那他到底想要做什么？

    第一次踏上“仙途”的謝非言難得生出茫然來。

    他靜靜佇立著，出神地看著水面，如同一塊頑石。

    但他的神念卻飛出體外，像水一般淺淺漫開。

    于是他看到了——

    遠(yuǎn)處，一個牽著孩子的行人停下腳步，在孩子的央求下從攤販處買了個風(fēng)箏，但是，當(dāng)興奮的孩子令風(fēng)箏飛向天空時，有大風(fēng)驀然刮來，將風(fēng)箏卷入江中，恰好打暈了江面處悠然吐泡泡的魚兒。

    魚兒暈乎乎沉下，被河蝦發(fā)現(xiàn)，以為這是一條死魚，膽大包天地靠近，也不知是想要湊個熱鬧還是想要上去分一杯羹。

    但就在河蝦靠近的那一刻，魚兒恰好醒來，發(fā)覺食物主動送到嘴邊，便張嘴便想將河蝦吞入腹中。

    眼看河蝦就要大難臨頭，可恰在此時，那放風(fēng)箏的孩子終于跑了過來，拽住遠(yuǎn)處的風(fēng)箏線，用力將風(fēng)箏拉回，恰好攪亂了這一處江水，令淺江處泥沙翻涌，也把差一點(diǎn)就喪生魚口的河蝦卷得顛顛倒倒，與魚兒拉遠(yuǎn)了距離。

    江畔，孩童捧著自己打濕的風(fēng)箏，滿臉懊惱。

    江底，魚兒與河蝦暈頭轉(zhuǎn)向，茫然一會兒后，擺尾各自離開。

    謝非言將這一切瞧入眼中，心中恍有所悟，但仍然還差最后一層窗戶紙。

    于是，當(dāng)不遠(yuǎn)處那孩童垂頭喪氣地想要離開之際，他福至心靈，開口喚道：“那小孩兒，你可知曉，你方才救了一只小蝦的性命?！?/br>
    “咦？”孩童聞言回頭，看到謝非言后，眼睛一亮，而后又浮出困惑，“這位大先生，你這是……”想了想，他小心道，“是我打擾了你捉蝦嗎？”

    謝非言失笑搖頭，將方才的事仔細(xì)向他說了一遍。

    孩童聽得津津有味，時不時還發(fā)出“原來如此”的聲音。

    最后，謝非言問他：“你聽了這個故事，可有何想法？”

    孩童搔了搔頭：“想法？唔……好像沒有……”

    “沒有？”

    “是啊，反正不過是魚蝦而已，若是活著，我自然高興，但若是死了……那也跟我沒什么關(guān)系呀！”

    不過魚蝦而已！

    謝非言呆了呆，心中一震，而后長長嘆笑，道：“原來如此，原來如此！”

    “沒想到，到頭來我還是著相了，竟還沒有一個孩子看得開?！?/br>
    謝非言搖了搖頭，又搖了搖頭，最后哈哈笑了起來，心中一腔隱藏極深的孤高狂戾一掃而空。

    “到底還是業(yè)務(wù)不夠熟練啊，難怪這些年來修為停滯不前。”

    “原本還以為是我修行太快，達(dá)到了瓶頸，如今再想，卻原來是我太過刻意，反倒落入下乘！”

    旁觀的系統(tǒng)一臉懵逼。

    【哈？什么？什么業(yè)務(wù)？什么著相？什么瓶頸？什么刻意？】

    這一刻，系統(tǒng)甚至在懷疑自己是否是傳說中的高ping戰(zhàn)士，是不是它看到的東西跟謝非言看到的東西其實(shí)是不同步的！

    否則這要怎么說明現(xiàn)在的情況？！

    ——明明在同一個服務(wù)器，為什么謝非言明白了它沒明白？！

    你到底懂了什么??？！

    謝非言沒有理會上躥下跳的系統(tǒng)，而是含笑看向了那孩童，笑道：“小孩兒，你叫什么名字？”

    孩童聲音清脆：“我叫竇世良！”

    “你可有什么愿望？說出來或許我能幫你實(shí)現(xiàn)?！?/br>
    孩童有些苦惱，顯然現(xiàn)在的他還沒到擁有“愿望”的年紀(jì)。

    不過很快的，孩童眼前一亮，將手里濕爛的風(fēng)箏舉起來，天真道：“大先生，你能讓它再飛起來嗎？這是我求了阿娘好久才買到的風(fēng)箏，一回都沒放過呢！這回沾了水，阿娘肯定叫我不許再玩了……你能幫幫我嗎？！”

    “這有何難！”

    謝非言笑著，揮袖拂過，于是那風(fēng)箏便恍然一新，半點(diǎn)也看不出蘸水的痕跡，竟如時光倒流！

    “哇！”

    孩童眼睛一亮，驚呼出聲，在原地蹦跳起來，一派的歡天喜地。他興奮回頭，想要感謝這位神奇又漂亮的大先生，可他這一抬頭，面前卻是空空如也。

    “咦？咦？？”

    孩童驚訝極了，左顧右盼，卻怎么都沒找到方才那位大先生。

    而在這時，孩童的娘親終于小跑著找來了，拉住孩童的手，嗔怪道：“你這孩子，怎能這樣跑到江邊來？萬一落水了可怎么辦？！這風(fēng)箏濕了就濕了，再買一個就是了，何苦——咦？”

    這會兒，這位娘子也看到了孩童手上嶄新的風(fēng)箏，忍不住也是驚咦出聲，沒想到這風(fēng)箏竟沒有損毀。

    而待到回神后，她笑了起來，沒想太多，只以為是幸運(yùn)，心里還稍稍松了口氣。

    “無事便好，一切都好就好……良兒，你不是想要放風(fēng)箏嗎？江邊可不方便放風(fēng)箏呢，阿娘帶你去山上吧！”

    “真的嗎？！”

    孩童歡呼起來，將方才的事拋到腦后，咯咯笑著跟自己娘親離開了江邊，漸行漸遠(yuǎn)。

    ·

    當(dāng)晚，元文帝收到急信一封，展開一看，卻原來是自己那個文不成武不就的六兒子留書出走了！

    在書信里，這小子說他與大正王朝以及大正皇室的緣分已盡，如今要踏上求仙之路，或許多年后才會回來又或許再不會回來，但養(yǎng)育之恩不得不報，因此他除了書信外，還留下玉佩一枚，說日后若大正王朝遇到難事，那么將此玉佩摔碎，他自會回來，代為處理。

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