我的生活，因?yàn)橥醢卮ê屯趵蠋煹募尤耄拈_(kāi)始往好的方向進(jìn)展。

    一開(kāi)始，小伙伴們不再那么明目張膽的欺負(fù)我，可他們還是不愿意跟我玩。

    比如，他們?cè)谔そ畹臅r(shí)候，從來(lái)不會(huì)叫著我。

    再比如，王老師給我們上體育課的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)活動(dòng)，喊一二三，然后讓小伙伴們自由的三四個(gè)人抱在一起。

    這種時(shí)候，我不知怎么就成為了落單的那一個(gè)，尷尬的自己一個(gè)人站在一旁。承受著同學(xué)們異樣的目光。

    這一天，王老師又讓我們做這個(gè)活動(dòng)。本來(lái)，我以為又要遭遇一場(chǎng)尷尬。忽然王百川越過(guò)一大群人，直接把我抱到了他的懷里。

    這還是我頭一次被爸爸mama和爺爺奶奶之外的人擁抱，那一刻，我直接愣住了。

    “喂！王百川，你是男生，怎么和女生抱在一起？”徐楠楠馬上提出異議。

    王百川斜她一眼，“我樂(lè)意，我看她順眼，我愿意抱！誰(shuí)規(guī)定男生必須不能和女生抱在一起了？”

    “哈哈，”徐楠楠向來(lái)爽朗，經(jīng)常和男孩子們一起玩兒。聽(tīng)他這么一說(shuō)，立刻笑起來(lái)，“你這么說(shuō)，我看你順眼，那我也可以抱你啦？”

    “當(dāng)然可以?！蓖醢俅ㄣ读艘幌拢贿^(guò)還是這樣回答。

    “哈哈哈，那我就來(lái)啦！” 徐楠楠笑著，嘻嘻哈哈的過(guò)來(lái)就是一個(gè)大大的擁抱。

    “我也來(lái)，我也來(lái)！”

    才一年級(jí)的小孩子，對(duì)男女之別沒(méi)太明確的認(rèn)識(shí)?？茨桥⒆舆^(guò)去，一個(gè)個(gè)覺(jué)得有趣，也起哄的圍過(guò)來(lái)。

    不一會(huì)兒，整個(gè)班級(jí)的男孩女孩就全都嘻嘻哈哈抱成了一團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一朵盛開(kāi)的花。

    我被這許多人抱在中間，忽然覺(jué)得，好溫暖，好溫暖……

    又有一天，我又站在墻根兒看同學(xué)跳皮筋兒。王百川過(guò)來(lái)，說(shuō)，“小花，你不是有皮筋嗎？怎么不拿出來(lái)跳？”

    聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)我，我沒(méi)有吱聲。

    王百川皺了皺眉?！皝?lái)，拿出來(lái)，我和你跳?！?/br>
    “你？”我有些疑問(wèn)，“你會(huì)嗎？你們男孩子不是都玩彈珠嗎？”

    “憑什么男孩子就只能玩兒彈珠呀？”他撇撇嘴，“你也太小瞧我了吧，你認(rèn)識(shí)我這些天，可看見(jiàn)我有什么事是不會(huì)的嗎？”

    “可是，我們兩個(gè)人也不夠啊?！蔽疫€是有些遲疑。

    “笨！再叫一個(gè)就是了?！?/br>
    他說(shuō)著，見(jiàn)徐楠楠走過(guò)來(lái)，就問(wèn)她，“喂，徐楠楠。跳皮筋嗎？”

    徐楠楠跳皮筋兒技術(shù)也不太好，加上她不太得娟子待見(jiàn)，所以，跟她玩的人也很少。

    她本來(lái)就比較喜歡王百川，聽(tīng)見(jiàn)王柏川叫她，當(dāng)即毫不猶豫的加入了進(jìn)來(lái)。

    我們?nèi)嗽谀峭嬷?，不一?huì)，另一個(gè)女孩也加入了進(jìn)來(lái)。

    不過(guò)，事實(shí)證明，王百川并非全能。他做別的事情很厲害，但是跳皮筋的技術(shù)其實(shí)很是不行。所以，玩兒著玩兒著，三個(gè)女孩就開(kāi)始取笑他。

    “算了，我不是你們的對(duì)手，你們玩吧?！彼故呛敛辉谝猓蟠蠓椒降慕邮芰宋覀兊娜⌒?，然后又大大方方的離開(kāi)。

    他離開(kāi)了，另外的兩個(gè)女孩兒卻不好就這樣走開(kāi)，于是就和我繼續(xù)玩了下去。

    從那以后，我偶爾也學(xué)會(huì)主動(dòng)的加入同學(xué)們的游戲中，雖然加入的次數(shù)并不多?？煽偹闶遣辉傧駨那澳菢拥墓聠?。