汲取著這一點(diǎn)親熱, 林霧就能高興許久。

    通話結(jié)束，林霧看向窗外。

    雪停了，世界銀裝素裹。

    他收起手機(jī)，等333兄弟們也都和家里人聊完了，提議道：“去cao場(chǎng)？”

    三人：“現(xiàn)在？”

    “科屬都出來(lái)了，不想再試試自己的身體潛力？”林霧頑皮地眨眨眼。

    三人面面相覷。

    不想？不想是小狗！

    之前每個(gè)人都只能按照身體已經(jīng)出現(xiàn)的顯著變化，去推導(dǎo)可能指向的動(dòng)物性，屬于在沒(méi)有方向里找方向。但現(xiàn)在科屬確定了，反過(guò)來(lái)，他們根據(jù)明確的動(dòng)物性來(lái)測(cè)試甚至開(kāi)發(fā)自己的身體潛力，那就不一樣了。

    覺(jué)醒的身體還有多少不顯著但已經(jīng)存在的變化，等著他們?nèi)ネ诰蛉グl(fā)現(xiàn)？

    想想都讓人興奮好嗎！

    四人像出了籠的小獸，撒著歡兒就奔出了宿舍樓。

    宿舍里供暖，溫度長(zhǎng)期25c ，室外天寒地凍，已經(jīng)零下15c了，四十度的溫差讓人一瞬間神清氣爽，吸一大口冷空氣，舒服暢快。

    林霧出來(lái)了才發(fā)現(xiàn)，雪并沒(méi)有完全停，還有零星的小雪花兒往下落，但是太細(xì)微了，看是看不見(jiàn)的，只有等它們落到你鼻尖，倏地涼意，才能察覺(jué)。

    冬日的天空正在慢慢放晴，陽(yáng)光就要從云后出來(lái)了，地上積了厚厚的雪，房頂上、樹(shù)上也都是，積雪把樹(shù)枝壓彎，卻又讓光禿禿的樹(shù)杈重新煥發(fā)了一種可愛(ài)的活力。

    四人以為只有他們查完了覺(jué)醒科屬就跑出來(lái)嘚瑟，沒(méi)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了田徑場(chǎng)里的嘈雜。等走進(jìn)去一看，得，里面都快沒(méi)下腳的地兒了。

    大雪剛停，沒(méi)人清掃，整個(gè)田徑場(chǎng)成了一片白茫茫大地。

    不過(guò)同學(xué)們還是按方位，自行區(qū)分出了“外圍繞圈跑道”和“內(nèi)里球場(chǎng)草地”。

    于是，跑道上，無(wú)數(shù)對(duì)自己速度潛力報(bào)以信心的同學(xué)們，踏雪狂奔；草坪則成了力量型、靈活型等其他覺(jué)醒科屬同學(xué)的領(lǐng)地，他們或兩兩一組，或三五成群，以各自獨(dú)創(chuàng)的方式進(jìn)行著身體極限的探索。

    還有樹(shù)上。

    這是林霧不經(jīng)意抬頭才發(fā)現(xiàn)的，差點(diǎn)被嚇一激靈。

    只見(jiàn)看臺(tái)底下僅有的幾棵樹(shù)上，不知道覺(jué)醒了什么科屬的十來(lái)個(gè)同學(xué)，爬上爬下這叫一個(gè)快樂(lè)，還有極個(gè)別對(duì)自己也沒(méi)點(diǎn)數(shù)兒的，這樣都不過(guò)癮了，攀到樹(shù)杈上后，抓住樹(shù)枝就想往隔壁樹(shù)上悠蕩。

    然后“咔嚓——”

    樹(shù)枝斷得那叫一個(gè)脆生，身體摔得那叫一個(gè)灑脫。

    得虧他站的樹(shù)杈不高，下面雪又厚，還有幾個(gè)無(wú)辜同學(xué)緊要關(guān)頭在底下搪了一把。

    天空徹底放晴，陽(yáng)光照耀下來(lái)，雪地一片晶瑩。

    林霧他們被這場(chǎng)面點(diǎn)燃了熱情，立刻開(kāi)始熱身，準(zhǔn)備加入這更高、更快、更強(qiáng)的自我追尋之旅。

    然而世界永遠(yuǎn)變幻莫測(cè)。

    “哎呦我cao，誰(shuí)拿雪團(tuán)打我——”

    就這一句。

    空氣安靜了。

    然后，場(chǎng)面失控。

    ——在雪后的cao場(chǎng)里，如果有人扔出了第一個(gè)雪球，那么所有人都將默認(rèn)，戰(zhàn)役開(kāi)始。

    打雪仗是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)嗎？

    不，那是冬季校園里的潘多拉魔盒。

    唯一能在這巨大的魔力下稍稍控場(chǎng)的，只有校園上方的大喇叭：“在田徑場(chǎng)上的同學(xué)，在田徑場(chǎng)上的同學(xué)，不要過(guò)度嬉戲打鬧——”

    十二月底，學(xué)校依然保持有限度解封，但原本停掉的課程和一些活動(dòng)，都陸續(xù)恢復(fù)了。

    這不是學(xué)校單方面的舉措，而是隨著整個(gè)社會(huì)的趨勢(shì)在同步前行。

    林霧每天都刷新聞，能明顯感覺(jué)到，大環(huán)境的氛圍在一點(diǎn)點(diǎn)的穩(wěn)定。

    不過(guò)同樣，野性覺(jué)醒帶來(lái)的改變，也在方方面面開(kāi)始顯現(xiàn)——

    體育課。

    久違的體育老師，比停課之前清瘦了一些，不過(guò)人更精神了：“同學(xué)們，這段時(shí)間我和你們一樣，都經(jīng)歷了很多，不過(guò)人生嘛，還得往前走，所以咱們今天重新開(kāi)始上課……”

    “但是課程內(nèi)容肯定相比以前要有調(diào)整了，畢竟大家的身體狀況現(xiàn)在都有比較大的區(qū)別……”

    “來(lái)，我們先按照覺(jué)醒科屬分一下組，科屬是鳥(niǎo)類的同學(xué)站左邊，是第一組，科屬是哺乳動(dòng)物的同學(xué)站中間，是第二組，科屬是爬行動(dòng)物的去右邊，第三組……”

    “分組沒(méi)有別的意思，主要是方便老師集中觀察，因?yàn)椴煌茖俚耐瑢W(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題也不一樣……”

    林霧一看老師這熟練的架勢(shì)，就知道肯定是課前做過(guò)大量準(zhǔn)備了，沒(méi)準(zhǔn)還可能是所有體育老師聚到一起進(jìn)行了新的崗前培訓(xùn)。

    隨著同學(xué)們一起按照科屬分成相應(yīng)組別，林霧有點(diǎn)期待接下來(lái)新的體育課內(nèi)容了。

    體育老師：“好的，那我們今天的課就是學(xué)習(xí)一套全新的覺(jué)醒性廣播體cao！”

    林霧：“……”

    兵荒馬亂的一個(gè)學(xué)期，就這樣在變與不變中迎來(lái)了期末。

    【環(huán)境學(xué)院群】

    李老師：[重要通知]考慮到本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及各位同學(xué)學(xué)習(xí)生活受到的影響，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期期末考試取消，改為各學(xué)科老師按照學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)進(jìn)行期末評(píng)分。

    【環(huán)工1班級(jí)群】

    叱咤風(fēng)云的徐振龍：啊啊啊啊啊啊啊啊

    萬(wàn)眾仰望的劉慕：你覺(jué)醒的是土撥鼠么？

    叱咤風(fēng)云的徐振龍：不用考試了啊哈哈哈哈哈哈

    飛流直下的龐冬冬：[鄙視你.jpg]

    我是班長(zhǎng)的鄧茶茶：你確定根據(jù)平時(shí)課堂的表現(xiàn)打分，你就不會(huì)掛科了嗎@叱咤風(fēng)云的徐振龍

    叱咤風(fēng)云的徐振龍：……

    鐘靈毓秀的孫月涵：會(huì)心一擊。

    林霧看著班級(jí)群聊，不知怎么就想起了另一位學(xué)渣。

    林霧現(xiàn)在跟王野聊天，已經(jīng)不用開(kāi)場(chǎng)白了，直接進(jìn)正題：看見(jiàn)學(xué)校通知了嗎？

    王野秒回：看見(jiàn)了。

    林霧：心情如何？

    王野：[我現(xiàn)在不能發(fā)語(yǔ)音不然會(huì)泄露我狂亂的快樂(lè).jpg]

    林霧：……

    還能不能行了！

    王野：假期去哪兒？

    林霧：不去哪啊。

    王野：行，到時(shí)候找你玩

    林霧：？

    王野：你不是沈陽(yáng)的嗎

    林霧一愣，不記得和王野說(shuō)過(guò)自己是本地人。

    林霧：你怎么知道的？

    王野：原思捷說(shuō)的

    林霧：原思捷又怎么知道的？？

    王野：你們宿舍那個(gè)說(shuō)的

    林霧：我們宿舍哪個(gè)？

    王野：就那個(gè)，跳羚。

    林霧：……

    人名沒(méi)記住，你動(dòng)物記得倒挺清楚。

    林霧：你是說(shuō)夏揚(yáng)告訴原思捷，原思捷又告訴了你？

    王野：有問(wèn)題嗎

    林霧：當(dāng)然，夏揚(yáng)和原思捷啥時(shí)候聊一起去了？？

    王野：我哪知道[墨鏡一戴，誰(shuí)都不愛(ài).jpg]

    哎？等一下，林霧差點(diǎn)讓王野帶跑偏了。

    王野說(shuō)找他玩，那口氣就像是……

    林霧：你也是沈陽(yáng)的？

    王野：嗯，你就家里待著吧，別瞎跑

    林霧：“……”往哪兒跑啊！

    也就王野，能把找人玩都營(yíng)造出追債的氣氛。

    放假前的最后一天，全球第二個(gè)國(guó)家宣布覺(jué)醒普查，其他國(guó)家也陸續(xù)動(dòng)起來(lái)了，在國(guó)家能力的范圍內(nèi)，對(duì)覺(jué)醒者進(jìn)行檢測(cè)。

    刷到這條新聞的時(shí)候，333里只剩林霧了。

    夏揚(yáng)、李駿馳、任飛宇早在前幾天就踏上了回家的列車，只有林霧，在宿舍里待到了最后。

    明天宿舍就要封寢，除了提前申請(qǐng)假期留校住宿的，其余同學(xué)都要離開(kāi)。

    林霧本來(lái)是想申請(qǐng)的，從大一開(kāi)始，上學(xué)期的寒假，下學(xué)期的暑假，他都一個(gè)人在333里度過(guò)。

    因?yàn)榧依锖?33里并沒(méi)有太大區(qū)別，甚至，333外有其他留校的同學(xué)，有熟悉的校園，相比較還多了一分溫暖和熱鬧。

    可是最終，林霧還是沒(méi)有遞出這個(gè)寒假的留校申請(qǐng)。

    因?yàn)橥跻罢f(shuō)，要去家里找他玩。