齊佳眨了眨大眼睛，翻了個(gè)身，看到窗外自家的土院墻上，一只村里的大橘貓靜悄悄的走過。

    橘貓那黑夜里如炬般的雙眼望了過來，跟齊佳正好看了個(gè)對(duì)眼。

    齊佳笑笑，閉上眼睛睡了。

    ······

    上學(xué)的日子很快便到了。

    齊欒起了個(gè)大早，穿上秋娘為他精心縫制的新衣，收拾妥當(dāng)，秋娘又細(xì)細(xì)的叮囑：“好好讀，要用功，但也別累著?！?/br>
    齊佳像個(gè)歡快的小鳥，圍著哥哥嘰嘰喳喳，還非要送哥哥去學(xué)堂。

    “這學(xué)堂就在本村王家的祠堂里，這幾步距離還怕你哥走丟了？”秋娘揶揄道。

    “不嘛，我要給哥哥當(dāng)保鏢，順便我也去瞅瞅這學(xué)堂什么樣！”齊佳總有理由。

    當(dāng)保鏢？如今這村里誰敢欺負(fù)齊欒？秋娘撇撇嘴。

    齊欒望著meimei笑了笑：“好，一起去?！?/br>
    要不是這個(gè)學(xué)堂不收女學(xué)生，齊欒很想讓meimei也去上學(xué)的。

    雖然大楚不重視對(duì)女子的學(xué)業(yè)教育，甚至流行“女子無才便是德”，但是上一世在京城，齊欒知道，但凡有一定家底的人家，哪個(gè)不重視對(duì)女孩子的學(xué)識(shí)教育？

    而且越是門戶高的人家，越舍得投錢給家中的女孩子請(qǐng)各種先生教導(dǎo)，即便讓女兒讀書，是為了提高身價(jià)嫁的更好。

    女孩不讀書，只是下層社會(huì)的選擇，有遠(yuǎn)見的家庭，不會(huì)不讓女兒目不識(shí)丁。

    明白這些的齊欒，也希望meimei能有學(xué)上，能讀書學(xué)習(xí)。

    雖然現(xiàn)在的條件還不允許，但是齊欒也暗暗的決心，白天他在學(xué)堂上學(xué)，回家后抽空教meimei學(xué)。

    齊欒和齊佳手拉著手走出了家門，王家的祠堂離的也不近。路上碰到同村的村民，齊欒禮貌的打著招呼，齊佳還不忘開心的告訴人家：我哥要去讀書了！

    “喜事??！”、“小欒好機(jī)會(huì)??！”、“這孩子有出息！”

    各種恭喜的贊揚(yáng)的話傳來，齊欒的笑意更濃了。

    “哥哥，你笑起來真好看！”齊佳高興的看著哥哥，“以后你要多笑嘛！”

    “調(diào)皮！”齊欒伸手刮了刮齊佳的小鼻子。

    很快便到了王家的祠堂，齊欒兄妹倆停止了玩笑，站在門口。

    這祠堂是本村大姓王家祖上留傳下來的，至今已有不少年頭。青磚瓦房，幾分陳舊。一排三大間，中間的便是供奉王家祖宗的。

    學(xué)堂，其實(shí)是東邊的廂房，西邊的廂房住著教書的先生。

    整個(gè)院子并不大，還不如齊欒家大。但是因?yàn)槭庆籼茫旨訉W(xué)堂，整個(gè)院子里倒頗有一種肅靜的氛圍。

    雖是學(xué)堂，但是能交得起束脩來上學(xué)的，畢竟很少。加上齊欒，不過十個(gè)左右的孩子，各個(gè)歲數(shù)的都有，還有鄰村里來求學(xué)的。

    那教書的先生，是從外村聘來的一個(gè)老秀才，古板嚴(yán)謹(jǐn)，有幾分才氣，自稱“青山先生”。

    齊欒過去在這里啟蒙時(shí)，教他的便是青山先生，如今重返學(xué)堂時(shí)，依舊是青山先生。

    “你回來就好。”青山先生看到齊欒時(shí)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    齊欒朝青山先生深深一揖：“先生?！?/br>
    這一見，已是隔世。

    ······

    “我哥他終于進(jìn)了學(xué)堂了！”送完哥哥的齊佳，一路飛奔回家報(bào)喜，“上道啦，上道啦！”

    秋娘聽了忍不住發(fā)笑：“你這話說的，聽起來倒是像反派的臺(tái)詞?！?/br>
    “嘻嘻，只要你懂我要表達(dá)的意思就行。”齊佳興高采烈。

    男主早一天回歸正軌，這個(gè)世界的任務(wù)就有望早一天完成，通往仙俠世界的路就又近了一步，齊佳怎能不高興！

    咚！

    一粒小石子滾落在了齊佳腳邊。

    齊佳抬頭一看，嚇！院墻上長了兩顆人腦袋！

    再仔細(xì)一看，竟然是許久不見的白月璃和他的小跟班阿沁。

    “他怎么又來了？”齊佳嘀咕了一句。

    “唉，主角光環(huán)的威力喲！都開始爬墻嘍！”秋娘無奈的搖了搖頭，佯裝作沒看見。

    【這男配著急改命還是咋地？】帶著好奇心，齊佳幾步跑出了院子，來到了白月璃跟前。

    看到瞬移而來的齊佳，白月璃按捺住內(nèi)心的小激動(dòng)，收了收笑著的臉，拿捏出適當(dāng)?shù)谋砬椋?/br>
    “小村姑，我來找你是想問問光速的問題?！?/br>
    齊佳：-_-!

    看來對(duì)于這個(gè)問題他還真沒完了。

    “你是不是覺得無論怎么做都達(dá)不到我這樣的效果？”

    “啊，對(duì)！對(duì)！”白月璃忙點(diǎn)頭：“為什么我怎么練，都不行呢？我的內(nèi)功可比你強(qiáng)?！?/br>
    “都說過了，我是骨骼迥異，難得一見的練武奇才，所以我?guī)煾覆虐堰@絕學(xué)傳授給我。別人，練不了的?！饼R佳按著事先定好的劇本演。

    “骨骼迥異·····”白月璃最怕這一句。

    這種說法，就仿佛在宣告你資質(zhì)不行，不是那塊料一般。習(xí)武之人真的怕這個(gè)。

    可這骨骼迥異又是何意呢？

    何為骨骼迥異？怎么個(gè)迥異法呢？

    白月璃思索著，目光朝齊佳瞥去：【不就是個(gè)小姑娘嘛，也沒看出有什么特殊的??？】

    習(xí)武之人是有摸骨看資質(zhì)的，既然外表看不出有什么特別的地方，那么······

    白月璃好奇又疑惑的眼神粘在齊佳身上，上上下下，不言而喻。

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