作者有話要說：　　*冬令營的內(nèi)容瞎編的，跟現(xiàn)實(shí)完全不符~~

    第50章 還是補(bǔ)課

    仔細(xì)思考了下，好像是物理老師說了個(gè)“洛倫茲力”。

    然后祁洛就寫了個(gè)“力”，再到“立”，順手就在后面加了個(gè)“羽”。

    再然后，就從“立羽”到“翊”再到各種形式的翊，一發(fā)不可收拾。

    等到祁洛發(fā)現(xiàn)時(shí)，草稿紙上已經(jīng)亂七八糟，連算式都看不見了。

    這算什么？祁洛有點(diǎn)小迷茫，他以前只干過閑的沒事在草稿紙上畫一百八十八面體這種事，他以前從沒發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)書法有這么大興趣??？

    正想著，講臺(tái)上老師講到關(guān)鍵處，拿教鞭“啪”的一敲黑板，清脆的聲響讓旁邊熟睡的許翊微微動(dòng)了下胳膊。

    祁洛心里突然有種干壞事被當(dāng)事人抓住的慌張，他跟被踩到尾巴一樣匆匆忙忙把草稿紙幾下疊成一個(gè)小方塊，藏進(jìn)褲兜里。

    許翊揉揉眼睛，側(cè)過頭看了他一眼：“你在吃書么，弄得稀里嘩啦的?！?/br>
    “意外，意外。”祁洛若無其事地看黑板，許翊皺著眉看看他，確定沒什么事之后，又趴下去接著睡了。

    祁洛舒了口氣，褲兜里的草稿紙被手指絞得皺巴巴的，也不知道自己在慌張什么。

    .

    平時(shí)在學(xué)校，就常常有人會(huì)來找祁洛問問題，現(xiàn)在在大階梯教室，問他問題的人更多了。

    因?yàn)槠盥彘L相就給人很好相處的感覺，又是期中期末的雙料年級(jí)第一——而且年級(jí)其他幾個(gè)成績特別拔尖的，比如王欣茹、吳月盈她們都去冬令營了，總而言之，一下課，祁洛座位邊上就聚滿了人，可以再開一個(gè)小課堂。

    于是為了方便問問題，也為了讓許翊睡覺睡得舒服一點(diǎn)，他們倆換了座位，許翊貼著暖氣坐，祁洛坐在外面的位置。

    因?yàn)閷W(xué)校允許繼續(xù)住宿，所以祁洛和許翊當(dāng)然都還是選住宿，兩個(gè)人一起上學(xué)放學(xué)。

    第二天早上，一塊兒到教室的時(shí)候，祁洛發(fā)現(xiàn)自己桌子上放著好幾個(gè)小盒子，打開一看，有豆?jié){包子，有小面包，還有金拱門的早餐。

    “這都是給你買的吧？”祁洛想著原書里許翊特別受歡迎，自然地把這些吃的遞給許翊，“哎，長得帥可真好?！?/br>
    “……不是?！痹S翊沒接。

    “啊?！逼盥邈读算?，壓根沒往自己這邊想，“那怎么回事？”

    許翊看著一臉茫然的同桌，心里百味陳雜。

    同桌也不是不開竅，還幫別人遞過情書，但是他難道就沒發(fā)現(xiàn)，他自己其實(shí)也有一張?zhí)貏e好看的臉，而且還有著比別人好百倍的性格，和讓大家都特別崇拜的神級(jí)學(xué)習(xí)成績嗎。

    許翊解釋：“這都是別人給你買的?！?/br>
    “給我買？”祁洛還是沒轉(zhuǎn)過彎來，主要是他壓根沒想“喜歡”這事會(huì)發(fā)生在自己身上，“當(dāng)學(xué)費(fèi)嗎？”

    “你可以這么理解?！痹S翊說。

    “喔?！逼盥迤鋵?shí)覺得收下這些挺不好意思的，但是人家送都送了，扔掉更浪費(fèi)，他干脆叫上許翊跟舍友，一塊兒把早餐分享了。

    結(jié)果就是第三天，祁洛桌上的早餐更多了。

    .

    祁洛：“……”

    他看著桌上小山一樣的早點(diǎn)，難以置信：“這真是給我表達(dá)感謝嗎？這是喂豬呢吧！”

    班里有幾個(gè)早到的，正在裝模作樣學(xué)習(xí)的女同學(xué)偷偷地笑。

    “我覺得你不能再天天這么讓別人投喂了。”許翊一本正經(jīng)地建議，“你吃不完，浪費(fèi)錢還浪費(fèi)心意?！?/br>
    “說得對(duì)哦。”祁洛深以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭，在許翊的幫助下做了個(gè)三角形的小桌牌，許翊在上面寫下“不收早餐，謝謝”六個(gè)大字。

    第四天。

    桌上確實(shí)沒有早餐了。

    但是有人在三角形立牌邊上，放了幾個(gè)手疊的小桃心。

    還有一個(gè)在店里diy的那種花體字貼紙，上面寫著“一起學(xué)習(xí)”。

    許翊：“……”

    “他們做的很好看誒！”祁洛說。

    .

    祁洛挺喜歡這個(gè)被加工過的小牌牌，覺得這是兩個(gè)人友誼的見證，就把它放在兩個(gè)人桌子中間，上課的時(shí)候也擺著，老師雖然能看到，但是也不會(huì)說什么。

    午休的時(shí)候祁洛午睡，許翊看著這個(gè)小牌子發(fā)呆。

    他知道祁洛是真的不懂，同桌的腦子里好像缺根弦。

    知道“喜歡”這種東西的存在，但是缺乏對(duì)這種情感的感知能力。

    要不是這樣，他不可能對(duì)貼吧的CP樓還有這個(gè)小牌子都表達(dá)出毫不回避的好感，就是因?yàn)樾臒o雜念，才可以肆無忌憚地說喜歡。

    許翊就做不到，他看那個(gè)CP樓都只敢偷偷地看。

    同桌前幾天還會(huì)拉著他一起看CP樓，每次許翊都看得心驚rou跳，生怕自己把好感說漏了嘴。

    好在最近同桌的興趣轉(zhuǎn)移到做題上，沒有再拽著他看CP樓了。

    寫小牌子許翊也有著私心，同桌的桌子上留著自己的字，就像是一種無聲宣告的占有，他希望那種占有被人看見，現(xiàn)在真的被人看見了，還貼了小桃心和小貼紙，他心里是高興的，又有點(diǎn)不好意思。

    有時(shí)候許翊回顧一下，都覺得自己太過火了，不管是寫這個(gè)小貼紙，還是上學(xué)放學(xué)都纏著同桌，還有打架那天拉著祁洛回教室，他完全失去了自控一直攥著祁洛的手。

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