“不是我說(shuō)你們，一個(gè)個(gè)也都老大不小了，能不能讓人省點(diǎn)心……”

    “都十九二十了，老師還能像初中高中那樣天天跟在你們后面管嗎？不能了。知道你們需要自由，需要空間，需要青春的瘋狂和熱烈……”

    之后的半小時(shí)，四人就這樣站在學(xué)院辦公室，聆聽(tīng)完了苦口婆心的教誨。

    前十五分鐘是高老師的，后十五分鐘外出開(kāi)會(huì)的陳老師回來(lái)了，于是交接棒，繼續(xù)。

    在溝通變異相關(guān)情況時(shí)只能拿著文件照本宣科的院辦老師們，一旦進(jìn)入個(gè)人熟悉的領(lǐng)域，簡(jiǎn)直文思泉涌，文采斐然，文曲星附身。

    到最后離開(kāi)的時(shí)候，四人都有種想把宿舍床板全卸了以后直接打地鋪的沖動(dòng)。

    回到宿舍，他們才緩過(guò)神來(lái)。

    李駿馳：“太奇怪了，昨天不是還有別的院的被送去醫(yī)院?jiǎn)?，怎么今天就不用了？?/br>
    夏揚(yáng)：“不是說(shuō)新發(fā)的通知嘛?！?/br>
    李駿馳：“但這開(kāi)完全校大會(huì)才三天，也改得太快了點(diǎn)兒吧？”

    “這種未知的變異，每天都可能有新的情況，”林霧思索，“我估計(jì)，應(yīng)該是有進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了，才會(huì)調(diào)整措施?！?/br>
    果不其然，到了晚上，新聞就直播了第二場(chǎng)情況通報(bào)會(huì)——

    “各省市目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的身體異常者，無(wú)一例出現(xiàn)身體健康惡化或者行為失控，異常者在初期的‘失控感’多來(lái)自于恐慌心理造成的情緒波動(dòng)，經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)，均能正?？刂谱约旱男袨?，不影響日常生活……”

    “但身體異常的癥狀并沒(méi)有就此消失……”

    “在對(duì)身體異常者的檢查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，所有異常者都不同程度地出現(xiàn)了‘基因激活’，這是導(dǎo)致身體異常的直接原因……”

    “但造成‘基因激活’的原因，目前還不清楚……”

    通報(bào)之后，就是專家答記者問(wèn)——

    記者：“您剛剛說(shuō)的‘基因激活’，能再詳細(xì)解釋一下嗎？”

    專家：“我們?nèi)说纳眢w里有很多基因片段，雖然存在，但正常情況下應(yīng)該是關(guān)閉的，也就是說(shuō)這些基因片段上攜帶的信息，是不會(huì)在我們身體上體現(xiàn)的?！蚣せ睢?，就是指這些本來(lái)封閉的基因片段，因?yàn)槟撤N原因重新打開(kāi)，使人出現(xiàn)異常變化?！?/br>
    記者：“那為什么表現(xiàn)出的異常情況，除了程度不同，很多連類型都不同呢？有人是呼吸系統(tǒng)，有人是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)……”

    專家：“這個(gè)現(xiàn)階段還在研究，但其實(shí)每一個(gè)異常者都不是單一的身體變化，只不過(guò)其中某一項(xiàng)特別顯著，就會(huì)掩蓋掉其他?！?/br>
    記者：“這樣的身體異常會(huì)傳染嗎？”

    專家：“目前并沒(méi)有在異常者之間發(fā)現(xiàn)明確的傳染鏈條。”

    記者：“可這樣大規(guī)模的爆發(fā)總要有個(gè)原因?！?/br>
    專家：“剛剛說(shuō)過(guò)了，誘發(fā)‘基因激活’的原因還需要進(jìn)一步研究。”

    記者：“這種異常會(huì)持續(xù)多久？”

    專家：“基因已經(jīng)激活，它帶來(lái)的變化會(huì)一直體現(xiàn)在人的身上?！?/br>
    記者：“也就是說(shuō)這種情況不會(huì)‘自愈’？”

    專家：“目前來(lái)講，可能性極低。”

    記者：“那針對(duì)性的治療呢？”

    專家：“我們嘗試了一些‘抑制方案’，但都沒(méi)有效果。基因問(wèn)題是一個(gè)非常復(fù)雜精密又宏大的領(lǐng)域，我們還需要時(shí)間?！?/br>
    記者：“您剛剛在通報(bào)中說(shuō)，所有異常者都能在疏導(dǎo)后控制自己的行為，不影響日常生活？”

    專家：“一些異常者甚至不需要疏導(dǎo)，就可以繼續(xù)正常生活……”

    直播尚未結(jié)束，任飛宇就已經(jīng)激動(dòng)地站起來(lái)了：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，我不會(huì)傻不會(huì)瘋不會(huì)傳染，就是激活了什么玩意兒，我還可以正常活著……”

    壓抑了好幾天的恐懼，終于在這一刻云開(kāi)霧散。驟然松弛下來(lái)的任飛宇再控制不住，明明劫后余生喜悅得快要瘋掉，說(shuō)出的話卻帶著哭腔。

    “聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了?！比俗哌^(guò)去，圍攏任飛宇，將喜極而泣的家伙死死抱緊。

    任飛宇害怕，他們何嘗不是。

    他們還沒(méi)到二十歲，還遠(yuǎn)沒(méi)有自以為的那么堅(jiān)強(qiáng)。

    林霧微微仰頭深呼吸，然后說(shuō)：“你現(xiàn)在不光能正?；钪?，還可以正常念書(shū)正常上課正?？荚嚒！?/br>
    “真好，”任飛宇吸吸鼻子，字字肺腑，“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我真的好愛(ài)學(xué)習(xí)……”

    林霧更要用力地抱緊他：“珍惜這一刻吧?！?/br>
    李駿馳、夏揚(yáng)：“因?yàn)闊釔?ài)總會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?！?/br>
    接下來(lái)的兩周，隨著更多的研究發(fā)現(xiàn)和新聞報(bào)道，這場(chǎng)“群體性身體異常”變得越來(lái)越清晰——

    “全球掀起變異風(fēng)暴……”

    “多國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，引起身體異常的基因?yàn)槿梭w內(nèi)最古老最原始的一部分基因片段，在人類還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)，這些基因片段就已經(jīng)普遍存在在各種動(dòng)物身上……”

    “異常者出現(xiàn)的身體和行為變化，均呈現(xiàn)某一類甚至是某一種特定的動(dòng)物性，專家稱這可能和被激活的基因片段差異有關(guān)……”

    第13章

    天從傍晚開(kāi)始陰沉，蟬在沒(méi)有風(fēng)的樹(shù)下鳴叫，悶熱空氣里蓄滿潮濕。入夜，雨依然沒(méi)下，蟬鳴卻愈發(fā)響亮，猶如遙遠(yuǎn)雷聲的前奏曲。

    “這天也太悶了吧?！崩铗E馳坐在床下，打一盆冷水放地上，隔一會(huì)兒就把身上的毛巾拿下來(lái)用冷水過(guò)一遍，擰干后再搭到身上繼續(xù)降溫。

    任飛宇趴在上鋪的席子上，一手舉著最潮的七彩背光手持小電扇，強(qiáng)風(fēng)吹臉，一手舉著錦鯉殼的手機(jī)刷新聞，不懂就問(wèn)：“這個(gè)‘動(dòng)物性’是什么意思??？”

    林霧沒(méi)有小電扇，只能緊靠床鋪欄桿，汲取屋頂老式電扇微薄的風(fēng)力，同時(shí)把那條任飛宇只掃了個(gè)標(biāo)題的最新報(bào)道，真正點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)看：“說(shuō)是這些異常變化并非隨機(jī)、無(wú)規(guī)律的，而是沿著某種特定動(dòng)物性發(fā)生異變的……”

    “而且好多異常者的動(dòng)物性還都不一樣？”夏揚(yáng)坐在屋中央，正對(duì)著天花板上的電扇，希望能近水樓臺(tái)先得風(fēng)，這會(huì)兒已經(jīng)看到報(bào)道中的詳細(xì)解釋部分了，震驚得干脆照著新聞稿念，“研究發(fā)現(xiàn)，不同異常者呈現(xiàn)的動(dòng)物性往往大相徑庭……”

    “以曾一人徒手制服數(shù)頭山豬的吉林李先生和在水下憋氣42分鐘的北京趙女士為例，李先生入院后，出現(xiàn)了一些熊科動(dòng)物的行為習(xí)慣和偏好，趙女士的身體異常情況則顯露出越來(lái)越多的兩棲動(dòng)物特征……”

    夏揚(yáng)念著念著，先把自己念慌了：“這是寒冬臘月非光膀子往外顛兒還一頭扎雪里打滾個(gè)三天三夜——要瘋啊。”

    333四人這些天晚上沒(méi)干別的，一回宿舍就是整齊劃一刷手機(jī)，查看有關(guān)身體異常研究最新進(jìn)展的報(bào)道，并進(jìn)行相關(guān)討論直到熄燈。蒸籠一樣的宿舍都不能阻擋他們的投入，期末備考也就這種認(rèn)真程度了。

    “人就是人，怎么會(huì)變成動(dòng)物呢？”任飛宇還是難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

    “大哥你別自己瞎總結(jié)啊，”李駿馳說(shuō)，“你沒(méi)看它后面寫(xiě)了，雖然異常情況呈現(xiàn)了動(dòng)物特征，但異常者原本的性格、喜好也沒(méi)發(fā)生大幅度改變，頂多就是在原有基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)動(dòng)物性?！?/br>
    “也可以換個(gè)角度想，”林霧說(shuō)，“人本來(lái)就是動(dòng)物的一種，說(shuō)不定這些都是遠(yuǎn)古人類具有的特征，只不過(guò)現(xiàn)在又在異常者身上被重新激活?！?/br>
    任飛宇：“那我被激活的是什么動(dòng)物性？”

    這一靈魂提問(wèn)讓空氣突然安靜。

    “動(dòng)物性”的相關(guān)報(bào)道是剛剛才刷出來(lái)的，三人還真沒(méi)來(lái)得及往任飛宇身上套用。另外任飛宇這些天的表現(xiàn)也實(shí)在比正常人還像正常人，所謂的“異?！痹僖矝](méi)出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)候林霧他們都忍不住懷疑，那天晚上的“詭異跌落”會(huì)不會(huì)是他們集體眼花。

    “你們別不說(shuō)話啊，”任飛宇眼巴巴等半天，猶豫再三，決定坦白，“雖然我怎么跳也跳不出來(lái)那天晚上的雄姿了，但這幾天，我在自己身上其實(shí)還發(fā)現(xiàn)了別的異常情況……”

    林霧一愣：“??？”

    李駿馳瞪大眼：“啥？”

    夏揚(yáng)懵逼：“你說(shuō)嘛玩意兒？”

    這下他們是也不熱了，也不頹了，三魂七魄全精神了。

    面對(duì)兄弟們極具震懾力的氣勢(shì)，任飛宇不住地心虛往后，一直到后背貼到墻，才艱難開(kāi)口：“其實(shí)，那個(gè)，我吧……”

    林霧、夏揚(yáng)、李駿馳：“說(shuō)、重、點(diǎn)?！?/br>
    任飛宇：“我的視力莫名其妙變好了，以前我坐教室最后一排看黑板得瞇眼睛，現(xiàn)在隨便一看都特清楚！”

    林霧：“沒(méi)了？”

    任飛宇：“還有從高處往下跳，其實(shí)我背著你們自己偷偷試了幾次，但不是往下?lián)淠欠N，沒(méi)你們接著我不敢，就是正常從墻上往下跳……”

    李駿馳：“然后呢？”

    任飛宇：“我發(fā)現(xiàn)落地的時(shí)候雙腳沒(méi)有以前震得那么疼，試了好幾次都一樣，所以我覺(jué)得身體可能還是有自動(dòng)減速的，只是不明顯，所以那天我們?cè)囼?yàn)的時(shí)候才沒(méi)能發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    夏揚(yáng)：“好嘛，你還真是確鑿無(wú)疑板上釘釘?shù)刈儺?。?/br>
    任飛宇：“……你這是懷疑我多少天了？？”

    “誰(shuí)讓你什么都不跟我們說(shuō)，裝得比正常人還正常。”林霧一邊毫不留情吐槽，一邊身手利落地從上鋪下來(lái)。

    任飛宇把這些藏著掖著這么多天本來(lái)就忐忑，現(xiàn)在一被批評(píng)，更想哭了：“那我不是怕影響你們么……你們好不容易才都放心了，我又來(lái)這些……”

    “想太多?！毕铝舜驳牧朱F受不了地白他一眼，結(jié)果差點(diǎn)被那七彩小電扇給晃瞎，只好捂著眼睛從指頭縫里凝望任同學(xué)，“你就是變成百獸圖，也是333最靚的仔，明白沒(méi)？”

    任飛宇眼淚叭嚓環(huán)顧整個(gè)333：“我愛(ài)你們……”

    被七彩燈光轉(zhuǎn)圈掃射的林霧、李駿馳、夏揚(yáng)：“……”

    這耀眼的愛(ài)。

    下了床的林霧迅速坐到書(shū)桌前，翻出紙筆，將剛才任飛宇說(shuō)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一條條列出來(lái)：“視力好……落地自帶減速或者緩沖……”

    坐在風(fēng)扇底下的夏揚(yáng)也挪著凳子湊過(guò)去：“還有空中翻滾呢，別忘了最開(kāi)始那個(gè)空中翻滾……”

    “要是以那天晚上的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，最像貓吧，”李駿馳雖然沒(méi)湊近，但那顆參與的心早就隔空飛過(guò)去了，“不是說(shuō)不管一只貓?jiān)趺赐碌?，都能在空中把身子扭正？?/br>
    ——三人科研小組迅速成立。

    夏揚(yáng)：“貓爪子帶rou墊，也符合落地緩沖的效果?！?/br>
    林霧：“但是貓都很機(jī)警?！?/br>
    李駿馳：“那不能是大宇，他那么遲鈍?！?/br>
    夏揚(yáng)：“而且那天晚上不是還滑翔了嘛，我眼睜睜看著他從床那兒一個(gè)斜線落在屋中央，貓可不會(huì)滑翔?！?/br>
    林霧：“要說(shuō)滑翔，那就只剩鳥(niǎo)或者一些特定的會(huì)滑翔的動(dòng)物了，等我手機(jī)查一下……”

    夏揚(yáng)：“鳥(niǎo)不至于吧，那還滑翔嘛啊，直接飛不香嘛。”

    李駿馳：“而且鳥(niǎo)那么靈巧，記不記得咱們后來(lái)墊衣服被子試驗(yàn)?zāi)菐状危笥钸圻蹞湎聛?lái)一點(diǎn)不輕盈。”

    “嘛動(dòng)物能滑翔還沒(méi)查到？”夏揚(yáng)等不及了，擠在林霧旁邊緊盯他不斷滑動(dòng)的手機(jī)屏。

    林霧速度已經(jīng)很快了，網(wǎng)頁(yè)唰唰開(kāi)關(guān)，信息記了又記。

    夏揚(yáng)這才明白，林霧不光是簡(jiǎn)單查幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，人家要的是信息嚴(yán)謹(jǐn)。

    欽佩之于，他發(fā)現(xiàn)徜徉在知識(shí)海洋的林霧，似乎還很快樂(lè)，隨著對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解的深入，嘴里都哼起了小歌兒。

    夏揚(yáng)這回是真沒(méi)想偷聽(tīng)，奈何兩人離得太近。