這部電影，我不走流程了，直接吹爆，這可能是我這些年里看過的最好的電影?！薄鹵p主lex大寶貝。

    “是假酒，有關(guān)部門在審核這部電影的時候一定喝了假酒！”——著名影評人楊孟雨

    “《活著》這部電影具有一定的史詩性，這種史詩性被包裝在個人和家庭的命運(yùn)之下，同時隱隱露出一股的悲憫情懷和傷感的黑色幽默。影片的個人生存狀態(tài)和苦難，在經(jīng)過精簡的歷史背景里，體現(xiàn)出小人物的悲歡離合和時代的荒謬感。影片的結(jié)尾雖然絕望，但頗引人深思，我甚至有一種被治愈的感覺。富貴的一生是一個逐漸演變的過程。。”——金鷹網(wǎng)絡(luò)。

    “我們都活著，行尸走rou或好高騖遠(yuǎn)，都是一種生活，從繁華閱盡到安于現(xiàn)狀，活著，是唯一的藉口和安慰。李云執(zhí)導(dǎo)的《活著》讓我們重看歷史，猶如一場舊夢，人命在歷史的洪流中，貌似一場笑話，生命的軌跡，沒有圓點(diǎn)，只有一次次無可奈何的茍且，就好像電影里出現(xiàn)最多的臺詞‘活著，活著就好’一樣，唯有活著，才能證明生命的不屈?！薄霸u人張力。

    “電影開頭出現(xiàn)的是紅色的書法大字——活著，那筆墨像是死人的血，又像在慶?！盎钪边@件喜事。李導(dǎo)用一個近乎荒誕的故事，討論生與死，歷史與現(xiàn)在，我剛剛查了一下，這位李導(dǎo)比我小將近20歲，可他看事情的透徹和戲謔仿佛讓我看到了我老師一樣...這部電影是一部藝術(shù)品，一部真正的藝術(shù)品，在這里允許我稱呼他一句‘李老師’，我心服口服?！薄氯A社主編王向伯。

    口碑還在發(fā)酵。

    很多人用‘藝術(shù)品’‘瑰寶’來形容這部電影，評價之高讓人汗顏。

    許多人發(fā)微博都不用‘李導(dǎo)’來稱呼了，而是用‘李老師’‘李先生’這種帶著崇敬的稱呼。

    然而有人不服氣了...

    “我雖然沒看過這部電影，但從各位的評價來看，恐怕也是一部好電影，當(dāng)然，我不否認(rèn)這可能是一部好電影，但用‘先生’‘老師’來稱呼這位李導(dǎo)是不是過譽(yù)了？是否玷污了在我們?nèi)A夏傳統(tǒng)里，代表知之的‘先生’之名？”

    發(fā)微博是一個叫做劉一能的傳統(tǒng)文學(xué)作家。

    他發(fā)這條微博倒不是想要蹭熱度。

    純粹是因?yàn)樗岫?..

    他一個大文豪作家都沒被人稱呼過‘先生’呢，一個乳臭未干的小子何德何能讓大家叫的那么心服口服？

    然而，劉一能只是抱怨而已...

    卻有人順著這個由頭開始了。

    “對啊，他哪里配...”

    “先生這個詞不能輕易玷污?！?/br>
    “歷史上稱得上先生的哪個不是文壇大家，大藝術(shù)家，各位評論之時還是略有偏頗，他也就拍了一個電影而已。”

    各位帶著微博大v頭銜的傳統(tǒng)文學(xué)作家紛紛出來站隊，表示他不配被稱為先生。

    此時，大導(dǎo)演云云頭號粉絲郭美麗富婆加入戰(zhàn)場。

    “喲呵？各位大文豪們出來酸辣？拍電影拍的好還不配被稱為先生啦？虧你們還自詡為作家呢，不知道電影也是八大藝術(shù)形式之一？（繪畫、雕刻、建筑、音樂、詩歌（文學(xué)）、舞蹈、戲劇、電影），明明都是搞藝術(shù)的，人家成就就是比你們高，你們酸什么酸呢，更何況，云云還是在潘陽樓留過詞的，在文學(xué)方面你們也不配給他提鞋?！?/br>
    郭美麗戰(zhàn)斗力爆表，舌戰(zhàn)群儒不落下風(fēng)。

    各位在微博后的傳統(tǒng)作家們紅了臉，其實(shí)最主要還是酸了人家李云在潘陽樓留了自己的詞，借著‘先生’這個由頭發(fā)個難而已。

    潘陽樓留詞啊，這多少文人墨客都沒法做到的事情，憑什么他這乳臭未干的小子做到了...

    “一間飯店而已，留詞又能證明他當(dāng)?shù)昧讼壬@個稱號？”

    劉一能再出來反駁。

    雖然他的文采根本不足以在潘陽樓上留字，但這里是哪里，這里是網(wǎng)絡(luò)上啊。

    鍵盤在手，天下我有，嘴硬誰不會？

    “你都滿地打滾了我沒辦法反駁你了，只能祝你馬[emoji]買菜價格必超級加倍?！?/br>
    “粗...粗俗，李云的粉絲都這樣的嗎？呵，可見其本人素質(zhì)...”

    就在爭端又一次開啟的時候，一條微博突然@了劉一能以及一大堆傳統(tǒng)作家。

    “恭喜李老師的《水調(diào)歌頭》收錄入（人教版）九年級語文教科書里?！薄猙y蘇沐秋。

    蘇沐秋這一條微博發(fā)出來，瞬間就炸裂了。

    收錄進(jìn)教科書了？

    那些所謂的文人墨客也懵逼了。

    收入教科書...這不可能吧！

    要知道收入潘陽樓是困難級成就的話，那收錄進(jìn)教科書里就是史詩級的成就了??！

    如果是別人說出來的話，絕對是半信半疑，甚至要轉(zhuǎn)發(fā)五百次送樓主進(jìn)去的居多，可蘇沐秋可是流行天后啊，難不成她會說造謠的話不成？

    造謠的幾率很低。

    但抬杠還是要杠的..

    正當(dāng)劉一能想要抬杠的時候，突然又是一條微博騎臉了，并隨著蘇沐秋的微博順利爬上熱搜。

    “我很幸運(yùn)能夠遇到這首詞，也很感謝李先生能同意將這首詞編纂進(jìn)教科書里，我這里先將水調(diào)歌頭的全文貼在這里，七年級和八年級的學(xué)生們先看看，也許你們明年就要全文背誦并要求默寫...”——人民教育出版總編社黃丙天。

    這一條微博出來炸裂了。

    一來是初中的小朋友們炸裂了，這好端端的加了一篇全文背誦的課文進(jìn)來，真的要哭了...無數(shù)初中小朋友們發(fā)微博控訴李云。

    而微博其他地方也炸裂了，驚聞這居然是真的，李云寫的詞真的被編進(jìn)教科書里了。

    “文豪牛逼！”

    “以后誰還敢質(zhì)疑我們叫他‘李老師’‘李先生’，那些酸筆文人們，你們寫的東西上過教科書嗎？”

    “喲，現(xiàn)在裝死了啊，剛剛陰陽怪氣酸的時候在哪?。俊?/br>
    網(wǎng)絡(luò)輿論又一次引爆，這一次包括劉一能在內(nèi)的文人們無法反駁什么了...

    畢竟，他們是真的進(jìn)不了教科書啊！

    于是乎，水調(diào)歌頭又一次爆紅了網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了熱搜榜單，連帶著蘇沐秋的《水調(diào)歌頭》的熱度都起來了...

    《活著》，也是徹底的爆紅了網(wǎng)絡(luò)。