦。

    扶笙當(dāng)時(shí)很想帶封馭去自己出生的小島，她可以拉著他的手，沿著海岸線瘋狂地奔跑，但想法只能是想法，恐怕這輩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

    “同學(xué)，幫我看著點(diǎn)老師，特別是魚姐，過(guò)來(lái)了記得喊我?！?/br>
    又是同學(xué)。

    他恐怕早就忘了坐在身后的人，正是先前坐在前面的人。

    這悲哀的現(xiàn)實(shí)，扶笙又不得不向現(xiàn)實(shí)屈服，她單調(diào)地應(yīng)了聲，帶著說(shuō)不清道不明的意味。

    封馭的記憶里沒(méi)有她的存在，或者說(shuō)她不足以成為令他記住的存在，扶笙好想，哪天能被他喜歡，縱使是一刻鐘。

    “誒，哥，怎么還睡，下課了，還剩一節(jié)自修課就放學(xué)，打算去哪里玩？”

    扶笙身側(cè)被人擠了下，方魏爾和林飄飄已經(jīng)霸占了她旁邊過(guò)道的大半位置，大有這個(gè)十分鐘課間不走的趨勢(shì)。

    她眼瞼撩|起，看到林飄飄半蹲在男人趴著的桌前，逗弄著、嬉笑著，被發(fā)現(xiàn)后，一把被封馭拽住手腕，假意掙扎，語(yǔ)氣不禁嬌|軟。

    “方位，封哥來(lái)學(xué)校了？你怎么不早說(shuō)，我才知道，哥...你沒(méi)事吧...”

    封馭瞥了眼臉色僵硬的方魏爾，朝沖進(jìn)來(lái)的蘇嘉藝道：“是我沒(méi)讓他說(shuō)的，謝謝關(guān)心了。”

    封馭沒(méi)像以往那樣和蘇嘉藝有多接觸，而是拿出手機(jī)不知搗鼓什么，扶笙清晰地感知到原先站得松散的方魏爾，單手撐到了她桌子的右上角，似有些撐不住。

    隨即轉(zhuǎn)身離去。

    林飄飄意識(shí)到事態(tài)不對(duì)，看了眼事不關(guān)己的封馭，兩手一攤，也不管了。

    “同學(xué)。”

    扶笙心里咯噔一下，沒(méi)敢抬起全臉，怕這副容貌嚇到封馭，但實(shí)則是扶笙想多了，封馭完全沒(méi)正眼瞧她，只是將玩著手機(jī)的手臂慵懶地?cái)R到了她的桌上。

    “我看你一直在寫什么，是寫作業(yè)嗎？”

    “哦...是...”

    扶笙緊張地吞咽唾沫，眼尾瞄到還站在封馭桌前的林飄飄，但不見(jiàn)蘇嘉藝的身影，前者也絲毫不在意，估計(jì)是她沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力的緣故。

    “封馭，方位那小子怎么回事，打電話也不接，我還想跟他借車，前幾天摩托車在路上跟人家撞了，煩得我，新的還沒(méi)到?！?/br>
    “接朵朵？”

    “對(duì)啊，她最近黏我的很?！?/br>
    姜來(lái)邊說(shuō)，嘴角漾起一抹寵溺的笑容。

    林飄飄聳聳肩，封馭從口袋里掏出一串鑰匙，扔在桌上，“你開(kāi)我的吧?！?/br>
    就這么點(diǎn)空隙，扶笙以為沒(méi)自己的事兒了，隧又低頭做英語(yǔ)卷子，誰(shuí)知一只骨節(jié)分明的手拿起她放在左側(cè)的練習(xí)冊(cè)。

    “同學(xué)，作業(yè)借我參考下唄?！?/br>
    “哦......好。”

    扶笙咬咬牙，從那疊書里，又抽出幾本和幾張卷子，一股腦遞了過(guò)去，封馭小小地驚訝了下，但又掩去，林飄飄不滿地嗔道：“急什么啊，我的作業(yè)也可以借你，晚點(diǎn)拍給你。”

    封馭一邊翻閱，一邊動(dòng)筆，“不用麻煩，誰(shuí)看得清你那鬼畫符。”

    林飄飄一聽(tīng)，一跺腳，扶笙卻輕笑，她還是有點(diǎn)用的，至少能通過(guò)抄作業(yè)，搭建起聯(lián)系。

    可能這種想法過(guò)于卑微，扶笙那段時(shí)間，生怕因?yàn)樗鲎鳂I(yè)太慢，又或是封馭過(guò)早要作業(yè)，她沒(méi)做完，導(dǎo)致封馭去向他人討要，她就喪失了那點(diǎn)價(jià)值。

    但封馭沒(méi)有，他專一地、嫌麻煩地，只問(wèn)她要。

    扶笙第一次感覺(jué)，他們的關(guān)系可以更進(jìn)一步，下晚自習(xí)后，她背著書包跟在他們后面，那段路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，是扶笙除去在校期間，最幸福的時(shí)刻。

    出校門后，他們就陌路了。

    有時(shí)封馭的車后座是林飄飄，有時(shí)會(huì)是別人，天色黑暗，扶笙讓司機(jī)開(kāi)的慢些，臉貼在冰涼的車窗上，昏黃的路燈將她的臉映照得模糊。

    可天下，真沒(méi)有不散的宴席，扶笙在某天，被林素芳告知，要重新回到舞蹈附中。

    “小笙，當(dāng)初讓你放棄芭蕾，是無(wú)奈之舉，現(xiàn)在你恢復(fù)的很好，醫(yī)生說(shuō)可以嘗試練習(xí)，再者學(xué)校的老師也放心不下你，以你的條件考團(tuán)絕對(duì)不是難題?！?/br>
    “......”

    “小笙，我和你|mama都支持你繼續(xù)跳芭蕾，我們還有一年的時(shí)間，來(lái)得及?！?/br>
    當(dāng)初去明禮上學(xué)，也毫無(wú)預(yù)兆，如今，也這般突然，扶笙心里剛萌芽的種子，忽然之間被扼制住。

    她剛嘗到的美好，好似一滴甘|露垂掛在成熟的蜜桃上，怎么都下不來(lái)。

    可是，她有了牽掛，她該如何選擇。

    扶笙思忖了幾日，給了林素芳答復(fù)，再給一星期，她會(huì)收拾好學(xué)校里的事情，結(jié)束所有。

    林素芳只當(dāng)她是放不下學(xué)校里的好友，寬慰了幾句，又提出要不要和同學(xué)去玩幾日，扶笙輕笑出聲，搖搖頭。

    扶笙清醒地認(rèn)知到，也許這輩子他都不會(huì)記住她，那么她就會(huì)是張愛(ài)玲書中寫的那樣：

    她的離開(kāi)，是個(gè)美麗而凄涼的手勢(shì)。

    但那年她不美，她便是丑陋而凄涼的手勢(shì)。

    她做好了準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)被湮沒(méi)。

    ▍作者有話說(shuō):

    寫的不快哈，也開(kāi)始準(zhǔn)備下一本了，下一本才是正題，就醬，會(huì)加快完結(jié)噠~

    第24章 確認(rèn) [vip]

    一周的時(shí)間, 以前扶笙認(rèn)為很難熬，從周一上到周六早上，只有一天半休息, 重復(fù)的課程、枯燥的知識(shí)。

    但她想, 這個(gè)時(shí)間才是最適合的, 不長(zhǎng)不短，太長(zhǎng)割不斷, 太短舍不得。

    半年來(lái)，從冬末至夏初, 就這么結(jié)束是真的傷慟，可沒(méi)有人會(huì)因?yàn)楹拖矚g的人分離活不下去, 每個(gè)人都有自己的生活，或許以后再也見(jiàn)不到了，但這段距離、這點(diǎn)回憶會(huì)成為最美好的紀(jì)念。

    扶笙在星期六上完課后，有條不紊地整理書包以及課桌，她沒(méi)有朋友自然沒(méi)有需要說(shuō)再見(jiàn)的對(duì)象，班里也無(wú)人知道她就此離開(kāi)。

    她的眼神落在封馭已經(jīng)站起身的背脊, 也趕緊站起來(lái)背上書包, 封馭和方魏爾一前一后走出教室門，蘇嘉藝等在門口, 慌亂地待要張口說(shuō)些什么。

    “喲，來(lái)找封馭啊，得，你倆慢慢談情說(shuō)愛(ài), 我這個(gè)電燈泡先走一步?！?/br>
    “不是, 我是來(lái)找你的, 魏爾哥, 之前的事情，我......”