這位同學(xué)，我們也相信你喲喲喲！你下次一定會(huì)進(jìn)A班的嗷！

    游樂(lè)：

    你們這些人是不是瞎了啊？

    看到我那無(wú)處安放的尷尬了嗎？！

    能不能都給我閉嘴！

    鈴聲響起，班主任走了進(jìn)來(lái)，他站到講臺(tái)上說(shuō)道：請(qǐng)還沒(méi)入入座的同學(xué)，盡快找位置坐下，我們要開始講開學(xué)注意事項(xiàng)及學(xué)期安排。

    沒(méi)有入座的同學(xué)只有一位，游樂(lè)這時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人還站著。他張望了一下，想在周圍找個(gè)空位。

    雖然好像被嘲諷了，但游樂(lè)還是想坐在陳疏野的身邊，畢竟他還幻想著能跟陳疏野成為真正的至交好友。

    近水樓臺(tái)先得月嘛，抱上大腿的感覺(jué)有多好，看看某人就知道了，他光想想就覺(jué)得未來(lái)一片光明。

    但是陳疏野的周圍已經(jīng)沒(méi)有位置了，全班唯一一個(gè)空位離得老遠(yuǎn)，游樂(lè)沒(méi)得選擇也只能走過(guò)去坐下，遙遙地望著陳疏野他們一群人嬉笑打鬧著。

    作者有話要說(shuō)：　　游樂(lè)今天開心嗎？

    游樂(lè)：開心?。ㄍ纯嗝婢?JPG）

    第57章 五十七

    游鹿在云中的名氣真的很大, 走在路上總有人喊他，滿臉開心地跟他打招呼，他也會(huì)笑著回應(yīng)。他站在人群中, 就是最耀眼的那個(gè)，容貌無(wú)可挑剔, 氣質(zhì)清冷優(yōu)雅, 一笑卻可愛(ài)動(dòng)人。

    陳疏野、肖染、駱丁燁圍繞著游鹿, 把他當(dāng)作中心，四個(gè)人漸漸變成了一個(gè)小團(tuán)體, 時(shí)刻玩在一起。

    游樂(lè)想要加入他們, 卻始終不得其法。

    他時(shí)常跟著陳疏野他們周圍，卻感覺(jué)到無(wú)論他的態(tài)度怎么熱切, 陳疏野始終疏遠(yuǎn)又冷淡，駱丁燁似乎也不太喜歡他，就連肖染過(guò)了開學(xué)的新鮮勁，也不太跟他玩了，轉(zhuǎn)而老是呆在游鹿身邊。

    說(shuō)起來(lái)，四個(gè)人里, 明明對(duì)游樂(lè)最友好的是游鹿，但是他最討厭的也是游鹿。

    游樂(lè)從前只顧著學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)生之間都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系, 一直沒(méi)有什么朋友。他看到學(xué)校眾人對(duì)游鹿的喜愛(ài)與照顧, 他很嫉妒游鹿, 這不僅是陳疏野, 還因?yàn)橛温沟氖軞g迎。

    游鹿有什么好？他不就是愛(ài)出風(fēng)頭？游樂(lè)厭煩地盯著被眾人包圍的游鹿。

    在軍訓(xùn)最后一天，學(xué)校安排了軍訓(xùn)畢業(yè)會(huì)。游鹿作為臨班的方陣領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)方陣排練畢業(yè)展示, 在團(tuán)隊(duì)成果展示中，方陣榮獲團(tuán)體第1名。

    不僅如此，游鹿和陳疏野兩人還按照教官的要求，共同表演了一套颯爽英姿的軍體拳，給校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)都留下了深刻的印象。

    新生們個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)他們倆，好多人都在臺(tái)下高喊：小仙女真帥！、游鹿太厲害了！、陳疏野酷斃了！?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛高燃，宛如演唱會(huì)一般，加油聲、歡呼聲此起彼伏。

    學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們知道學(xué)生們都討厭軍訓(xùn)，視軍訓(xùn)為不得不完成的痛苦任務(wù)，向來(lái)敷衍了事，很少見(jiàn)到如此激昂的畢訓(xùn)畫面，不由得也高興起來(lái)。

    他們互相拍著肩膀說(shuō)：這屆學(xué)生真不錯(cuò)，有活力。這兩個(gè)學(xué)生也十分優(yōu)秀。這個(gè)視頻保存好，以后作為新生軍訓(xùn)前的動(dòng)員視頻，讓他們看看好好訓(xùn)練的學(xué)生多么有魅力。

    游樂(lè)在下面看著，對(duì)仰著笑臉接受夸獎(jiǎng)的游鹿，感覺(jué)又嫉恨又不屑。他自視成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在還有了游二的家世加成，竟然還不如游鹿在學(xué)校來(lái)得有名。

    出名，其實(shí)不一定是好事。

    游樂(lè)自己也沒(méi)想到，幾天后他也在學(xué)校大大出了風(fēng)頭，如愿以償?shù)芈劽！?/br>
    正式開學(xué)后的周一，升旗儀式過(guò)后，校長(zhǎng)對(duì)本次新生軍訓(xùn)情況做陳詞總結(jié)，并且對(duì)十名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    游鹿和陳疏野都在其中，兩人上臺(tái)時(shí)，再次引起一陣嘈雜，還有人對(duì)著他們吹口哨，喊著：你們帥呆了！

    校長(zhǎng)親手給優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書，拍拍他們的肩膀說(shuō)道：努力就會(huì)有成果，付出的汗水都會(huì)有回報(bào)。你們出色的軍訓(xùn)成果將為你們的綜合素質(zhì)評(píng)分表上加上10分，繼續(xù)加油。

    云中的獎(jiǎng)學(xué)金十分豐厚，而獎(jiǎng)學(xué)金人員名單的確立依據(jù)由2個(gè)部分組合：1、期末考試績(jī)點(diǎn)，2、綜合素質(zhì)評(píng)分。

    游樂(lè)看得牙都要咬碎了，沒(méi)想到幾分鐘后，突然就聽見(jiàn)了自己的名字。

    校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)完優(yōu)秀學(xué)子，話鋒一轉(zhuǎn)，就開始批評(píng)在軍訓(xùn)期間的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，其中對(duì)游樂(lè)在軍訓(xùn)期間喝酒和逃訓(xùn)的情況點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng)，

    游樂(lè)滿臉通紅，聽著校長(zhǎng)的訓(xùn)斥。

    每個(gè)學(xué)生應(yīng)該清楚自己作為學(xué)生的身份，必須遵守校風(fēng)校紀(jì)，在學(xué)校宿舍里面喝酒甚至醉酒，是一件很嚴(yán)重的事情，會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生惡劣影響。

    因此，學(xué)校將給予初一8班的游樂(lè)同學(xué)警告處分，并請(qǐng)游樂(lè)同學(xué)在下周一升旗儀式后，在學(xué)校師生面前做出深刻檢討。

    雖然不是每個(gè)人都認(rèn)得游樂(lè)的臉，但很多人都知道游樂(lè)是大企業(yè)的二公子，家世優(yōu)越，成績(jī)斐然。每個(gè)班或多或少都有些投機(jī)取巧想要討好游樂(lè)的人。

    游樂(lè)對(duì)這些追捧他的人，既心虛又倨傲，態(tài)度算不上好，總的來(lái)說(shuō)就是兩個(gè)字端著，再說(shuō)兩個(gè)字那就是清高。

    眾人口口相傳，因此認(rèn)識(shí)他名號(hào)的人其實(shí)并不少，討厭他的也不在少數(shù)，一時(shí)間學(xué)生們嘀嘀咕咕，紛紛轉(zhuǎn)頭看他，都是一副看熱鬧的模樣。

    游樂(lè)頓時(shí)臊得不行，一想到還要寫檢討，還要在全校面前朗讀，整個(gè)人都要昏過(guò)去了。

    他感覺(jué)自從遇到游鹿，好的事情都是游鹿的，壞的事情都是自己的。明明幾個(gè)人一起喝了酒，卻只有他被老師抓到被處分，而游鹿卻還領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)。

    游鹿小朋友，對(duì)他的心理活動(dòng)并不感興趣，也不在乎他是不是氣得要爆炸。說(shuō)實(shí)話，如果游樂(lè)真氣得上天，游小鹿只會(huì)拍著手夸獎(jiǎng)一句：哇哦~游樂(lè)牌煙花~真好看~

    游鹿仰著臉笑得歡喜，拿著紅通通的獎(jiǎng)狀，開開心心地展示給陳疏野看，學(xué)渣渣小朋友沒(méi)有拿過(guò)獎(jiǎng)狀，稀罕得不得了。

    陳疏野一張冷漠俊臉?biāo)查g融化，深邃的眉眼間含著輕柔笑意，一頓夸贊從他的薄唇間瘋狂輸出，搞得好像全校就游鹿一個(gè)人得獎(jiǎng)一樣。

    肖染站在兩人的前面，聽了一耳朵，神色復(fù)雜地回頭看著陳疏野那張極具攻擊性的臉龐，不懂怎么會(huì)有人能夠頂著一張酷哥臉，說(shuō)著這樣毫無(wú)底線的彩虹屁。

    游樂(lè)的悲慘遭遇，被陳疏野、游鹿、肖染、駱丁燁四人忽略，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被集體隔離在陳疏野編織的鹿崽夸夸群中。

    等過(guò)了一周，游小鹿才滿臉意外地看著游樂(lè)挎著一張喪臉被老師cue上臺(tái)。

    一聽說(shuō)游樂(lè)要當(dāng)中檢討，他毫不猶豫地掏出手機(jī)開始錄像，一邊錄像，還一邊興高采烈地對(duì)陳疏野說(shuō)：游樂(lè)站在臺(tái)上檢討的樣子，太帥了！比他平時(shí)抬著下巴的清高模樣，順眼多了。我要幫他記錄下來(lái)，讓他好好保持！

    陳疏野的眼神落在小壞蛋的臉上，輕笑出聲，嗯。你說(shuō)的對(duì)。他低聲附和，怕游小鹿舉得手酸，還主動(dòng)拿過(guò)手機(jī)，當(dāng)起了人rou手機(jī)支架，將畫面放大，仔細(xì)記錄下游樂(lè)羞愧的臉。

    游鹿騰出手，一手搭著陳疏野的肩膀，另一只手對(duì)著游樂(lè)就是一通興致勃勃的指指點(diǎn)點(diǎn)，你看你看，游樂(lè)臉紅了，兩頰粉撲撲的就像一顆紅蘋果，多么健康！多么有活力！

    駱丁燁：

    就游鹿這遣詞造句水平，語(yǔ)文老師給他75分，真的沒(méi)埋汰他，這是我們小學(xué)一二年級(jí)學(xué)的比喻句吧！

    同樣是學(xué)渣的肖染倒覺(jué)得游鹿說(shuō)得非常有感染力，他雖然同情游樂(lè)丟臉，但是聽著游小鹿的話也忍不住被逗笑了。

    檢討過(guò)后，游樂(lè)總感覺(jué)別人看著他的眼神，似乎都帶著嘲笑。其實(shí)這完全是游樂(lè)自己的心理暗示，根本沒(méi)有那么多人注意他。

    云中的學(xué)生更加重視的是個(gè)人成績(jī)，對(duì)于這種誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)受到處分的事情，大家不過(guò)多時(shí)就忘到腦后，不再關(guān)注。

    但是游樂(lè)所在的初一8班倒是為此受到了影響，班級(jí)集體榮譽(yù)分被扣了好幾分，這會(huì)影響到班級(jí)和學(xué)生的期末評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，8班學(xué)生也因此對(duì)游樂(lè)有了有點(diǎn)意見(jiàn)。

    不過(guò)學(xué)生們的氣性不長(zhǎng)，對(duì)游樂(lè)給班級(jí)拖了后腿的事情，抱怨一陣就過(guò)去了。

    距離游樂(lè)在全校面前檢討已經(jīng)過(guò)去一陣子了，8班同學(xué)也都變得熟悉起來(lái)，班級(jí)氣氛很好。

    游小鹿也交到了很多朋友，收獲了無(wú)數(shù)的好感度，積分系統(tǒng)天天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕l(fā)出提示，把小黃雞給高興壞了。

    無(wú)論男生女生，大家都很喜歡游鹿，就連一開始諷刺游鹿的臭拽男孩王屹均后來(lái)都特意跑來(lái)跟游鹿道歉。

    我不應(yīng)該這樣跟你說(shuō)話，你留長(zhǎng)發(fā)也很帥！你說(shuō)的對(duì)，每個(gè)人有自己的喜好，應(yīng)該尊重別人。男孩眼巴巴地看著游鹿：對(duì)不起，你可以原諒我嗎？

    你以后不要這樣諷刺別人，我就原諒你咯~游小鹿寬宏大量。

    王屹均開心地拿出一杯奶茶，謝謝你，請(qǐng)你喝奶茶。

    接受投喂的游小鹿接過(guò)奶茶，咕嚕咕嚕地喝了幾口，突然感覺(jué)他親愛(ài)的同桌似乎盯著他，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)陳疏野板著的俊臉。

    野哥，你也喝。游小鹿隨手就將奶茶吸管塞進(jìn)陳疏野那張抿著的薄唇中，歪著頭哄他開心。

    兩人你一口我一口，很快就把奶茶喝完了。

    游小鹿的云中校園生活過(guò)得順風(fēng)順?biāo)踔脸蔀?班集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的班級(jí)吉祥物一般的存在。

    默默加入投喂小鹿的人越來(lái)越多，看得小鹿的飼主野哥眉頭越皺越深，還要游小鹿拿糖哄他。

    游鹿游鹿，要不要吃泡面？肖染突然蹲到游鹿的課桌旁，鬼鬼祟祟地問(wèn)道。

    上午第2節(jié) 課下課后是大課間，原本全校學(xué)生都要到cao場(chǎng)做廣播體cao，但是天空突然下起了毛毛細(xì)雨，課間cao便暫停了，學(xué)生們窩在教室里，有的看書，有的聊著天。

    我們?nèi)コ匈I泡面吃吧，我餓了。半大的小伙子正處于飯量大的時(shí)期，肖染他一日三餐都吃得多，但還是餓得快。

    泡面嗎？我沒(méi)吃過(guò)哎~游鹿有些好奇。

    開什么玩笑，還有人沒(méi)吃過(guò)泡面??？游樂(lè)不知何時(shí)也走了過(guò)來(lái)，嘲笑道，哦，我們小仙女喝的是露水，哪里要吃這種難吃的垃圾食品。

    游樂(lè)說(shuō)難吃倒是真心的，因?yàn)樗麖男【徒?jīng)常吃泡面，都快吃吐了。

    不陰陽(yáng)怪氣，你就不會(huì)說(shuō)話，是嗎？低頭看書的陳疏野，抬起狹長(zhǎng)雙眸，眼神冰冷地盯得游樂(lè)，看得他一陣心慌。

    鹿鹿的確沒(méi)吃過(guò)，他家里管得嚴(yán)，從小不讓他吃這些。陳疏野淡聲道。

    肖染也有些不爽，因?yàn)樗X(jué)得泡面是人間美味，聽不得游樂(lè)這樣貶低，我看哪里是小仙女不適合吃，是游二公子不食人間煙火，吃不得這種便宜貨吧。

    游樂(lè)噤聲，不敢再說(shuō)什么。

    他知道，在陳疏野那里，游鹿永遠(yuǎn)第一，說(shuō)什么都是對(duì)的。但他沒(méi)想到，一向?qū)ψ约和τ焉频男と?，也?huì)出言諷刺自己。

    肖染，泡面好吃嗎？游鹿眼看他們都偏題了，課間時(shí)間寶貴，再不去買就來(lái)不及了，動(dòng)手戳了戳一臉不爽的肖染，拉回正題：我看泡面的廣告好香??！每次都要流口水了！但是我家里人從來(lái)不給我買！

    肖染想起泡面各種豐富的口味，饑腸轆轆的他吞了吞口水，說(shuō)道：可好吃了，雖然非常便宜，但是那滋味吃一次就忘不了，吃了還想吃！

    走走走！我們?nèi)ベI泡面！被肖染挑起興趣的游鹿從座位上蹦起來(lái)，拉著肖染就要往外沖，結(jié)果身子一沉，突然跑不動(dòng)了。

    游小鹿扭頭一看。

    陳疏野不知何時(shí)站了起來(lái)，手拎著游鹿的衣領(lǐng)，冰冷的眉眼低垂，面無(wú)表情地盯著游鹿興奮的臉。

    野哥你想不想吃呀？我給你買！游鹿轉(zhuǎn)身抱住陳疏野的手臂，就是一陣撒嬌。

    他們班的人早就習(xí)慣兩人的相處模式，并且由衷地覺(jué)得游小鹿撒嬌的樣子過(guò)于可愛(ài)了！

    一個(gè)兩個(gè)都巴不得擠開陳疏野，來(lái)享受這個(gè)待遇，但是礙于陳疏野的冷顏和拳頭，只能內(nèi)心哼唧：我羨慕但我不說(shuō)！嚶嚶嚶！

    只有游樂(lè)在旁邊怪聲怪氣：幾歲的人了，天天裝可愛(ài)。

    游鹿轉(zhuǎn)過(guò)去，眨巴眨巴眼睛，我需要裝嗎？我本來(lái)就可愛(ài)呀。對(duì)不對(duì)，野哥？

    陳疏野一只手臂被游鹿抱住，便用另一只手輕輕給他整理耳邊的頭發(fā)，他低下頭輕笑，我們游小鹿是天底下第一可愛(ài)。

    對(duì)啊，小仙女那么可愛(ài)。

    游樂(lè)你干嘛整天陰陽(yáng)怪氣的啊。

    游樂(lè)被他的厚臉皮給震住了，又看班上的同學(xué)都幫著游鹿，也說(shuō)不出什么話來(lái)。

    他不說(shuō)話，大家就也懶得搭理他。

    陳疏野阻止游鹿跑出去，倒不是說(shuō)不讓他吃泡面。對(duì)他來(lái)說(shuō)，游鹿感興趣的事物，他都愿意陪著他嘗試。

    只不過(guò)他看游鹿一副為了泡面就要跟著肖染私奔的模樣，心里就說(shuō)不出的不快，手比腦子更快，反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)揪住那只脫韁野鹿了。

    現(xiàn)在游鹿一撒嬌，陳疏野冷冰冰的臉就又軟和下來(lái)，他伸出手臂攬著游鹿的肩膀，說(shuō)：我們一起去。

    同學(xué)們?cè)静火I的，聽他們一陣討論，一個(gè)個(gè)都開始覺(jué)得肚子好像咕嚕咕嚕叫了起來(lái)，我也想吃，我也想要去買。大家你一句我一句地附和起來(lái)。

    結(jié)果，本來(lái)就肖染一個(gè)人要吃，最多帶著游小鹿，后來(lái)變成全班同學(xué)一人端了一碗泡面，偷摸著藏在桌肚里，時(shí)不時(shí)張望著窗外，哧溜哧溜地偷吃得可香了。

    只有游樂(lè)沒(méi)吃，他一開始就說(shuō)泡面是難吃的垃圾食品，看到大家都去買，也拉不下臉皮說(shuō)也想吃。

    游樂(lè)坐在位置上，聞著教室里的滿滿香氣，不由得嘴饞起來(lái)，可是又沒(méi)得吃，只能臭著一張臉走到外面。

    沒(méi)多久，班主任楊理聞?dòng)嵍鴣?lái)，他笑瞇瞇地踱步進(jìn)教室，看著臺(tái)下學(xué)生們都將泡面藏得好好的，一個(gè)個(gè)都若無(wú)其事的小模樣，他很是夸張地深吸一口氣，什么味道這么香？楊老師笑瞇瞇的問(wèn)道。

    同學(xué)們傻笑地回答：

    體香體香。

    花香花香。

    食堂的飯香。

    胡說(shuō)八道，又偷偷去買泡面吃了，是不是？楊老師一拍桌子，教室里一片安靜下來(lái)，前幾天學(xué)校才三令五申，不能在課間吃泡面。

    老師你怎么知道的？有人意有所指地問(wèn)道：是不是誰(shuí)去告狀啊？全班就游樂(lè)一個(gè)人不在。