7：50分，我們隊(duì)分為二個(gè)區(qū)隊(duì)，在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，整齊地向我們教室出發(fā)。

    這是一個(gè)階梯教室，位于1號(hào)教學(xué)樓的一層.寬敞明亮，可以容納三百多人，讓僅僅60人的臨檢隊(duì)使用，似乎太浪費(fèi)了些.前面是可滑動(dòng)的多塊黑板和提拉式銀幕，講臺(tái)上有全套的麥克風(fēng)和音控系統(tǒng)，兩側(cè)過(guò)道頂棚有七八臺(tái)可升降的電視機(jī)，后面是廁所和水房。

    南方軍醫(yī)大學(xué)不愧是中國(guó)最富有的軍校之一，我們四年軍校生涯的大多數(shù)時(shí)間將在如此先進(jìn)的教室中度過(guò)，一想到這，我們都露出滿(mǎn)意的笑容。

    就在我四下打量這個(gè)屬于我們隊(duì)的教室，胡俊杰嚷道：“瞧！那是什么？”我定眼一看，兩側(cè)墻上鑲著二個(gè)長(zhǎng)方形類(lèi)似攝影鏡頭的東西。

    “難道……是監(jiān)控器！”我與大胡驚詫的對(duì)望一眼，均感到頭皮發(fā)麻。

    “這……這也太先進(jìn)了點(diǎn)吧！”大胡罵罵咧咧的說(shuō)道。

    我們按一、二、三……班的順序坐好，五班緊挨著六班.我并不挨著雨桐，本想和前面的胡飛交換座位，這樣可邊學(xué)習(xí),邊享受愛(ài)情，可區(qū)隊(duì)長(zhǎng)在一旁維持秩序，后面有隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光掃射，我怎敢冒此風(fēng)險(xiǎn)，算了，以后還有機(jī)會(huì)。

    由于這學(xué)期以基礎(chǔ)課為主，醫(yī)工隊(duì)過(guò)來(lái)和我們一起合上大課，等全部都坐好后，教室才顯得不那么空蕩。

    第一節(jié)課是《高等物理》，白發(fā)蒼蒼的老教授有氣無(wú)力的照本宣科，聽(tīng)得我興趣全無(wú)，我的目光始終落在側(cè)前方美麗的身影上，聞著她嬌軀傳來(lái)的淡淡芳香，想起那晚的美妙時(shí)光，禁不住心神蕩漾。

    雨桐好似感覺(jué)到了我目光的灼熱，時(shí)不時(shí)回頭，朝我嫣然一笑，更令我心里發(fā)癢。

    在苦并快樂(lè)中，課間休息到了，我急促的走出教室，呼吸清新的空氣，好讓發(fā)脹的大腦清醒。

    教室外的草坪上聚滿(mǎn)了學(xué)員們，三三兩兩的交談著，我心中一動(dòng)，仔細(xì)地掃視著這些學(xué)員，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)動(dòng)人的身影，頗為失望。

    突然一聲怒吼傳來(lái)：“你！把這個(gè)煙頭撿起來(lái)！”

    循聲看去，兩個(gè)頭戴鋼盔，臂扎袖章，手拿警棒的糾察，表情嚴(yán)肅的指著一個(gè)學(xué)員怒吼。

    “什么煙頭，我不知道?！蹦莻€(gè)學(xué)員搖著頭，不緊也不慢的說(shuō)，看來(lái)也是個(gè)老滑頭。

    “就是你扔的，還想狡辯。”那個(gè)略顯年輕的糾察幾乎將手指戳到學(xué)員的鼻子上神情異常激動(dòng)。

    “哪個(gè)隊(duì)的？”另一個(gè)糾察拿出紀(jì)錄本，嚴(yán)肅地問(wèn)。

    “不妙！”所有觀(guān)看這一幕的學(xué)員們都暗叫不好。

    肇事者別過(guò)頭，不言不語(yǔ)，對(duì)二人的想法毫不理會(huì)。

    “你還不快說(shuō)?！蹦贻p的糾察按捺不住，上前抓住學(xué)員的衣領(lǐng)。

    “打人啦，糾察打人啦！”那學(xué)員突然大叫起來(lái)?；５脗z個(gè)糾察一楞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那位學(xué)員猛然出拳，將其中一個(gè)糾察打倒在地，又一腳將另一個(gè)踹退幾步.迅捷的動(dòng)作，不象是普遍學(xué)員，恐怕是從軍隊(duì)考上來(lái)的。

    “兄弟們，快動(dòng)手！”他回頭喊道，七八個(gè)學(xué)員立刻圍了上來(lái)，朝兩人拳打腳踢。

    一旁的學(xué)員也在起哄：“打得好，使勁打……”看來(lái)，學(xué)員和糾察的矛盾由來(lái)已久。這次，在有人帶頭的情況下，趁糾察勢(shì)單力薄，痛打落水狗。

    就在這時(shí)，大道上走來(lái)一隊(duì)剛從cao場(chǎng)上訓(xùn)練完的新兵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)自己的戰(zhàn)友被痛打，急促的哨聲響起，十幾條漢子如狼似虎的沖過(guò)來(lái)。（在這所軍校，糾察是由軍校的士兵擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)校內(nèi)治安和學(xué)員的軍容風(fēng)紀(jì)，如果誰(shuí)違規(guī)被抓住，就會(huì)全校通報(bào)，接受隊(duì)長(zhǎng)、系主任的批評(píng)，嚴(yán)重者在檔案上記一筆，畢業(yè)分配時(shí)就會(huì)有麻煩，所以學(xué)員對(duì)他們是又恨又怕。）

    圍打的學(xué)員們見(jiàn)情況不妙，紛紛作鳥(niǎo)獸散。

    被打的糾察滿(mǎn)臉鮮血，顫抖的指著那個(gè)肇事者：“別…別…放…過(guò)…他。”

    幾個(gè)大漢朝那個(gè)學(xué)員追過(guò)去，終于在樓梯處將他截住，猛猛的幾棒砸在腰背上，他已經(jīng)是進(jìn)氣少，出氣多了……，最后他們象拖死狗一樣，將他拖出大樓。

    看到這驚心動(dòng)魄的血腥場(chǎng)面，我面色蒼白，默默無(wú)言，心中暗想：將來(lái)我遇到這檔事，可不能硬來(lái)……。

    上午的課程結(jié)束了，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們排好隊(duì)，不緊不慢的回到宿舍，拿了飯盒，再排隊(duì)到飯?zhí)脮r(shí)，好菜都已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

    回到宿舍，洗漱后，我躺在床上，又抱著那兩本書(shū)仔細(xì)閱讀.這一段時(shí)間，我感到自己為人處事較以前積極多了，說(shuō)話(huà)技巧也大有長(zhǎng)進(jìn)，這其中也有他們不少功勞。

    胡俊杰的自言自語(yǔ)聲打破宿舍的寧?kù)o，這小子趴在床上，一邊不停撓頭，一邊寫(xiě)著什么，奇怪，平時(shí)這個(gè)時(shí)候，他早就鼾聲如雷了，今天怎么這么努力。

    “大胡，你在干嘛？”我好奇的問(wèn)。

    他抬起頭，看見(jiàn)我，忙高興地說(shuō)道：“快，幫我參考一下，這一句，‘我這一月來(lái)，你的身影一直在我縈繞，我才發(fā)現(xiàn)，你才是我的最?lèi)?ài)，就好象……’，這個(gè)比喻該怎么寫(xiě)才適當(dāng)。”

    “你到底在干嘛？”我聽(tīng)得一頭霧水。

    “這還用問(wèn)，寫(xiě)情書(shū)呀！”

    我想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“只要寫(xiě)出你對(duì)她的感覺(jué)就行了，不用這么花哨吧?！?/br>
    “你以為我不想?！彼荒槦o(wú)奈，指著身邊的好幾個(gè)信封，說(shuō)：“可有這么多封信，總不能寫(xiě)得千篇一律吧，那不是我的風(fēng)格?！?/br>
    “靠！你以為你是誰(shuí)，大情圣嗎？你有那么多女朋友嗎？”我又好氣又好笑。

    “這你就不懂了?！彼_(kāi)始教訓(xùn)我：“現(xiàn)在我們已經(jīng)是軍校大學(xué)生了，再?zèng)]有任何負(fù)擔(dān)，干嘛不將當(dāng)初壓抑在心中的感情表達(dá)出來(lái)，你瞧，我要給小學(xué)時(shí)，中學(xué)時(shí)，相思過(guò)的女孩都寄出一封情書(shū)，至于接不接受，那就是她們的問(wèn)題了，不過(guò)……。”他臉上露出得意的笑容，從柜中抽出一封信，向我晃晃，說(shuō)道：“已經(jīng)有一個(gè)女生給我回信了，還寄來(lái)了照片?！?/br>
    “真的！我瞧瞧?！蔽医舆^(guò)照片，一個(gè)俏麗的女孩對(duì)著鏡頭微笑，我有點(diǎn)羨慕了，酸酸的說(shuō)道：“挺漂亮的，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”

    再次翻書(shū)本，我卻無(wú)法靜下心來(lái)讀，也許，我也該寫(xiě)封情書(shū)。

    上周給許杰打電話(huà)，她委婉的表示，由于父母管得嚴(yán)，盡量少打電話(huà)，加上剛與雨桐處于熱戀中，對(duì)她的思念淡了許多，也不知她現(xiàn)在怎樣。

    至少怎么處理許杰與雨桐之間的感情問(wèn)題，我已不再去想，我還在上大學(xué)，以后的日子還很長(zhǎng)，誰(shuí)知道將來(lái)會(huì)怎樣，一切隨緣吧。

    “該給她寫(xiě)封信，電話(huà)中不好意思說(shuō)的話(huà)，求助于筆端應(yīng)該會(huì)更好，然后，再讓她寄張照片來(lái)，以慰藉我的相思，順便也讓兄弟們瞧瞧。”美美的想著。

    “接下到，再寫(xiě)給誰(shuí)呢？”我繼續(xù)想著，可惜我不象大胡那樣博愛(ài)，沒(méi)有那么多相思。我失望的準(zhǔn)備關(guān)上記憶的閘門(mén)。

    一個(gè)美麗的倩影從記憶的深處跳了出來(lái)。

    “是她！”我的心猛地一緊，感到臉皮開(kāi)始發(fā)熱。

    翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，她占據(jù)了我小學(xué)時(shí)候大半時(shí)間的思念。陳心竹，她的名字，如同她一樣美麗.小學(xué)時(shí)，她與我在同一個(gè)年級(jí)，相比青澀稚嫩的男生，她婷婷玉立的身形，散發(fā)著青春動(dòng)人的氣息。我倆同在學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì).穿著雪白的制裙，高舉指揮棒，邁著輕盈步伐，走在隊(duì)伍前面的她是我心中的女神.而我，當(dāng)時(shí)不過(guò)是一只丑小鴨，為了引起她的注意，我曾嘗試做點(diǎn)什么，可總是弄巧成拙，成為大家取笑的對(duì)象.到了初中，我隨父親轉(zhuǎn)學(xué)到了cq市區(qū)，就這樣天各一方，斷絕了聯(lián)系。

    “現(xiàn)在怎樣了？她是否還記得身邊那個(gè)不起眼的我？”我癡癡的想著，心中突然有了一股沖動(dòng)?！皩?duì)！給她寫(xiě)信?！蔽曳碜?“可我不知道她的地址?！?/br>
    我并沒(méi)有放棄，絞盡腦汁地想著。

    “有了！我小學(xué)時(shí)玩得好的幾個(gè)同學(xué)，雖然后來(lái)都沒(méi)有聯(lián)系，但他們中一定還在那所中學(xué)讀書(shū)，我可以往那給他們寫(xiě)信，總有人會(huì)收到，托他們幫我尋找?！?/br>
    想到就做，是軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，就這樣開(kāi)始了我看似大海撈針的計(jì)劃。