幾個(gè)人臉色都不太好看。

    張翠萍給他們的任務(wù)是好好上課，但什么叫做好好上課，并沒(méi)有個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。

    等到放學(xué)的時(shí)候，張翠萍來(lái)到教室里，如果看到這幅樣子，判定他們沒(méi)有在好好上課……

    會(huì)發(fā)生什么？

    在場(chǎng)沒(méi)有人想要去嘗試。

    突然，砰的一聲。

    這些孩子嬉戲打鬧時(shí)，又把墻邊累起來(lái)的書(shū)給碰倒了。

    這里的教材都是從村子外頭收來(lái)的，被人使用過(guò)畫(huà)過(guò)畫(huà)不說(shuō)，科目類(lèi)別也沒(méi)有仔細(xì)篩選過(guò)，只是一股腦地堆在了墻角，等有人需要的時(shí)候自己去翻。

    也許也有人分門(mén)別類(lèi)過(guò)，但是這里每個(gè)人，每天都要用到不同的書(shū)。不常用的埋在下面，常用的就疊在上面，任人拿取，不超過(guò)一天，也逐漸沒(méi)了順序。

    而這一下打鬧，使得埋在下層的許多書(shū)籍重見(jiàn)天日。

    又是那個(gè)叫做麥生的小孩兒，眼尖地發(fā)現(xiàn)了什么感興趣的東西，一下子撲了過(guò)去，撿起一本粉色封面的書(shū)，大聲念道：“生，理，衛(wèi)，生，知，識(shí)……”

    他高舉著小粉書(shū)，大聲道：“老師，我想學(xué)這個(gè)！”

    李憶甜面露尷尬地沖了過(guò)去，一把把小粉書(shū)收進(jìn)了懷里，下意識(shí)回頭觀察了其他人的神情。

    趙德宇和苗青虎左顧右盼，假裝無(wú)事發(fā)生。

    只有顧舟山，一臉好奇地看著李憶甜手里的書(shū)，不懂她為什么反應(yīng)這么大。

    可時(shí)間緊迫，一時(shí)之間眾人也沒(méi)有更好的讓孩子們安靜下來(lái)的辦法。李憶甜一咬牙，只能把書(shū)放在了桌上，色厲內(nèi)荏道：“過(guò)來(lái)都坐下！我給你們講，講，生理衛(wèi)生課……”

    咳咳……

    李憶甜清了清嗓子，看著好不容易安靜下來(lái)的孩子，突然發(fā)現(xiàn)，一桌子的學(xué)生里，只有一個(gè)女孩子。

    那個(gè)叫做小紅的女孩兒年紀(jì)不大，剛會(huì)說(shuō)話(huà)，是另一個(gè)男孩兒的親meimei。大概是年紀(jì)尷尬，能離得了人又干不動(dòng)活，索性讓小紅陪著哥哥來(lái)上學(xué)，在學(xué)校里蹭點(diǎn)吃喝。

    多想無(wú)益，李憶甜打開(kāi)了書(shū)，娓娓道來(lái)：“小朋友，你們家里，是不是都有爸爸mama啊。你們的爸爸和mama在一起，這才生下了你們，對(duì)不對(duì)？”

    “不對(duì)！”剛說(shuō)了第一句話(huà)，就有小孩兒提出了異議，“小紅家里就沒(méi)有mama！”

    “我，我有mama！”小紅弱聲反抗，“我也是mama生的?！?/br>
    “你可閉嘴吧！你那個(gè)mama根本就不要你，她丟下你跑了！”

    “哈哈，小紅沒(méi)有mama！”

    周?chē)男∧泻冾D時(shí)炸開(kāi)了鍋，嘲笑著瑟瑟發(fā)抖的小紅。

    而她的哥哥，就這樣跟著這些男孩兒一起大笑，全然不關(guān)心他們說(shuō)的同樣是自己的母親，甚至跟著一起，嘴里說(shuō)些不干不凈的話(huà)：“都是因?yàn)槟阌懭藚?，mama才會(huì)跑掉！別人都沒(méi)有meimei跟著他們上課，你為什么要跟著我？”

    小紅眼中逐漸出現(xiàn)了淚光，她死死搖著唇，卻好像習(xí)以為常一樣，只是低下頭，沉浸到自己的世界里，再?zèng)]有更多的動(dòng)作。

    李憶甜直接傻眼了，沒(méi)想到她一句話(huà)，竟然造成了這樣的影響。教室里直接亂成了一鍋粥，根本沒(méi)有辦法維持秩序。

    “不要吵了！快坐下！”她竭力想要讓眾人回復(fù)到之前的狀態(tài)，效果甚微。

    幾個(gè)小的男孩子已經(jīng)興奮地滿(mǎn)地跑，或者爬到桌上，嘴里嘰里咕嚕大聲叫著，把整個(gè)教室弄成了個(gè)人演唱會(huì)。

    趙德宇原本還想站起來(lái)把孩子們帶回座位上，然而那些個(gè)還沒(méi)他腰那么高的孩子力氣比他還大，就隨意那么一撞，他就像被一頭牛撞到了似的，抱著肚子倒在了地上，半天起不來(lái)。

    個(gè)子本就不占優(yōu)勢(shì)的苗青虎一臉驚恐，被幾個(gè)孩子合伙制住，拔起了他頭上的綠毛，痛得他大呼小叫，嗓子里憋出鳥(niǎo)叫。

    這群混世小魔王也只有在想要靠近顧舟山的時(shí)候，會(huì)被地上莫名冒出來(lái)的土包塊給絆倒，無(wú)法近身。絆倒個(gè)一兩次，他們就學(xué)會(huì)了聰明，知道不去折騰這個(gè)看起來(lái)清秀的大哥哥。

    顧舟山也只能這樣隱蔽地做一些小動(dòng)作。首先，他不敢確定那個(gè)叫做苗青虎的，到底是個(gè)什么人。其次，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)有什么妖魔鬼怪正在暗中窺伺，如果他暴露了力量，又會(huì)不會(huì)造成什么影響。

    左右目前也沒(méi)出現(xiàn)什么無(wú)法控制的事情，就是些小孩子打鬧而已，先看看情況摸摸底。

    顧舟山這樣想到。

    李憶甜還在努力維持秩序，這時(shí)，正好跑到了桌邊麥生一把搶過(guò)了手邊的書(shū)，翻了兩下，大笑：“老師，這是什么？他們?cè)谧鍪裁矗俊?/br>
    李憶甜看了一眼，大驚失色，紅著臉去搶書(shū)，可惜又被身后的一群孩子拉住了手腳。

    顧舟山也好奇地抬眼一看。

    書(shū)里有一副圖，畫(huà)著兩個(gè)身體構(gòu)造不同的小人，疊在了一起。

    這不是，方才他去尋找麥生的時(shí)候，屋子里那兩人的姿勢(shì)嗎？

    這到底是什么？

    一旁的李憶甜已經(jīng)被這些小孩兒氣得渾身發(fā)抖，嘴巴緊緊合攏，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她知道了，這些孩子年紀(jì)看著小，但其實(shí)什么都懂，就是故意戲弄他們。

    不，他們并不是孩子。

    誰(shuí)知道這個(gè)該死的世界里，長(zhǎng)著一副孩子外貌的人，內(nèi)里到底是個(gè)什么東西。

    “老師，你快告訴我們，這到底是什么啊。”麥生舉著手里的書(shū)，孩子的面孔上卻流露著令人反胃的笑容。

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