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而班主任牛老師對男孩的了解也差不多,但是牛老師說了一些他家里的事,而他的了解也僅限于知道呂智博的母親是繼母,父親經(jīng)商,對這個兒子的管理很粗暴,經(jīng)常能在孩子胳膊上、脖子上看到皮帶抽打的痕跡。 科任老師們就更是不清楚了,大都是說這個孩子上課從不主動發(fā)言,因為看起來老實,學習成績中不溜,所以老師們也不會特意去注意他,甚至有的副科老師都不記得有這么個學生。 而關于呂智博去陳汐那事,這事倒是有一些人知道。 牛老師說這孩子多次不午睡,問他他剛開始支支吾吾,后來嚴厲地說了他幾次,他就坦白說是去了音樂教室。 呂智博的同桌,一個女孩,說她能感覺到的唯一的事,就是每次呂智博逃了午睡下午回來的時候,會比平時感覺開心一些。但是因為男生本來就不愛說話,這種開心也只是女孩自己感覺的,呂智博從來沒跟她說過中午做了什么高興的事。 而學生們也證實了呂智博很喜歡上音樂課。 上音樂課時,又高又瘦的他本該坐在最后一排,但是他每次都是和一個胖胖的男孩換座位,并且答應替胖男孩值日。 學生們也都覺得,呂智博經(jīng)常在音樂課后幫著老師擺椅子,所以老師肯定也是喜歡他的。 除此之外,就再沒有新的信息。 調(diào)查人員再想第二次和當事人呂智博談話時,被他的繼母以孩子心理有陰影,不能再受刺激為由,拒絕調(diào)查人員和孩子見面。 調(diào)查一度陷入了僵局。 再后來,學校里開始有傳言,說陳汐離婚那么久,除了對學生很好之外,也沒見和哪個男同志再談過戀愛。 這樣的傳言明顯對于調(diào)查進展很不利。 而呂智博的父母也成天到校長室坐著,后來干脆跑到教委去坐著施壓。 在得不到新的證據(jù)下,本著不能讓弱勢群體的學生吃虧,也實在是讓家長鬧得叫苦不堪,教委陸續(xù)開了幾次會,幾乎已經(jīng)要準備對陳汐進行嚴重警告的處理。 李妙瞳一方面不能放了班級的工作,一面又時刻關注著這一切。 在得知整個調(diào)查沒有更多發(fā)現(xiàn)、教委可能就要下處理意見時,表面上看似冷靜的她心里比誰都急。 她一遍遍翻看每個人的談話記錄,又一次次找調(diào)查人員了解談話時的情況。 一邊是被誣告焦慮折磨的無法入睡日漸消瘦的陳汐,一邊是不利于她的證據(jù)和流言,李妙瞳苦苦思索著,最終推開了教導處的門。 “吳主任。” 李妙瞳先點頭打了招呼,朝屋里看了一下,教委的吳立科主任、幾個調(diào)查人員、孫主任,以及呂智博的父母都在。 李妙瞳看了那個妖艷的女人一眼,剛才她進來之前就聽到了女人在屋里又對調(diào)查人員嚷著什么,此時女人一身的香水嗆得李妙瞳鼻子發(fā)酸。 看到李妙瞳進來,女人停了一秒,又繼續(xù)說道:“還是那句話,領導同志,你們也別整什么警告,那都沒意思,道歉什么我們也不需要,就讓那女的賠錢,這樣處理才實實在在!” 屋里的人這些日子都被這兩位家長折磨地夠嗆,而一次次聽到他們只想用錢解決問題,調(diào)查人員都露出鄙夷的目光。 大概也看明白了屋里的情況,李妙瞳則直接表示了自己此番進來的意思。 “吳主任,孫主任,我有個想法。” 吳立科抬眼看看她,示意讓她說。 “既然學校調(diào)查談話都沒有進展,我想能不能去孩子家里看看。” 李妙瞳話音剛落,就立刻遭到了女人和胖男人的反對。 女人:“你什么意思?事情在學校發(fā)生的,上家里看什么看?難不成我家里還能藏什么嗎?” 吳立科這陣子讓濱北一中這個離奇的事搞得焦頭爛額,又碰上這么兩位無賴一樣的家長,調(diào)查僵持不前,教委想下的處理意見學生家長又不滿意,搞不好之后還得鬧。 在聽到李妙瞳的提議下,吳主任便轉頭對女人和胖男人說道:“反正我們在這僵著也是僵著,李老師說的我們可以試試,家長同志,就是到家里簡單看看,我們不是公安,不是去家里翻東西的,你看你們配合下好嗎?我們也是想盡快給你們一個滿意的結果?!?/br> 女人嘴里似乎還在嘟囔著什么,但是看著這局面,不做點什么是怎么也得不到她想要的經(jīng)濟賠償?shù)摹?/br> 再三權衡下,她翻了個白眼,最終扔了句“行吧”,便起身和胖男人離開了教導處。 — 呂智博的家比當下很多家庭的房子要大的多,女人坐在客廳的沙發(fā)上,擺弄著自己顏色鮮艷的指甲,看著教委調(diào)查人員在房里四處看著。 李妙瞳也跟著調(diào)查人員一起來到這,她一進門就看到了坐在餐椅上的高瘦男孩。 男孩弓著腰,一動不動,眼睛呆呆的,眼神散漫著沒有焦點。 在爭得了吳主任的同意后,李妙瞳拉過來一把椅子,坐在男孩身邊。吳主任和另一個調(diào)查人員也跟了過來。 “你是呂智博吧?”李妙瞳問。 男孩沒有抬頭,他望著前方的地面,慢慢地才點了點頭。 李妙瞳不得不斜過腦袋,從下方側去看男孩的眼睛。 “呂智博,我是初三二班的李老師,你不用怕,老師就是想問問你,在音樂教室,是陳老師……”李妙瞳停了停,才說出那難堪的話,“是陳老師摸了你的身體嗎?” --