一路上胡思亂想，沈灼很快到了訓(xùn)練室。

    宋麟南只晚了他半分鐘便到了訓(xùn)練室。

    今天上午三天里最后的舞蹈課，下午便是自由訓(xùn)練了，所以Ida作為《破繭新生》的舞蹈老師，第一次踏進(jìn)了他們的訓(xùn)練室。

    Ida哪怕作為導(dǎo)師，聲音里也帶著少女感，Ida的女團(tuán)的風(fēng)格正是青春可愛的代表，所以Ida把《合》這首歌跳出了另外一種風(fēng)格。

    韓揚(yáng)他們紛紛鼓掌，然而沈灼所有的注意力都不自覺的往宋麟南身上靠。

    然后沈灼就看到了宋麟南第一次在舞蹈上出了錯，搶了拍子不說，還做反了動作。

    沈灼只覺得有些不可思議，心里還甚至有些竊喜。

    原來他真的有影響到宋麟南。

    如果宋麟南還會再主動找他，那他一定原諒宋麟南。

    這個幼稚想法像極了小時候游戲打通關(guān)就能吃糖的自我安慰心理。但宋麟南如此驕傲的人，愿意為了他低頭，他還是會不自覺的心軟，只不過憋在心里說不出罷了。

    然而宋麟南一直到第二天早上都沒有再找他。

    沈灼終于迎來了第一次公演的第一次聲樂課，到了他擅長的領(lǐng)域。

    周巍踩著鈴聲來到了他們的訓(xùn)練室，讓他們輪流唱自己的部分。

    第一個唱的是韓揚(yáng)，走了幾個音外加歌詞不熟，被周巍教了半天，浪費(fèi)了不少時間。

    后面兩個人和韓揚(yáng)的情況差不了太多，周巍挨個糾正了他們的錯處，這才輪到了沈灼。

    周巍看著電腦上顯示的沈灼分段，清了清嗓子，緩解說了太多的話的干澀才說：“你這一段不簡單。”

    沈灼點(diǎn)了點(diǎn)頭便是自己知道。

    周巍按了兩下面前的電子琴試音，說：“你先唱一遍吧，我給你起個頭?！?/br>
    沈灼拿出歌詞打印的紙點(diǎn)頭。

    周巍的手指靈活的敲響了電子琴，沈灼在心中數(shù)了兩下拍子，準(zhǔn)確的切入自己的段落，唱的歌詞丁點(diǎn)不差。

    周巍眼里有明顯的意外，初舞臺時俞墨的光芒太過耀眼，以至于其他的vocal都黯然失色，一個音調(diào)如此準(zhǔn)確的孩子差點(diǎn)被他錯過。

    沈灼獨(dú)屬的段落結(jié)束周巍也沒有停下彈奏的琴，沈灼也順著把后面的部分全部唱了下來，一個音都不差，氣息也平穩(wěn)的吐著每一個字。

    沈灼半首歌下來，聽的韓揚(yáng)是目瞪口呆，若不是周巍在這他不好放肆，他都要湊沈灼跟前一探到底了。

    周巍的手離開琴鍵，不由得鼓起掌來，夸贊到：“沒想到C班還有音準(zhǔn)如此準(zhǔn)確的學(xué)員，唱歌的感情也很足?！?/br>
    后來似乎又覺得不夠，繼續(xù)抬高沈灼的夸贊：“你們組這次不拿個名次，很說不過去?！?/br>
    周巍很放心的讓沈灼過了關(guān)，安排宋麟南最后一個唱歌曲中間的高潮部分，然后再讓其他學(xué)員和音。

    宋麟南拿著歌詞唱了幾遍，都讓周巍停止了彈鋼琴的手。

    沈灼就站在一旁，他能聽出來宋麟南唱的在技巧音準(zhǔn)方面沒有任何問題，只是宋麟南的嗓音過于冰冷，帶給人的感受是八月飛雪，而不是戰(zhàn)士為了守護(hù)家國的嗜血搏殺。

    說簡單點(diǎn)，就是和沈灼犯了同一個毛病，沈灼跳不出感情，宋麟南唱不出感情。

    想到這兒，沈灼那一瞬間竟還覺得他們挺配。

    周巍又給宋麟南講解了幾遍，感情這個東西短時間很難做出改變，周巍看了眼時間，說：“我還要去教下一個組，不能在你們組身上用太多時間，宋麟南唱歌的感情問題就交給沈灼來解決吧，他做的很好，你們有其他的問題也可以向他多請教一下?！?/br>
    第二十四章

    周巍交代了幾句就離開了他們的訓(xùn)練室，臨走前還叮囑工作人員不要把教課用的電子琴都搬走，留給沈灼教學(xué)用。

    韓揚(yáng)一副“原來如此”的模樣靠到沈灼身邊：“沒想到啊，藏得挺深？”

    沈灼笑了笑坐到電子琴前，熟練的按了幾個琴鍵，一串和《合》完全吻合的調(diào)子便在訓(xùn)練室內(nèi)響起，流暢而熟練。

    沈灼是會樂器的，自從小時候?qū)W了音樂，他所賦有的天賦在他這里把所有樂器化整為一，對他來說，這些樂器萬變不離其宗，只要掌握基本的彈奏知識，他都可以憑自己擺弄出音樂來，更別說是鋼琴、電子琴這種必學(xué)的樂器了，對他來說簡直信手拈來。

    韓揚(yáng)見沈灼大有深藏不露的意思，繼續(xù)追問：“雖說你這實(shí)力可能趕不上俞墨，但超過陳長星肯定不成問題，怪不得麟哥選你進(jìn)隊?！?/br>
    韓揚(yáng)只當(dāng)這是沈灼全部的能力了，對于別人來說這已經(jīng)是很高的評價了，超越A班的評價。

    沈灼沒有繼續(xù)接韓揚(yáng)的話，生病帶來的不舒適讓他本能的咳嗽了兩聲，韓揚(yáng)以為是沈灼讓他低調(diào)，竟配合的閉了嘴。

    沈灼見韓揚(yáng)老實(shí)了，便自顧自的彈起鋼琴。

    沈灼的手指纖長，如同他的人一樣，骨節(jié)帶著少年的拔高的清瘦，卻不顯得單薄，干凈的像燒的通透的白瓷。

    修長的手指在黑白鍵上滾動，節(jié)奏控制的像宋麟南控制舞步一樣平穩(wěn)精準(zhǔn)，到達(dá)歌曲高潮時，沈灼演奏的節(jié)奏跟著拍子有明顯的加快，彈奏的手指靈活的敲下每一個琴鍵，鏗鏘有力的調(diào)子讓人聽出了戰(zhàn)場上肅殺的氛圍，訓(xùn)練室里的人一時間都停下手里的活看向沈灼，就連拍攝工作人員都不例外。

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