“陳教員好！”我一進辦公室，就熱情的打招呼。

    “你怎么來了？今天我沒有通知你來呀？”陳教員問道，他坐在轉椅上，手中還拿著報紙。

    “同學們讓我來問一下，下午的實驗課需要準備些什么？”我不慌不忙的說出早編好的謊話。

    “什么也不需要準備，帶著白大褂就行了?！彼麅裳劬o盯著報紙，也不看我一眼。

    “知道了?！蔽掖鸬溃闹斜P算著下一步該怎么說。

    “對了！把你們的作業(yè)帶回去，我已經改好了。”他往身旁的桌上一指。

    “是！”我走過去，抱起那一撂作業(yè)本。

    “教員！”我親熱的喊了一聲，裝作隨意的說道：“我進來時，看到那天來的那個青年了?！?/br>
    我話音剛落，他重重的哼了一聲，大聲罵道：“一個不懂世故的笨蛋！看了他，就讓我心煩！”

    我瞄了一眼他的側面，小心翼翼的問：“教員！要我把他趕走嗎？”

    “不用！”他將報紙往桌上一扔，轉過來面對我：“讓他在那兒等著吧，我倒要看看他有多大耐性！他以為賄賂好主任，就可以用主任來壓我？也不看看這個實驗室真正干活的人是誰！”

    我注視著憤怒的他，心中已經有底了。

    ……

    “周老師！怎么樣？”許奕一臉期待的迎上來。

    “我想先知道你是怎么跟他說的?！蔽移届o的說。

    “那個……”他猶豫了一會兒，說：“我跟陳老師說，他的主任已經同意了購買這臺儀器，如果他也同意使用的話，我也會給他一點好處的?！?/br>
    他見我沒說話，急忙解釋道：“在我們這個行業(yè)里……吃回扣是很正常的事，不然機器根本買不出去……那個……周老師你幫我這個忙，我也會酬謝你的！”

    我瞅著他那張胖乎乎的臉，心中沒來由的產生一種厭惡，冷冷的說道：“你忘了一件最重要的東西！”

    “什么東西？”他急切的問。

    “尊重！”我緩緩吐出這兩個字。

    “尊重？”他愕然。

    “你以為他只是一個實驗員，起不了什么大作用，只要搞定了主任，隨便打發(fā)一下他就行了，根本不會去征尋他對這臺儀器使用的一些意見。結合上次你們公司不出中文說明書這一點，可以判定，你和你的公司只知道利益，根本不懂得尊重人！”我激昂的說道，禁不住扯扯他筆挺的西裝：“穿得體面有什么用！說客套話，拍馬屁有什么用！不懂得尊重別人，怎么能期望別人尊重你？！如果你和你們公司繼續(xù)這樣下去，我估計一定完蛋?！?/br>
    我扔下這很重的話，大步向前走去。

    他怔立在原地，不知道是被我說得不知所措呢，還是引起他的思索……

    ……

    我們隊又是最后一個進入大禮堂。

    以往很遠就能聽見大廳里傳出震耳欲聾的吼聲，今天里面靜悄悄的，沒有聲音。這氣氛有些異常。

    進入禮堂，只見昏暗的燈光下，密密麻麻全是晃動的人頭。人還是像往常一樣多，只是沒有了歌聲，沒有了吼聲。

    我一邊驚奇的打量他們，一邊跟隨隊伍走到我們隊的區(qū)域。

    我們隊剛剛坐好。

    “護理系！來一個！來一個！護理系！……”沉寂的空間陡然掀起聲浪，仿佛轟炸機扔下重磅炸彈，那轟隆隆的雷聲，一片又一片，在我們的四周連續(xù)不斷的爆炸。

    強大的氣勢從四面八方一擁而至，似乎要將我們擠碎。坐在椅上，連呼吸也感到困難，全身上下隨著腳下土地和座椅一起顫栗。

    “好家伙，果然是串通一氣?！蔽覓咭曀闹?，心中暗嘆。

    “周曉宇！……快！……快……拉歌！給我打回去?！弊谖疑砼缘慕虒T色厲內茬的說。

    我將軍帽交給同學，整整軍衣，慢慢的站起。

    在千百雙眼睛的注視下，在排出倒海的風暴中，我踏著堅定的腳步，走到護理系的中央。

    無論是臨檢隊的男生，還是護校隊的女生，盡管他們的表情還有幾絲緊張，但眼神中卻充滿興奮和期待。

    “不錯！我們也是有備而來?！蓖麄?，我無所忌憚的笑了。

    ……

    “護理系！注意了！??！”我用盡全身力氣吼道，仿佛一把利劍刺破長空。大家興奮的目光全都聚焦在我高舉的右拳上。

    我的右手奮力往前一揮：“醫(yī)工系！”要反擊得先從弱隊開始。

    “來一個！??！”同學們齊聲怒吼。

    “來一個！”

    “醫(yī)工系?。?！”

    ……

    我們的反擊反而助長了他們的氣焰。仿佛肆虐的狂風，要卷走孤零的小樹，我們的聲音在他們強大的風暴面前，顯得如此微不足道。

    “這只是序幕！”我望著吼得起勁的他們，再次笑了。

    兩只手高舉過頭頂，猛烈的撞擊了一起。“啪！”一聲清脆的響，仿佛一石擊起千層浪。

    “啪！啪！啪！……”無數(shù)清脆的掌聲像娟娟細流，由最初的綾亂，慢慢達到統(tǒng)一，然后是和諧，最后將匯成奔騰不息的河流。

    在這雄渾但單調的聲浪中，我們的掌聲是另一種旋律。

    我引領著大家的掌聲，心想：果然掌聲是可以達到和諧的，接下來就是節(jié)奏。

    雙掌緩緩向上移動，掌聲也緩緩的由小變大；雙掌緩緩下壓，掌聲也緩緩由大變??；然后是快速的上升和下壓，大家的心領神會的跟著做出相應的反應。配合得越來越默契，周圍的風浪再狂，我們就像堅硬的礁石，困守的自己的聲音。

    “很好！然后是節(jié)拍?！蔽蚁蚯吧斐鲎笫?，輕輕的點擊，每一次點擊都是一次掌聲。

    “啪！啪！啪！啪啪！啪啪！啪啪啪！啪啪啪！啪啪啪！啪啪啪！啪——啪！啪——啪！啪啪啪啪啪！……”

    這那里是在拉歌！這就是在演奏！我們用我們的掌聲演奏出我們想要演奏的樂曲。

    四周的聲音漸漸的弱下去，直至消失。透過眼角的余光，看見他們都驚奇的望著我們。我們的掌聲更強了，每個人都充滿自信，現(xiàn)在這個舞臺上只剩下我們，讓我們給他們展示一下護理系的風采吧！

    我的雙手展開，左手指著臨檢隊，右手指著護校隊，心中不覺得有些緊張：這幾天，同學們一有空閑就在練習，而大胡每晚都去和護校隊溝通，現(xiàn)在就要到出效果的時候了。

    我的左手輕輕點動，臨檢隊鼓掌；我的右手點動，護校隊鼓掌；雙手交替點動，兩隊交替鼓掌……兩種不同的掌聲反復在大廳回蕩，一種深沉，一種婉轉，最后合二為一，厚重輕靈的美妙聲音持續(xù)的響起。對！這是我們護理系的二重奏！在這艘船上，我就是船長，大家是各司其職的船員，通力合作，一起乘風破浪。

    掌聲像上漲的潮水，一浪高過一浪，終于在我全力的一揮下，擊出了最強音！

    ……

    ……

    大廳內異常寂靜，靜得可以聽見咳嗽聲。

    突聽有人高喊一聲：“好！”

    緊接著掌聲響起，經久不息，禮堂里再次像煮沸的水。

    掃過一張張驚異的臉，我心生感觸：“在沉悶單調的軍校生活中，我們新穎的拉歌方式，讓壓抑的他們眼前一亮，既然都是年輕人，就不應該失去活力和創(chuàng)新性。即使在軍校，我們也能活出自己的精彩，生活本來就很美好，不是嗎？

    同學們盡管雙掌紅腫，卻是一臉的自豪和激動，通過這次拉歌，大家用掌聲進行交流，兩個隊終于達到了融合。護理系將以一個新的面目出現(xiàn)！

    我心中一動，面對大家，雙手連連上揚，大家茫然的看著我。幸好，朝夕相處的兄弟們率先站起，在噼啪的翻椅聲中，兩個隊的同學陸續(xù)站起，教導員和護校隊黃隊長坐著不知所措。

    我指揮他們全向后轉，面對其他隊的學員，面對熱烈的掌聲，彎腰鞠躬。

    一次完美的演出，還須有完美的謝幕，這樣才能宣告結束。