這么長(zhǎng)時(shí)間，一班的同學(xué)早就和林媛混熟了，自然不會(huì)客氣。

    實(shí)在是沒(méi)想到林媛竟然出手這么大方，給整個(gè)班送禮物，這些東西他們平時(shí)都不舍得買，沒(méi)想到林媛就這么送出來(lái)了。

    女生們興奮地拿著醒神香的盒子。現(xiàn)在醒神香的勢(shì)頭越來(lái)越好，國(guó)內(nèi)一線大牌子，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)打算往國(guó)外發(fā)展了，能有一盒醒神香是女孩子們的心愿。林媛這一款雖然有的女生已經(jīng)買過(guò)了，但是再有一盒也很好。

    男生們對(duì)文具反應(yīng)不如女生們熱烈，但是眼看著也是很喜歡的。文具設(shè)計(jì)的很有特色，是一套NBA的玩具似的文具，橡皮是籃球，一只圓珠筆是籃筐，甚至還有泥塑的小人模型，很是精致。

    班主任來(lái)上課的時(shí)候，就見(jiàn)男生們的桌子上都擺著一套一樣的文具，像是在炫耀一樣。

    班主任真是哭笑不得。

    林媛其實(shí)私下也來(lái)道過(guò)感謝，但是禮物他沒(méi)有收下，畢竟做老師的，怎么能不護(hù)著自己的學(xué)生，沒(méi)什么好感謝的。但是林媛還是給了他一張餐卡，只要去林家飯館吃飯，都不會(huì)花錢。

    下課之后，有的女生已經(jīng)跑到別的班去找自己的好朋友交流了，林媛正在整理自己的東西，旁邊的王霖瞪了林媛一眼，鬧出了很大的動(dòng)靜。嚇了還在教室的同學(xué)一跳。

    見(jiàn)是王霖，大家則是露出一個(gè)明了的眼神，不去理她。

    林媛則是沒(méi)事一樣，接著該干什么就干什么。

    王霖推了林媛一把，質(zhì)問(wèn)道：“你為什么給全班同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物，就是沒(méi)有我的！虧我們還是同桌！”

    林媛最近也是有些煩了她了，總是沒(méi)事找事。

    林媛轉(zhuǎn)過(guò)頭，神色冷淡的問(wèn)道：“我為什么準(zhǔn)備你的？這些禮物是我感謝同學(xué)們幫忙的，你幫了我什么？你不僅沒(méi)有幫我，還落井下石了吧，這樣也要我感謝嗎？”

    身后的同學(xué)聽(tīng)了這話，噗嗤一聲笑了：“就是，王霖你的臉怎么那么大！當(dāng)時(shí)那么多人在，都聽(tīng)見(jiàn)了，你指著林媛告訴王鵬爸媽，說(shuō)是林媛在這，說(shuō)人家林媛下毒，這才多長(zhǎng)時(shí)間，你就給忘了？”

    王霖見(jiàn)周圍人也是一副嘲笑的樣子，臉上燒得慌，指著林媛道：“就是林媛針對(duì)我！平時(shí)林媛占了我那么多好處，現(xiàn)在故意不給我禮物，讓我難堪！”

    說(shuō)到這，林媛也有些好奇了，似笑非笑的問(wèn)道：“別別別，可別這么說(shuō)，我占你什么好處了？”

    “為什么我吃什么你就吃什么，一個(gè)農(nóng)村人，學(xué)著我買裙子，還買筆記本記筆記，用鋼筆，你敢說(shuō)你不是跟著我學(xué)的？平時(shí)上課的時(shí)候，我剛剛想要記下什么的時(shí)候，你就跟著我學(xué)！”

    周圍的同學(xué)聽(tīng)了這段話，真的是大開眼界，這真是什么邏輯也有啊，看來(lái)這不是忍了一天兩天了。人家林媛有什么必要跟著她學(xué)，她這是幻想癥了吧！

    見(jiàn)同學(xué)們都不說(shuō)話，王霖臉上帶著幾分得意，接著道：“再說(shuō)了，說(shuō)什么你們家的飯菜沒(méi)問(wèn)題，我看說(shuō)不定是你買通了學(xué)校，作假的！都說(shuō)無(wú)風(fēng)不起浪，你們家肯定有問(wèn)題，我才不想吃你家的飯菜呢！想想就惡心！”

    說(shuō)完，還用神情表示了一個(gè)吐的表情。

    林媛聽(tīng)完，緩緩的露出一個(gè)笑意：“是嗎？在之前不知道我家就是林家飯館的時(shí)候，你到底和多少個(gè)人炫耀你媽每天給你帶的飯是從林家飯館買來(lái)的??？”

    聽(tīng)林媛說(shuō)完，王霖臉色瞬間火紅。她都忘了以前竟然吃的林媛家的飯菜，那家農(nóng)村鄉(xiāng)巴佬，竟然在鎮(zhèn)子上開飯館，真惡心！

    這樣想著，王霖臉色更加難看。

    不過(guò)這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有再去管她的了。

    宋杰幫著林媛抄的考試卷也已經(jīng)抄好了，字跡十分的工整，看起來(lái)就賞心悅目。可以說(shuō)這個(gè)男孩子在沒(méi)有課外輔導(dǎo)書的時(shí)候，真的是一心把字給練好了。

    林媛把卷子檢查了一遍，確定沒(méi)有什么問(wèn)題，便收了起來(lái)，打算等會(huì)給班主任，讓班主任去學(xué)校復(fù)印。

    宋杰站在林媛面前，有些局促，但是不再像最開始那樣，只要見(jiàn)到不熟悉的人，便不好意思說(shuō)話，而是開始和林媛商量起來(lái)：“我?guī)湍惆丫碜映炅耍魈焓程靡惨_張了。我知道你一開始是打算幫我的，但是，我真的覺(jué)得抄卷子這份工作很好，我以后有地方吃飯了，也就不用你給我工資了，我愿意免費(fèi)給你們班抄卷子，你可不可以把你的書借給我看？”

    說(shuō)完，男生目光晶亮的看著林媛，一臉的期待。

    這段時(shí)間，他接觸到了以前從來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)接觸到的課外輔導(dǎo)書。通過(guò)林媛出的一些題目，抄在卷子上甚至能夠順著林媛的思路，找到學(xué)習(xí)的方法，可以說(shuō)是受益匪淺，上次級(jí)部小測(cè)驗(yàn)，他的成績(jī)進(jìn)步了好多名，連老師都驚訝了。

    班里的同學(xué)成績(jī)也有所提升，他們?cè)谝贿吙戳宙碌臅铝宙庐嬛攸c(diǎn)的題目，然后在一旁開始討論，竟然也有了些一班的氛圍。

    老師們下課都舍不得走了，站在講臺(tái)上隨時(shí)準(zhǔn)備給同學(xué)們解惑。

    而且身邊的同學(xué)多了，和同學(xué)們的交流也就多了，宋杰現(xiàn)在也比之前開朗很多。

    林媛聽(tīng)了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以，我們班的卷子量挺大的，你要是不要補(bǔ)助的話，每天可以去食堂免費(fèi)吃飯，一葷一素加上兩個(gè)饅頭怎么樣？”

    宋杰愣愣的點(diǎn)頭，沒(méi)想到林媛竟然真的答應(yīng)了，這樣以后他的伙食費(fèi)就省下來(lái)了，而且每天還有免費(fèi)的課外輔導(dǎo)書看。

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