廖美岐后知后覺。

    當工作人員上前在她領口安裝微型麥克風的時候，她才終于醒悟過來，慌忙鞠躬，向傅云濤表示感謝：“謝謝導演！”

    傅云濤露出慈父般的笑容：“好了，開始你的表演！”

    廖美岐看著四面八方的攝像鏡頭，有些緊張的道：“我該唱什么？”

    傅云濤笑道：“當然是唱你最拿手的作品！我現在為你拍的視頻，將會成為節(jié)目花絮，在節(jié)目視頻列表中單獨出現，你要好好把握這個機會，已經出現過的《往后余生》和《如果有來生》就沒必要再唱了，不如來一首新歌？我覺得你哥肯定給你寫了不止這兩首歌吧？”

    廖美岐感覺手心有些濕潤了。

    她敲了敲琴箱，腦海中想起最近一個月來不斷傾聽的旋律，終于點頭道：“好的，我明白了?！?/br>
    導演組十多個人此時都已經準備就緒。

    練功房的燈光已經關閉，導演組的舞美燈光打在一側，使得現場有了舞臺的氣氛。

    全場聚焦而來，使得廖美岐更加緊張了，她忽然想起老哥曾經教導自己的一個調動觀眾情緒的方法，于是便抬起頭，顫聲問道：“導演，你還記得學生時代的事情嗎？”

    “誒？”

    突然被廖美岐提問，傅云濤有些蒙圈，但他還是回答道：“當然記得，學生時代是我最美好的記憶。”

    廖美岐壓抑住緊張的心情，繼續(xù)問道：“那你記得高三時的最后一個畫面嗎？”

    “最后一個畫面？”

    此時，不僅傅云濤被問住了，就連導演組的其他工作人員，也都因為這個提問而陷入沉思。

    高三時代的最后一個畫面嗎？

    傅云濤的思緒不由自主的回到高中時代。

    “謝謝老師，您辛苦了！”

    在高考前的最后一次班級課上，同學們三五成群，把各自的禮物送到老師們的手上。

    每個老師收到禮物時都是目光欣慰，笑聲朗朗。

    即便是最調皮的差生，在那一天面對老師不厭其煩的訓導時，也是忍不住紅了眼眶。

    畢業(yè)了，好多事情，還沒開始就要結束了。

    尚未佩妥劍，轉眼便江湖。

    好多不舍，好多遺憾。

    初入學的那一天：同學，你好！

    畢業(yè)時的那一天：同學，再見！

    終于，你們要勇敢地奔赴戰(zhàn)場了。

    愿你們，在今年六月的某日下午，合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘般的驕傲。

    愿你們，歷盡千帆，歸來仍是少年！

    “時間一轉眼就過去了三年

    一切在我心里開的好皎潔

    現在倒計時也不剩幾天

    腳邊的紙片

    來不及去撿

    仿佛是快要沖破壓力的繭

    離校后大家又各自熬夜

    早上的黑眼圈

    課上的小困倦

    一天一天又一天——”

    拉長的尾音，伴隨著宛轉悠揚、清澈動聽的歌喉，以及吉他那圓潤、飽滿，具備穿透力的音色，一瞬間就涌進所有人的耳中。

    沒有太多花哨的唱功技巧，耳邊只有女孩那傾盡情感唱出的歌聲。

    傅云濤張了張嘴，不知道該說什么。

    他聽著歌詞里描述的內容，渾身寒毛豎起，瞬間就起了一身的雞皮疙瘩。

    一些埋藏在心底的畫面，漸漸浮現在心頭，讓他悵然若失。

    “我只想要拉住流年

    好好的說聲再見

    遺憾感謝都回不去昨天

    我只想銘記這瞬間

    我們一起走過的光年

    六月后

    光年成紀念”

    導演助理劉海滿臉怔然。

    他并不是很喜歡唱歌，對歌曲也沒有太多的鑒賞能力，但當廖美岐這一段歌曲演唱過后，他整個人如遭雷擊，呆愣在原地，心中竟?jié)u漸泛起記憶的漣漪。

    作為全校知名的學渣，在高中時代的最后一堂課，劉海沒有睡覺，沒有逃課，更沒有偷偷玩手機、看小說，而是坐在最后一排，認真的打量著周圍的環(huán)境。

    他看著老師，看著同學，看著窗戶邊吹過的夏天的楓葉。

    那一天，由文藝委員起頭，全班唱起了久久未曾響起的班歌。

    當一曲結束，同學們淚流滿面。

    最后一堂課，在老師們的默許中，同學們一個個的站起身，瘋狂的去找同學在畢業(yè)錄上簽下名字。

    劉海默默地看著這一切，仿佛是一個邊緣人。

    等所有人離開，他才默默的上交了班門鑰匙，然后關門，上鎖。

    再見了，我的青春。

    “這個班級太傲嬌

    什么課都不發(fā)言

    但是還是很溫暖

    同學之間的寒暄

    壓著課本抄作業(yè)

    考試上的看一眼

    現在想起來

    會不會覺得很親切——

    會不會覺得很親切？

    這一刻，在歌聲中，整個導演組都是跨越了時間長河，沉浸在了各自記憶中的故事里。

    物理課討論時，轉過身去和后桌大肆暢談理想和愛情……

    上課被突然提問時，自己慌忙起身，低頭看到的同桌的尷尬搖頭的表情…

    課間午睡后去洗臉時走過的灑滿陽光的走廊。

    夕陽西下，班級大掃除揚起的灰塵……

    自習課上，在一片單詞背誦的浪潮中，突然聽到的流行歌曲……

    真的……好想那幫家伙?。?/br>
    腦海中浮現的畫面，讓所有人都忍不住紅了眼眶。

    這歌聲里，全是回憶。

    至于廖美岐……

    她在唱這首歌的時候，腦海里卻僅僅只有一個畫面。

    那一天，她不顧旁人的勸阻，抱著書包，離開校園。

    沒有人來與她送別。

    在踏出校門的那一瞬間，她強忍住回校的沖動，在人潮洶涌中，緩緩轉過身，向著那個高中時代，彎腰，鞠躬。

    畫面聚焦在那一刻。

    從那以后，她發(fā)誓要走出自己的一條路。

    但，在很久很久以后的夢中，她經?？吹阶约阂廊辉诮淌依锷险n。

    同學們都還在。

    大家三五成群，四處聊天。

    貌似還有一年的時間就要高考了？

    班主任在講臺上，講解著剛剛改完的試卷。

    同學們也爭相和自己說話聊天。

    一切都似乎還來得及……

    “我只想要拉住流年

    好好的說聲再見

    在心中刻下你們的笑臉

    當流星劃過天邊

    許下我們的心愿

    讓現在成為永遠

    永遠——”

    一曲結束，廖美岐放下吉他，緊張的等待導演組的審判。

    而導演組的副導演、執(zhí)行導演、場記們，包括現場的攝影師、燈光師以及助理，卻都是陷入了長久的沉默當中……

    傅云濤悄悄抹了抹眼角，露出欣慰的笑容，并第一個鼓起掌來。

    漸漸的，掌聲雷動，經久不息。

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    補充：曲名《記·念》，演唱者：雷雨心