班里的大半女生都曾給祁愈送過情書表過白，即使無一例外地都被拒絕也照樣能精神滿滿，畢竟男神是自己班的，既然大家都得不到，那就比誰見到的次數(shù)多。

    祁愈慢悠悠地推開門，教室里瞬間安靜下來，眾人面面相覷，剛剛還在討論的話題也不知道該從哪說起。

    祁愈一屁股坐在椅子上，余光察覺到遠處投來的幾道視線，他抬起頭，毫不避諱地迎了上去。

    這時，祁愈前排的女生轉(zhuǎn)過頭來，嘴巴張張合合，不知道是糾結該不該說，還是糾結該怎么說。

    祁愈轉(zhuǎn)向她，淡淡問道：“有事嗎？”

    湯暖暖一愣，磕巴道：“祁愈，能把你的數(shù)學卷子借我看下嗎？”

    祁愈點頭，從書包里翻出卷子遞給女生。

    有了開頭，其他人也一涌而上，畢竟作業(yè)才是當下最重要的。

    平時班里幾個瞧不上祁愈的男生憋了兩天，終于憋不住了，陰陽怪氣地在后排說道：“有些人咱們是比不了?！?/br>
    “你能比得上就怪了，人家是有目標有追求的人，知道自己想要什么?！?/br>
    “要什么”三個字的音調(diào)咬得特別重，就是故意要讓大家都知道什么意思。

    “要不能說修手機就修嗎，其實都是小錢?！焙笈诺囊粠腿怂查g笑成一片。

    祁愈拿出第一節(jié) 課用的教科書和課堂筆記，裝作什么都聽不見。

    湯暖暖生氣地扔下筆，站起身沖著后排的男生喊道：“要上課了，都把嘴閉上?！?/br>
    祁愈一愣，這還是剛剛滿臉寫著不好意思管他借卷子的女生嗎？沒看出來還有兩幅面孔呢。

    坐在后排的男生也不樂意了，但礙于對方是個女生，也懶得計較，“老師還沒來呢你著什么急，著急你去請老師來啊?！?/br>
    “你......”湯暖暖被懟得一時沒了言語。

    這時不知道從后排誰的嘴里慢悠悠傳出一句話，“你喜歡人家，我們又不喜歡?！?/br>
    湯暖暖氣得滿臉通紅，指著后面的一排男生，怒道：“誰在那亂說?！?/br>
    孫偉推門而入，扶正鼻梁上的眼鏡，黑著臉掃了一眼，罵道：“都干什么呢，有那功夫一套卷子都能做完，我告訴你們都把自己的事整明白，別吃飽了撐的成天關注那些沒有用的?！?/br>
    班里瞬間鴉雀無聲，大部分學生都低著頭看自己的卷子。

    孫偉哼了一身，放下手中的教案，沖著祁愈淡淡開口：“祁愈，你跟我來一下?！?/br>
    祁愈點點頭，看見湯暖暖趴在桌子上，祁愈猶豫了下，再怎么說湯暖暖也是幫他才受委屈的，他應該安慰一下但又糾結該怎么說。

    最后他從本子上撕下一張紙條，快速寫下一行字，趁著起身出去找孫偉的功夫，遞給湯暖暖。

    湯暖暖紅著眼看著桌上的紙條，整個人有點懵，愣了兩分鐘后才緩緩打開。

    上面的字有點凌亂，能看出寫字的人很著急，但絲毫不影響美觀-----不用在意他們的話，還有謝謝你。

    第34章 很想見你

    祁愈前腳剛跟著孫偉走去教室，緊接著班上的學生齊刷刷地抬起頭，面面相覷誰都沒有開口，實則都在豎著耳朵偷聽外頭談話。

    孫偉關上教室門，轉(zhuǎn)向祁愈，這兩天私下傳得事他多少聽到些。他不會輕易定奪只是擔心這些流言會影響祁愈的成績。他以前從不覺得一個半大的小孩子能有什么心理問題，總是吐槽學校每年組織的青少年心理講座是多余的，浪費時間。

    直到前兩年有個學生因為家庭不和，導致輕微抑郁成績下滑最后休學一年，他才意識到疏導的重要性，于是這兩年的心理講座他都強制要求全班學生必須參加。

    他猶豫了一下，把疑惑憋了回去，關心地問：“最近學習上有沒有什么問題？”

    祁愈微微一怔，搖搖頭。

    孫偉：“沒問題就行，也別有什么心理負擔，學習要是累了可以適當?shù)姆潘上?，但是怎么放下也要怎么拿起來，不能過于放縱?！?/br>
    祁愈輕微皺起眉頭，他明白孫偉為什么會突然跟他談心，說到底還是圍繞著“豪車”一事。

    情緒多少是有點，但還不至于生氣，祁愈無奈地解釋：“孫老師，那些傳言不是真的，車是我爸媽的，那天我奶奶讓司機來接我回家吃飯?！?/br>
    又補充道：“我也不會因為那些沒有證據(jù)的事影響到自己?！?/br>
    孫偉被驚住，詫異開口：“不是，祁愈.......”

    話還沒說完整就被祁愈打斷，“孫老師，沒有什么事那我先進去了?！?/br>
    孫偉看著祁愈回到教室，腦中只剩下一個念頭。

    這孩子大概是被刺激到了。

    這年頭哪有父母開豪車，自己躲在教室里啃饅頭，連袋咸菜都不舍得買的？這要不是被刺激到了，孫偉實在想不出其它理由。

    他在心底嘆了口氣，本就不擅長給學生做心理溝通，頂多是苦口婆心地多說兩句，更何況還是祁愈這種不愛跟人交往的性子，有時候還沒說上兩句就被他身上那股拒人于千里之外的氣質(zhì)凍住。

    他沉默兩秒，認為事態(tài)比他預想的還要嚴重，當即決定下午要去趟校醫(yī)那取取經(jīng)。

    經(jīng)自然沒取成，第二節(jié) 下課后各班班任接到臨時通知急忙趕去教導處開會。

    上學期學校宿舍后頭的那片空地重新規(guī)劃，經(jīng)過研究設計校董處決定擴展成圖書館，后來機緣巧合又得到一家上市企業(yè)的愛心資助，沒過多久就開始動工，而這學期圖書館已經(jīng)基本建出輪廓。今天早上校長接到資助企業(yè)老板秘書的電話，說下午要代表公司來檢查下工程進度。

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