車(chē)棚里一大片空地。

    來(lái)的早的福利就是車(chē)可以隨便停，不用費(fèi)老勁的尋找著車(chē)縫把車(chē)子往里硬塞。

    我看到了章鷗的車(chē)，就走過(guò)去把車(chē)停在了她車(chē)的旁邊，停好車(chē)后我往教學(xué)樓的方向走了一小截，還不忘回頭的看了一眼。偌大的車(chē)棚，就那么零星的停放了幾輛自行車(chē)，真是我的地盤(pán)我做主。

    “慕然！”

    林渡追了上來(lái)，右手拿著個(gè)攤雞蛋餅往嘴里塞，左手拿了一個(gè)遞給我。

    “我吃過(guò)了?！?/br>
    “再吃一個(gè)，就當(dāng)哥早上惹你生氣，向你道歉?！?/br>
    “不用了?！?/br>
    “拿著。”林渡塞到我手上，便率先向樓道上跑去。他突然回頭對(duì)我咧嘴一笑：“趁熱吃，吃完好抄！”說(shuō)完頭也不回的大步流星的跑上樓。

    我拿著燙手的攤雞蛋餅，走進(jìn)我的教室。

    一眼看見(jiàn)章鷗。

    她正坐在她的座位上，一邊奮力的抄著后排某學(xué)霸的作業(yè)，一邊警惕著教室門(mén)口的動(dòng)靜。

    在神出鬼沒(méi)的度老太手下抄作業(yè)，那得用上特工的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

    “你抄好了給我抄啊?！蔽曳畔聲?shū)包，掏出作業(yè)本。

    “吶，數(shù)學(xué)抄好了，先給你?！闭满t站起身把她剛剛抄完、新鮮熱辣的數(shù)學(xué)作業(yè)本送到我的面前。

    她瞄到了我放在桌上的攤雞蛋餅。

    “你不是從來(lái)不在外吃早餐的嗎？”

    “哦，剛才碰到林渡了，他給我的。”我解釋。

    “你在家吃過(guò)早餐沒(méi)？”

    “吃過(guò)了?！?/br>
    “那給我吃吧，我本來(lái)準(zhǔn)備抄完作業(yè)去學(xué)校門(mén)口吃炒面的?！?/br>
    “嗯，你拿去吧。”

    章鷗拿起攤雞蛋餅，一邊啃著一邊往回走。

    我打開(kāi)我的作業(yè)本翻看了空著的題目，然后趕緊翻開(kāi)章鷗的數(shù)學(xué)本找到相應(yīng)的題目答案“沙沙沙”的抄了起來(lái)。

    坐在第一排的我，因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的地理位置上長(zhǎng)期訓(xùn)練，培養(yǎng)出了眼觀八方、耳聽(tīng)六路的高度五官敏感性。

    一陣疾跑，王薇婭抱著書(shū)包沖了進(jìn)來(lái)。

    “可抄好了？”她急切的問(wèn)我。

    “快了，馬上好?！蔽已鲱^望著她說(shuō)，“你先去看看章鷗其他的抄好沒(méi)？她要是有抄好的，你先抄她的?！?/br>
    雖然這幾秒鐘我在望著王薇婭講話，但絲毫沒(méi)有影響我的筆頭一路挺近。我早就練就一眼十行的記憶力和裸抄的能力，即使不看作業(yè)本，也能抄它個(gè)一行半行不成問(wèn)題，最多整體有那么一點(diǎn)點(diǎn)的斜，不影響大局。

    王薇婭懷抱亂撞的書(shū)包奔向章鷗。

    我電光火石般的抄完數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一個(gè)字，圓滿的劃上句號(hào)，心情舒爽，甩了甩右手臂，緩解疲勞，再微閉雙目，來(lái)了個(gè)伸展動(dòng)作，給右臂拉個(gè)筋。

    拉筋的時(shí)光美好短暫，還有兩門(mén)要抄，當(dāng)下不允許我享受，我定了定神，拿起數(shù)學(xué)本走向正埋頭抄章鷗物理作業(yè)本的王薇婭。

    “你先抄我這本數(shù)學(xué)，物理拿給我抄。”

    “我物理才剛剛抄。”王薇婭抱怨。

    “啊呀，反正都要抄，我現(xiàn)在不能空著啊，快把物理本子給我?！?/br>
    王薇婭不情愿的遞給我。

    我拿起物理作業(yè)抖擻了一下精神，意氣風(fēng)發(fā)的朝自己座位上走去。

    終于趕在做早cao之前數(shù)理化全部抄完，真是神清氣爽、身輕如燕！

    每當(dāng)秋冬時(shí)節(jié)來(lái)臨，雖然每天早起全憑意志力，但心里還是忍不住的抱怨，誰(shuí)不想窩在被子里多睡一會(huì)兒？哪怕就一小會(huì)兒。可是作業(yè)本上這么多空著的格子不填滿就會(huì)被老師罵、被老師打。古人都知道術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，那現(xiàn)在的高中教育為什么文科生要在三年的時(shí)間里浪費(fèi)掉一半在物理、化學(xué)上？學(xué)這些能對(duì)普通人未來(lái)的生活起多大的作用？

    我想不明白，但好在也已經(jīng)快要熬過(guò)去了，文理分班就要被各班的班主任提上日程了。

    終于。

    度老太下達(dá)指示，讓我們回去通知家長(zhǎng)下周到學(xué)校來(lái)參加文理分班的家長(zhǎng)會(huì)。

    這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)不是度老太的個(gè)人行為，是學(xué)校年級(jí)的統(tǒng)一行為，各個(gè)班級(jí)在同一時(shí)間統(tǒng)一召開(kāi)。主題就是面臨文理分班的我們?cè)撊绾芜x擇。說(shuō)到底，這個(gè)主題就是個(gè)幌子。各班班主任都打著這個(gè)冠冕堂皇的旗號(hào)，心里盤(pán)算著自己的小九九。誰(shuí)不想著趁著這次機(jī)會(huì)先給家長(zhǎng)們洗個(gè)腦，再給我們洗個(gè)腦，把所謂“好”的都留下，“差”的都弄去其他班上。

    我們也不稀罕，所謂“南橘北枳”，你當(dāng)我們是個(gè)“枳”，我們還當(dāng)你是個(gè)“北”呢。

    爸爸一向是負(fù)責(zé)我學(xué)習(xí)方面的，我通知了他去參加家長(zhǎng)會(huì)。王薇婭的爸爸終日忙于應(yīng)酬，每次都是她媽去。章鷗上次是她爸參加的，這次她爸沒(méi)空，換成她媽來(lái)。

    家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午，我們提早放學(xué)。

    家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)。

    我們并不希望其他同學(xué)看到自己的家長(zhǎng)，不希望自己家長(zhǎng)的外貌、穿著被其他同學(xué)評(píng)頭論足。

    下課鈴一響，我們就快速往教室外溜。

    今天放學(xué)放的早，感覺(jué)放假一般心情豁然開(kāi)朗，家長(zhǎng)會(huì)的事回家再說(shuō)。

    我們一起去學(xué)校門(mén)口吃麻辣燙。

    麻辣燙攤的玻璃櫥窗里放著串好的平菇、海帶、面筋果、年糕、皮子。。。

    我們各自拿出自己要吃的串串交給老板放進(jìn)冒著騰騰熱氣的大鍋里燙。

    --