畢邪明顯是因?yàn)槁貉纻窝b失敗才出手懲戒，換句話說(shuō)，對(duì)傷害同學(xué)這個(gè)事，畢邪或許還是默許的？

    有人在感慨這對(duì)師生的三觀不正，而更多人好奇的還是這對(duì)師生的來(lái)歷。

    這兩人的功法都非常神秘，不僅強(qiáng)大，還處處透著不合理的詭異感。

    先不說(shuō)畢邪，畢竟他出手不多，再加上本身又是高階武者，眾人自認(rèn)看不懂對(duì)方的手段也很正常。

    就光說(shuō)隆惡牙這一個(gè)初階武者，種種手段完全打破了初階武者的限制。

    首先，初階武者真氣難以離體，所以初階戰(zhàn)法大多通過(guò)真氣強(qiáng)化rou身和兵器的方式轉(zhuǎn)化成殺傷力，然而隆惡牙攻擊方瓊時(shí)，真氣不僅離體了，還化形黑霧直擊對(duì)方的精純經(jīng)脈，這是第一點(diǎn)不合理。

    其次是防守端，隆惡牙的rou身強(qiáng)度驚人，和方瓊對(duì)拼時(shí)都不用真氣防御，就能用rou身抗住方瓊攻擊，如果只是強(qiáng)度高，還能用鑄體法比較高級(jí)來(lái)解釋，然而后來(lái)的重鑄骨架，那就不是初階鑄體法能夠做到的了，骨骼移位裝死，然后再移位重鑄再生，這是高階鑄體法才能做到的。

    結(jié)合這兩點(diǎn)不合理，眾人隱隱有了一個(gè)推測(cè)。

    也許，隆惡牙能跨越武者三大階的限制，自由修煉！

    如果初階就能用高階的手段進(jìn)行修煉，那不止意味著更快的修煉速度，更意味著更強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力。

    關(guān)于這一點(diǎn)，在先前的高中武者大賽上，他們?cè)S多人已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了。

    那些憑借先天體質(zhì)，提前用上了高階手段的選手，一個(gè)比一個(gè)厲害，他們這些沒(méi)有先天體質(zhì)，或者體質(zhì)不那么適合戰(zhàn)斗的學(xué)生，簡(jiǎn)直太羨慕這些人了。

    嗯，不對(duì)。

    想到大賽，有些新生忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)隆惡牙能打破三大階的修煉壁壘，會(huì)不會(huì)也是因?yàn)橄忍祗w質(zhì)？

    對(duì)啊，如果是憑借體質(zhì)，那隆惡牙的情況倒是沒(méi)什么驚人了。

    眾人剛有點(diǎn)冷靜，比武臺(tái)上畢邪的一番話，立刻又讓眾人沸騰了，這次不止新生，老生們也開(kāi)始交頭接耳。

    “惡牙一身修為是我給的，我對(duì)他稍加懲戒有何不妥？”

    “惡牙你自己說(shuō)，你是不是該罰?！?/br>
    比武臺(tái)上，畢邪導(dǎo)師負(fù)手而立，他旁邊站著剛才負(fù)責(zé)調(diào)和的那位文職導(dǎo)師。

    這位是看到畢邪懲戒太過(guò)，擔(dān)心鬧出大新聞，這才趕緊過(guò)來(lái)相勸，只是他沒(méi)想到，不僅畢邪不把懲戒當(dāng)回事，就連被毀了修為的隆惡牙也沒(méi)有太多痛苦掙扎。

    隆惡牙干癟的身子跪在地上，費(fèi)勁地向畢邪俯首。

    “我犯錯(cuò)，導(dǎo)師懲戒是，是應(yīng)該的?！?/br>
    隆惡牙說(shuō)話都費(fèi)勁，這次是真的虛弱。

    文職導(dǎo)師看不懂了，這學(xué)生對(duì)導(dǎo)師如此死心塌地，這哪是師生關(guān)系，這都有點(diǎn)像邪教了。

    要知道星盟社會(huì)，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系已經(jīng)沒(méi)有古代那么緊密，更多的只是授業(yè)解惑，彼此并沒(méi)有太多義務(wù)，更別說(shuō)這樣嚴(yán)重的責(zé)罰，學(xué)生犯錯(cuò)犯法，有校規(guī)法規(guī)處理，哪里輪得到導(dǎo)師親手費(fèi)學(xué)生修為。

    先不說(shuō)這一手算不算文藝復(fù)興，單說(shuō)結(jié)果，畢邪可是毀了隆惡牙一生的修煉成果，隆惡牙真就沒(méi)有一點(diǎn)怨氣？

    文職導(dǎo)師好奇。

    然后隆惡牙接下來(lái)的話，更讓他意外了。

    “導(dǎo)師罰我重修，我就重修，如果沒(méi)有導(dǎo)師，我現(xiàn)在還是個(gè)殘廢，一年而已，重修就重修……”

    文職導(dǎo)師聽(tīng)著隆惡牙的話，就開(kāi)始搖頭，年輕啊，還重修，你當(dāng)你這是掛科呢？然而聽(tīng)到后邊幾句，他的眉頭皺了起來(lái)。

    一年？殘廢？啥意思，剛才隆惡牙的實(shí)力，是修了一年修出來(lái)的成果，別開(kāi)玩笑了，多少學(xué)生打基礎(chǔ)都要三五年，你一年就從準(zhǔn)武者到一階巔峰了？還有，殘廢是什么意思？他這皮糙rou厚的，難道還身體有缺陷？

    文職導(dǎo)師礙于面子，心里再好奇，此時(shí)也不方便直接查隆惡牙的資料，更不好直接問(wèn)，只能引導(dǎo)畢邪和隆惡牙下臺(tái)，送兩人回原來(lái)的參觀路線。

    然而文職導(dǎo)師不方便，臺(tái)下的新生老生們可沒(méi)有顧忌，被畢邪和隆惡牙的話震驚過(guò)后，一個(gè)個(gè)全都打開(kāi)光腦查詢起來(lái)，家里有人脈有資源的，就動(dòng)用資源去查，沒(méi)資源的也至少去星網(wǎng)的各種搜索引擎上搜一搜，不為別的，只因?yàn)檫@對(duì)師生的對(duì)話太驚人了，他們必須查個(gè)清楚。

    如果兩人說(shuō)的是真的，僅僅一年，不靠體質(zhì)，就能從先天不足修成隆惡牙這個(gè)實(shí)力，那就坐實(shí)了眾人之前的推測(cè)。

    畢邪導(dǎo)師一定有某種突破三大階修煉壁壘的方法，讓初階武者借用中階甚至高階武者的手段去修煉和戰(zhàn)斗，讓原本入門三五年打基礎(chǔ)的準(zhǔn)武者階段，直接縮短到一年，這修煉效率的改變，無(wú)疑會(huì)顛覆整個(gè)武者圈子。

    如果真是什么新技術(shù)，誰(shuí)也不想在革新的時(shí)候被落下，或者說(shuō)，當(dāng)新時(shí)代的浪潮到來(lái)，誰(shuí)不想站在潮頭？畢竟站在風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)，而在場(chǎng)能考入第一武大的，哪個(gè)不是自命不凡的天才，隆惡牙能學(xué)會(huì)的東西，他們自認(rèn)也能學(xué)得會(huì)。

    很快，一些人的查詢有了結(jié)果。

    “臥槽，真有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，隆惡牙是項(xiàng)目的志愿者。”

    “先天不足，四肢間斷性知覺(jué)混亂……”

    很快，一些彼此認(rèn)識(shí)的學(xué)生馬上討論起來(lái)。

    就這樣，短短的幾個(gè)對(duì)話之后，臺(tái)下的眾人已經(jīng)忘掉了隆惡牙和畢邪的兇狠，忘掉了那沖天的邪氣，心里充滿對(duì)對(duì)方實(shí)力的向往，以及打開(kāi)新世界大門的興奮。

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