聽了老李的話,  斜對面的那個(gè)老師想了想,  發(fā)現(xiàn)好像確實(shí)如此。

    “也對,  那么說這就是他自學(xué)的了？”

    想通了之后，斜對角的老師頓時(shí)酸了。

    “恭喜恭喜，看這架勢你們班這是又要出一個(gè)重本了啊。唉,  同樣都是學(xué)生，為什么我們班的就不能自學(xué)成材，讓我省點(diǎn)心！”

    老李聞言得意地笑了笑,  盡管是在謙虛，語氣中仍忍不住帶上了幾分得瑟。

    “哎呀慚愧慚愧，其實(shí)吧，我也沒怎么出力,  主要都是學(xué)生爭氣?！?/br>
    斜對角的老師：……雖然你說的都是實(shí)話，但是為什么聽起來這么的欠打。

    就在老李和那個(gè)老師兩人說說笑笑的時(shí)候，坐在辦公室另一個(gè)角上的數(shù)學(xué)老師看著自己電腦上的數(shù)據(jù)，陰陽怪氣地開口了。

    “呦，真這么厲害的話，那以前的成績怎么就那么差勁呢？之前的基礎(chǔ)那么差，這才幾天啊就給補(bǔ)回來了，我怎么感覺，這件事聽起來這么假呢？”

    聞言，老李的臉?biāo)查g黑了。

    他看著那個(gè)正一臉冷笑地望過來的年輕老師，眉頭皺了起來。

    “你這話是什么意思？趙老師，你的意思是我泄題？”

    老李口中的那個(gè)趙老師就是坐在斜對角，正一臉陰陽怪氣的年輕教師，同時(shí)也是高三年級班排名倒數(shù)第二的班主任。

    之前就在老李他們嘮嗑的時(shí)候，其他科的成績也陸續(xù)地出來了。

    趙老師剛剛看了一眼班級排名，五班向來如秤砣般死命壓低平均分的林菀這次不僅是數(shù)學(xué)，其他科也考的出奇的好。

    不僅沒給五班扯后腿，甚至反過來把五班的平均分?jǐn)?shù)線往上提高了不少！

    他這一提不打緊，原本成績班排名墊底的五班，排名直接向上猛躥了兩個(gè)位置。

    不僅讓五班成功地?cái)[脫了“萬年墊底王”的稱號，達(dá)到了倒數(shù)第三的歷史新高，還把原本班排名向來是倒數(shù)第二的趙老師他們班踩在了腳底。

    排名墊底的班，在開班主任會議的時(shí)候是會被點(diǎn)名批評的。

    原本有林菀的“力墜千斤”在，年級主任罵的向來都是班級萬年墊底的老李。

    但是現(xiàn)在，有了林菀的不正常發(fā)揮后，到時(shí)候挨批的可就變成了他了！

    想想到時(shí)候可能出現(xiàn)的恥辱場景，年輕的趙老師就一陣窒息。

    不行，這不能忍！

    于是乎他看了看一臉憤懣的老李，嘴里說的話愈發(fā)的陰陽怪氣。

    “呦，我可沒這么說，大家都是有師德有良知的好老師，肯定沒人會這么做的對不對？”

    意有所指地刺了兩句，趙老師臉一沉，冷笑著說道，“我可沒懷疑您泄題，我懷疑的是林菀作弊！”

    “要是只光提高了數(shù)學(xué)一門的成績，我絕不多說半個(gè)字，比較每年在最后關(guān)頭努力沖上去的學(xué)生都不在少數(shù)。但是你們看看他這次考出來的成績！”

    趙老師的嗓門拔高，嗓音響徹辦公室。

    “你們自己看看，這分?jǐn)?shù)，所有科目的排名，全在年紀(jì)前幾！這情況，看起來像是正常的嗎！”

    “你們說，這情況，算是正常的嗎！”

    聞言，辦公室的老師們都沉默了。

    他們也對那個(gè)五班的林菀有所耳聞。

    當(dāng)年那個(gè)以全校第一的成績，被校長用獎(jiǎng)學(xué)金硬拉過來的好學(xué)生，進(jìn)了高中之后就開始泯然眾人矣。

    自甘墮落，自暴自棄，不僅學(xué)習(xí)成績下降的飛快，還上課睡覺不聽課，作業(yè)也沒交過幾次。

    之前林菀來辦公室請教的時(shí)候他們也都在，這確實(shí)是沒幾天的功夫，年紀(jì)排名直接從吊車尾蹦到了金字塔的頂端，情況看起來卻是不太對勁。

    看著整個(gè)辦公室的老師都隨著他的話沉默了，挑起這個(gè)話頭的趙老師不禁有些得意。

    他剛剛算過了，他們班這次考的不錯(cuò)。去掉林菀的成績后，能和之前一直壓在他們頭上的班級并駕齊驅(qū)，并列倒數(shù)第三的好位置。

    所以林菀這個(gè)學(xué)生，一定要把給他揪下去！

    清了清嗓子，趙老師在一片沉默的辦公室里高聲叫囂道，

    “所以說對于這種考試作弊的壞學(xué)生，我們必須給予嚴(yán)厲的處分與警告。抹除他的成績，給予記大過的處分，讓學(xué)生們知道，不誠信考試是一條高壓線，后果他們承擔(dān)不起！”

    “你說什么？不行，怎么能這么做，這不是胡鬧呢嗎！”

    剛開始的時(shí)候老李還能皺眉聽幾句，但是等他聽到趙老師想怎么辦之后，整個(gè)人都生氣了。

    “你說林菀作弊，那你就拿出證據(jù)！沒有證據(jù)，只憑你的胡亂猜想與臆測，就要給學(xué)生記大過處分，這是在是太荒唐了！絕對不可以！”

    看到老李憤怒的樣子，趙老師絲毫不慌。

    “那我們就等著瞧好嘍，看主任他們是信我，還是信你！”

    說罷便冷笑一聲，向門外快步走去。

    “他怎么能這么搞，簡直是胡鬧！”

    氣憤地拍了一下桌子，老李趕緊追著跑了出去。

    那個(gè)趙老師本就是走后門進(jìn)來的，跟校長和主任的關(guān)系都很好。他不趕緊跟過去，說不準(zhǔn)就真讓那個(gè)小趙就這么稀里糊涂地把處分批了！

    這馬上可就要高考了啊，別的學(xué)校都是著重照顧高三學(xué)生的心態(tài)，哪有向他們這樣胡搞的！老李越想越氣，跟著趙老師就一起沖進(jìn)了年級主任的辦公室里。

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