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程小天見不是沈東碩,帶頭鼓掌:“歡迎新老師!” 帶動氣氛的能力一絕。 其余同學(xué)也立刻跟著鼓掌。 新老師走到講臺上,抿嘴一笑:“我叫毛丞,在韓昕老師休產(chǎn)假這段期間,由我給大家上英語課。” 程小天:“好!” “……”藺毓,“消停點,一會把老師嚇跑了?!?/br> 程小天立刻閉嘴。 毛丞從粉筆盒里捏出一根粉筆:“我用三節(jié)課的時間把你們落下的課全部補上,知識點比較多,想學(xué)的認(rèn)真聽,不想學(xué)的可以睡覺,但不要打擾我。” 話剛落,整個教室頓時響起“嘩啦嘩啦”的翻書聲。 甚至連程小天都從桌洞里掏出了“沉睡萬年”的英語課本。 新老師的第一節(jié) 課,怎么著也得支持一下。 毛丞翻開課本,忽然抬起頭:“誰是顧琊?站起來我看看?!?/br> 他帶的是文科班的英語,對于理科年級第一有耳聞,但沒見過。免不了好奇。 顧琊從椅子上站起來:“老師好?!?/br> 毛丞的眼神一直放在前兩排,見最后一排站起來個人,不由得愣了下。 哪有把年級第一放最后一排的道理? 不過他到底不是班主任,也不好多問,微微笑了下:“藺毓呢?” 經(jīng)過昨天的事,“藺毓”這個名字在整個永圣二中可謂是人盡皆知。 沒見過他的毛丞同樣很好奇。 見藺毓要站起來,顧琊伸手扶住他的胳膊。 因為老師的點名,全班同學(xué)的目光都集中在兩人身上。 被迫成為焦點的藺毓小聲說:“我自己能起來?!?/br> 顧琊置若罔聞,等他站穩(wěn),才緩緩松開手。 毛丞:“……” 排座方式還挺新奇。 “坐吧,我就是想認(rèn)識一下兩位優(yōu)秀的同學(xué)?!?/br> 覺得自己也優(yōu)秀的程小天毛遂自薦:“老師我叫程小天,畫畫可好了!” 毛丞笑著點頭,沒搭腔,開始講課。 程小天撐了沒十分鐘,趴在桌子上呼呼大睡。 現(xiàn)在已經(jīng)是十月底,臨近期中考試,留給藺毓的復(fù)習(xí)時間不多了。 他得在期中考之前把落下的課程全部趕上,然后再跟上目前的學(xué)習(xí)進度。 總之是時間緊任務(wù)重。 “筆記借我看看?!毕铝苏n,藺毓對顧琊道,“有一塊沒趕上。” 他一邊記筆記一邊拓展,落下了。 睡了整整一節(jié)課的程小天扭過身,語重心長:“藺哥,沒用的。你必輸無疑。不過你放心,我不會太過分。就是讓你幫我跑跑腿。但你得叫我程哥,這樣顯得我有身份?!?/br> 程小天現(xiàn)在已經(jīng)開始暢想賭贏之后的美好場面了。 藺毓沒理他,找到落下的內(nèi)容,開始補筆記。 第四節(jié) 課是語文。 英語老師都換了,班主任應(yīng)該也能換……吧。 溫妍打開門,撞上一雙雙期待的眼神,心里一軟。 走到講臺上,緩緩開口:“從今天開始,我就是你們的班主任了。都乖一點,我很嚴(yán)的?!?/br> 年紀(jì)和精力的原因,溫妍已經(jīng)不當(dāng)班主任了。 但面對這幫孩子,她又狠不下心不管。 班里響起歡呼聲。 “今天不講課,開個班會?!?/br> 溫妍駕輕就熟:“馬上期中考試,這次的考試成績會通知家長,不想屁股開花就好好學(xué)習(xí),能多考一分是一分?!?/br> 期中期末考除了貼榜外,還會以短信的形式告訴家長。 簡直是每個學(xué)渣的噩夢。 大概是太久沒聽到屬于班主任的嘮叨,大家都聽的很認(rèn)真。 交代一些老生常談的事,半節(jié)課就過去了。 溫妍繼續(xù)道:“剩下的時間重新競選班干部。班長、學(xué)習(xí)委員、團支書、生活委員、文藝委員、體育委員、紀(jì)律委員,一共七個。每人有七票,挨個投給你想選的那個人?!?/br> “有想主動競選的,現(xiàn)在就可以到講臺上發(fā)言拉票?!?/br> 即便韓昕修完產(chǎn)假恢復(fù)工作,她大概率也不會當(dāng)班主任了。畢竟有小孩子需要照顧,再照顧五十來號大孩子,沒時間也沒精力。 所以這群大孩子,溫妍是要帶到畢業(yè)的。 她目前對班里的情況不太了解,還是重新選比較好。 “我要競選!”程小天第一個舉手。 溫妍一笑:“上來說?!?/br> 程小天蹦蹦跶跶走到講臺上:“我要競選宣傳委員。我覺得我的組織動員能力非常好……” 聽到“競選班干部,”藺毓就知道后面的事跟他無關(guān)了,抬手塞住耳朵,開始背課文。 并交代顧琊:“一會你幫我寫,你選誰我就選誰。” 除了程小天和汪爍,沒有主動競選的同學(xué)。 溫妍也沒多耽誤時間:“把想選的人寫在紙上,疊好,一會最后一排的同學(xué)收上來?!?/br> 顧琊側(cè)頭看了眼藺毓,對方正堵著耳朵背課文。猶豫幾秒,撕下兩張紙,復(fù)制粘貼一樣寫了兩份。 負(fù)責(zé)唱票的同學(xué)從一堆疊好的紙里隨便拿出一張,展開:“班長,藺毓;學(xué)習(xí)委員,顧琊……” 人對自己的名字格外敏感。 藺毓猛地抬起頭,看到負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)在黑板上寫上他的名字,接著在旁邊寫了“正”字第一筆。 --