關雪雪被這席話刺激到了，有一種馬上要被全年級拋棄的危機感，不當公主和太陽，比履行協議還要令她難以忍受。

    “寫就寫！誰怕誰！”

    喬云想點贊，“看，這才是有志氣、敢作敢當的好少年嘛！”

    “你是你們班語文課代表吧？那寫作文對你來說肯定小菜一碟?！眴淘葡肷陷呑赢斶^老師，職業(yè)病突然犯了，“誰來復述一下，依照協議，關雪雪要受到的懲罰是什么？”

    居然有人配合地舉手，“寫一篇三千字的總結，對‘為什么沒考過喬云想’做個詳細說明?！?/br>
    “非常好，請坐?？看暗耐瑢W你來補充?！?/br>
    “還要寫一篇作文《夸夸我的同學喬云想》，以敘事描寫為主，適當可加抒情和議論，要做到中心突出、內容充實、感情真摯。”

    哦豁，這位同學還會自動加戲呢！

    喬云想點點頭，“關雪雪同學，你的總結必須寫得深刻，要說明以下內容：為什么沒考過我？哪科成績有差距？思想上有哪方面問題？是你驕傲了還是我太強大？以后打算怎么做？這些都得寫清楚。寫作方法上，要舉例子、下定義、分類別、列數字、打比方、做比較?！?/br>
    同學們笑得不行了，喬云想太壞了，掰扯協議還順便上了堂語文課。

    “至于夸我的那篇作文，一定要實事求是，別夸大其詞，要不然我會不好意思的。”

    簡直了！底下笑得直捶桌。

    喬云想又補刀，“相信關雪雪一定會按時完成，明天發(fā)書之前，我們一定能在宣傳欄看到這兩篇文章的！小關，我們相信你！”

    關雪雪真想沖上講臺跟喬云想干架，可她得顧及形象，她不能粗魯！

    說又說不不過，站在這兒又像罰站，關雪雪一跺腳，捂著臉沖出教室。

    喬云想在后面喊：“小關不能偷懶哦，字數一定要寫夠哦，同學們可是會一個字一個字地數哦~”

    教室里笑作一團，媽呀，喬云想也太逗了，簡直是今天的快樂源泉。她這么強大，這么有趣，以前怎么沒發(fā)現呢！

    同學們意猶未盡的，覺得既然在教室里坐下了，不玩點兒別的有些可惜，于是有女生問：“喬老師，有個問題我憋在心里好幾天了，你的頭發(fā)是怎么編的？”

    這是哪個班的小可愛？再次給喬云想提供了做老師的機會。

    “來，你過來，我現在給你編?！?/br>
    那個女生樂顛餡了，快樂地跑到前面，喬云想搬了把椅子讓她坐下，現場教學：

    “這里扎個小辮，從里面掏過來，左邊擰擰擰，右邊也擰，再扎，再翻?？辞辶藛幔俊?/br>
    大家要求再講一遍，喬云想干脆拿起粉筆，在黑板上畫步驟。

    太有意思了！連男生都不走了，想學會以后回家給jiejiemeimei編，還跟女生討論了一番手法。

    正熱鬧著，突然有男生跑到教室門口：“報告喬老師，真老師們散會了！再不走就要被留下講卷子了！”

    哇，快跑呀！

    教室里的人一哄而散，連肖穎都跑出去取自行車。

    喬云想拍了拍手上的粉筆灰，正要去追小肖，一眼看見倚在門邊眼里含笑的少年。

    臥槽，方寸你為啥笑成那樣？

    “好笑么？”喬云想問。

    “今天旁聽了思想品德課，還有半堂作文課，半堂美發(fā)講座，我覺得——非常有收獲?！?/br>
    第20章 長成這樣不科學   “這樣嗎？那我該收學……

    “這樣嗎？那我該收學費的?！?/br>
    喬云想笑笑，正要往外走，方寸問：“你指甲怎么回事？”

    “咦，被你發(fā)現了。”她笑著把手伸到他面前，把指甲亮給他看，“這不馬上放假了嘛，我弄著玩兒的?！?/br>
    “怎么弄的？”

    “用白色丙烯畫了雪花，又涂了透明指甲油。”

    “這么厲害？我看看。”

    方寸托起她兩根手指，看得特別仔細，甭管內心如何翻涌，反正眼神澄澈看似毫無雜念。

    而喬云想也在看他的手，方寸同學放到青春片里當男主都沒問題，手還長得這么好看，修長，白皙，骨節(jié)分明，指甲也整齊干凈。素描里面手是比較難畫的，這么完美的參照物可得看仔細了。

    兩個人就這么互相看手……

    這邊，雖然只搭了人家兩根手指，內心狂跳不止，臉上波瀾不驚。

    另一邊，把少年的手當成石膏模型，觀察得特別仔細。

    “看這線條，你用的筆應該挺細的?！?/br>
    “是最細的那種，跟鉛筆芯差不多，還是在魔方世界買的呢?！?/br>
    方寸輕聲笑著，問道：“質量還行嗎？”

    喬云想點頭，“可以的，還挺耐用?！?/br>
    “嗯，說明文具的貨源比較靠譜?！?/br>
    “呦，你還幫著做售后調查呢？”

    “對啊，如果顧客不滿意，口碑不就砸了？”

    托著女孩的手指，少年仍然舍不得放下，“我有個問題，你左手也能給右手畫嗎？”

    “不能呀，右手的五個圖案是我弟弟畫的?！?/br>
    “嗯，仔細一看還是有區(qū)別?！?/br>
    喬云想突然道：“你別動，保持這個角度哈。”

    他們低著頭，一本正經地進行手部的研究，教室外傳來高跟鞋的篤篤聲，并且伴有老師在走廊的哼歌聲，兩個人突然反應過來，同時把手撤回。

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