瑟瑟發(fā)抖.jpg

    比考試更可怕的，是老師的連堂課。

    課間就能出成績(jī)，下節(jié)課就能講解。

    ......還！排！名！

    洛莉惶惶。

    看看左邊，是淡定自若的路易斯殿下，胸有成竹。

    再看右邊，是風(fēng)輕云淡眉毛都不皺一下的天使，信心十足。

    要不是身后此起彼伏的吸氣聲，她恐怕還以為大家都信心滿滿呢。

    可憐的洛莉小心翼翼的咽了口口水，感受到了被學(xué)霸支配的恐懼。

    基礎(chǔ)幾何學(xué)？

    她學(xué)都沒學(xué)過(guò)??！

    惴惴不安的接過(guò)試卷后，她惶恐的讀題：

    第一題：魔法師歐蕾正在構(gòu)建新咒語(yǔ)，在1?x?2m的長(zhǎng)方形區(qū)域內(nèi)，四個(gè)定點(diǎn)元素分別位于左邊三分之一、下邊二分之一、上邊三分之二、右邊三分之二，問：該咒語(yǔ)所需的最少元素量為？

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    最少元素量？

    那不就是求連接四點(diǎn)的最短距離嗎？

    這題她會(huì)！

    第二題：請(qǐng)簡(jiǎn)化該咒語(yǔ)。

    （圖）

    兩點(diǎn)之間直線最短！對(duì)稱！輔助線！

    洛莉：這題她也會(huì)??！

    第三題：割補(bǔ)平移！

    第四題：分割大法！

    ......

    羽毛筆沾的仿佛不是墨汁，而是巧克力，絲滑的不得了，洛莉風(fēng)馳電掣，做題只用兩步：

    第一步，看題。

    第二步，寫答案。

    唯一有難度的大概是最后一道壓軸題，洛莉停頓了兩秒。

    第十題：雙重復(fù)合咒語(yǔ)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)元素，動(dòng)點(diǎn)元素a的速度是b的2倍，a、b在下圖路徑中相對(duì)而行，問：該雙重復(fù)合咒語(yǔ)的施法時(shí)間應(yīng)為？

    （圖）

    施法時(shí)間？

    相遇時(shí)間？

    她略一換算，很快寫下答案。

    這飆風(fēng)一般的速度自然而然的引起了道格拉斯的注意，想打零分的手蠢蠢欲動(dòng)。

    他沉著臉在洛莉身后插了個(gè)眼。

    成人巴掌大小的眼睛詭異的出現(xiàn)在她身后，黑色的眼珠子輕飄飄的，沒有重量似的落在魔女肩膀上。

    道格拉斯借著這只眼睛的視角，一眼掃盡卷面。

    第一題，對(duì)了。

    第二題，也對(duì)了。

    第三題，還是對(duì)了。

    不是瞎寫？

    他連連往下看，一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)答案被她寫下，就連他精心設(shè)計(jì)的壓軸題也只是多看了幾秒。

    道格拉斯來(lái)了興趣。

    在洛莉開始發(fā)呆的時(shí)候，又拿出了另外一張?jiān)嚲怼?/br>
    幾年沒出書的道格拉斯憋了個(gè)大招。

    幾何學(xué)的好不一定能成為大魔導(dǎo)師，但大魔導(dǎo)師一定都擅長(zhǎng)幾何。

    道格拉斯鉆研多年，頗有心得，他將其分為九個(gè)等級(jí)，從平面到立體再到空間，從易到難，循序漸進(jìn)。

    連唐頓看了都頗受啟發(fā)，認(rèn)為這次改革一定能幫助這些未來(lái)的魔法師打好基礎(chǔ)。

    難得看到一個(gè)搞學(xué)術(shù)的好苗子，道格拉斯?jié)M意極了。

    親和力差就差吧，正好能多鉆研鉆研。

    他微笑的看著洛莉，并遞過(guò)去了一份嶄新的試卷。

    洛莉：“......”

    她小心翼翼的觀察對(duì)方臉色，見他滿臉的似笑非笑，嚇得一抖。

    不會(huì)......又要?jiǎng)裢税桑?/br>
    洛莉沉重的接過(guò)試卷，委屈極了。

    明明是學(xué)校給她發(fā)的通知書啊，為什么非要針對(duì)她？

    題目好像都有點(diǎn)花了。

    過(guò)了會(huì)兒，她沾了點(diǎn)墨汁，重重點(diǎn)在牛皮卷上。

    說(shuō)不定他看到我全做對(duì)了，就不趕我走了呢？

    抱著一絲僥幸，洛莉又埋著頭認(rèn)認(rèn)真真的開始寫了。

    或許是老天都在幫她，長(zhǎng)這么大，她第一次體會(huì)到什么叫“何以解憂，唯有解題”，做完之后，她甚至有種意猶未盡的感覺。

    以前做題有這么簡(jiǎn)單嗎？

    她實(shí)在不記得了，只記得在國(guó)內(nèi)讀小學(xué)時(shí)奧數(shù)正火，她也被迫跟風(fēng)上了兩個(gè)奧數(shù)班，每天被折磨的生不如死，以至于后來(lái)爸爸mama問她想不想早早的上大學(xué)的時(shí)候，她毫不猶豫的點(diǎn)了頭。

    都說(shuō)過(guò)去的經(jīng)歷會(huì)成為未來(lái)的財(cái)富，洛莉此刻十分感謝mama的先見之明。

    沒等她沉迷回憶，道格拉斯又默默遞過(guò)去第三份試卷了。

    此時(shí)距離下課還有一個(gè)半小時(shí)，在其他人對(duì)著試卷愁眉苦臉掰著手指的時(shí)候，洛莉已經(jīng)拿到了自己的第三份試卷。

    然后是第四份。

    第五份。

    這堂課無(wú)比的漫長(zhǎng)，試卷怎么做也做不完，題目也越來(lái)越難，一想到做完卷子就會(huì)被趕出教室，她更加沮喪。

    終于，下課了！

    “停筆，收卷！”

    當(dāng)世第一強(qiáng)者的威嚴(yán)不容挑釁，光是眼神掃過(guò)，就沒人敢多寫一個(gè)字了。

    牛皮卷飄在空中，哆哆嗦嗦，然后啪的一下落回桌子。

    仔細(xì)一看，分都打好了！

    那鮮紅的墨汁仿佛索命的惡鬼，而惡鬼的主人還在上面恐嚇道，“本次考試計(jì)入平時(shí)成績(jī)?！?/br>
    “......”

    求求你做個(gè)人吧！

    只有洛莉沮喪的癱在位置上。

    她沒有試卷。

    她又要被勸退了。

    “奧利弗，過(guò)來(lái)一下?！钡栏窭沟怯浐梅?jǐn)?shù)，和藹的對(duì)洛莉招了招手。

    望著一人一魔離去的背影，教室一下炸開了。

    “她剛剛換了好多份試卷！”

    “她不會(huì)是作弊了吧？不然為什么單獨(dú)把她叫走？”

    “羅德里閣下肯定沒見過(guò)這樣的，都?xì)庑α?！?/br>
    ......

    另一邊，洛莉磨磨蹭蹭的跟著道格拉斯，但再磨蹭，路也有盡頭。

    小魔女還不到他胸口，凄凄慘慘的跟在后面，當(dāng)真是可憐極了！可道格拉斯視若無(wú)睹，對(duì)著慘兮兮的魔女淡淡道：“你以后不用來(lái)了?！?/br>
    洛莉垂死掙扎。

    “老師，我覺得我親和力提高了一點(diǎn)，真的！您可以測(cè)測(cè)！”

    “天賦既然叫天賦，就說(shuō)明這是天生的，是后天無(wú)法改變的，你不要再糾結(jié)這些既定的事情了，將精力放在你的有天賦的地方才是正確的做法。”

    “我覺得我在幾何學(xué)上挺有天賦的，剛剛的題我都會(huì)，可是您看都不看就趕我走！您分明就是偏見！”

    “偏見？”道格拉斯還是頭一次被這么評(píng)價(jià)，“那我問你，冥想課你是不是坐著在發(fā)呆？”

    “不是！”她信誓旦旦，理直氣壯，“我是在思考魔生！”

    道格拉斯：？

    她越說(shuō)越心酸，簡(jiǎn)直要把自己說(shuō)成六月飄雪的竇娥了：“我明明是在認(rèn)真思考那種情況下該怎么樣冥想，可是您不分青紅皂白就要趕我走，今天也是，我很認(rèn)真的做題想留下來(lái)，可是您改都不改就趕我走，這不是偏見是什么？”