范佳很積極的行動(dòng)，去收作業(yè)，安排任務(wù)，去抱本，也在證明她自己很努力。她和韓絡(luò)楠很少說(shuō)話。

    不動(dòng)聲色的隱藏各自的秘密。

    韓絡(luò)楠似乎明白范佳的意思，也同樣的不動(dòng)聲色的隱藏。

    時(shí)間就這么早一點(diǎn)點(diǎn)的平淡之中度過(guò)，沒(méi)有波瀾，平淡無(wú)奇。

    原本就這么的平淡就好啊。

    每個(gè)人都在盡心做好自己該做的事情。

    學(xué)校經(jīng)常召集學(xué)委和班長(zhǎng)去學(xué)校禮堂開(kāi)會(huì)，在會(huì)議廳的門口，也常常見(jiàn)到范佳路過(guò)的身影。

    不知道究竟是路過(guò)，還是對(duì)于班長(zhǎng)職務(wù)的渴望。

    第二十八章 終究還是一種結(jié)果

    關(guān)于班長(zhǎng)的試用期問(wèn)題，范佳一直耿耿于懷，她覺(jué)得自己應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，在選舉這方面上。

    至少在她當(dāng)選語(yǔ)文課代表這段時(shí)間里面，她已經(jīng)使出渾身解數(shù)，至少，別人懇求她去辦公室?guī)兔o老師交個(gè)作業(yè)本，或者晚交一會(huì)兒作業(yè)方面，顯得無(wú)比的積極。

    關(guān)于臨時(shí)班長(zhǎng)吳梓澤，他也經(jīng)常去辦公室，可，去辦公室的頻率比韓絡(luò)楠低不說(shuō)，尚且每次去了之后，還是會(huì)被各科老師叫過(guò)去改正作業(yè)，要不就是批評(píng)吳梓澤上課不認(rèn)真聽(tīng)講之類的。

    弄的吳梓澤甚至不敢去辦公室，不敢見(jiàn)班主任，不敢見(jiàn)任課老師。

    他覺(jué)得真的是無(wú)比的尷尬。

    對(duì)于范佳，范佳在老師們的口中，評(píng)論也是很好的，至少?zèng)]有因?yàn)榻?jīng)常去辦公室，而被別的任課老師要求去改作業(yè)，去訂正作業(yè)什么的。

    這一點(diǎn)至少讓班主任感到欣慰。

    在吳梓澤因?yàn)榕卤桓骺评蠋熃羞^(guò)去改作業(yè)之后，他去辦公室的頻率明顯變少了。

    以至于，有的時(shí)候，班主任找不到人，就直接叫了范佳去安排下去任務(wù)，范佳是經(jīng)常去辦公室，對(duì)于此，班主任似乎也很放心范佳。

    范佳也覺(jué)得自己很給自己長(zhǎng)臉啊，至少讓班主任看到自己很努力，對(duì)待職位的態(tài)度很認(rèn)真，至少還是作業(yè)完成情況相對(duì)比較好。

    蘇南辰每次去辦公室的時(shí)候，幾乎是每次，都可以見(jiàn)到范佳的身影，范佳就算是班主任沒(méi)有安排什么任務(wù)，她也會(huì)站在班主任桌子前面，和班主任說(shuō)話，和班主任去主動(dòng)反應(yīng)班里面的事情。

    儼然一副班長(zhǎng)的樣子。

    關(guān)于班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，有一次吳梓澤沒(méi)來(lái)學(xué)校，班主任直接叫了范佳去代替吳梓澤開(kāi)會(huì)。

    這不是明擺著，要謀權(quán)篡位的節(jié)奏嗎??？

    當(dāng)時(shí)韓絡(luò)楠也沒(méi)有任務(wù)，班主任明明可以叫學(xué)委去頂替的開(kāi)一下會(huì)，為什么就是這樣，班主任沒(méi)有叫韓絡(luò)楠，反倒是叫了范佳。

    這不是太明顯了嗎？

    吳梓澤在回了學(xué)校之后，聽(tīng)到這個(gè)消息，竟然莫名其妙的笑了。

    然后淡淡的說(shuō)了一句，下一個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的，會(huì)是范佳。

    蘇南辰和江司駱在旁邊一兩點(diǎn)驚訝，至少班主任沒(méi)有宣布這件事情，而吳梓澤已經(jīng)信誓旦旦的這么說(shuō)了。

    江司駱和蘇南辰更是一臉好奇。

    對(duì)于這件事情，吳梓澤淡淡的回復(fù)一句話就是：至少班主任心里面這么想了，我也沒(méi)有辦法啊。之后是一臉的苦笑。

    蘇南辰和江司駱一臉的不相信。

    重新一想，范佳真的是計(jì)劃縝密啊。

    班主任那天把吳梓澤叫過(guò)去，就是對(duì)于吳梓澤作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了討論。

    還專門提到了：你作為班長(zhǎng)，看看人家范佳，有因?yàn)樽鳂I(yè)的事情讓我擔(dān)心過(guò)嗎？真的是沒(méi)有一個(gè)班長(zhǎng)的樣子。

    在吳梓澤聽(tīng)完這段話之后，就明顯感覺(jué)出來(lái)，范佳在班主任心中的地位范佳，學(xué)習(xí)比他吳梓澤好，至少在作業(yè)這方面，沒(méi)有讓班主任因此而擔(dān)心過(guò)。

    而他吳梓澤也不過(guò)就是對(duì)于班主任的一種拖累，作業(yè)會(huì)讓班主任cao心，對(duì)于班里面的任務(wù)，更是，連任務(wù)都是讓范佳去安排。

    他似乎只是頂替一個(gè)職位，虛有其名。

    班主任在班里面也很多次的提到過(guò)，關(guān)于范佳的態(tài)度很認(rèn)真，至少，認(rèn)真對(duì)待了自己的職務(wù)。

    對(duì)于平時(shí)收作業(yè)的什么事情，范佳的積極程度，和對(duì)于同學(xué)收作業(yè)之前的幫助程度，至少大家心里面也總有些人是認(rèn)可范佳的。

    對(duì)于吳梓澤，似乎真的是岌岌可危。

    吳梓澤也無(wú)奈，每次上課，如果課任老師進(jìn)來(lái)，抱著一摞子的作業(yè)本，吳梓澤心里面打顫，看見(jiàn)抱著的一摞子作業(yè)本，心里面是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

    至少那些沒(méi)有問(wèn)題的作業(yè)本，會(huì)發(fā)下去，而吳梓澤很少會(huì)有這種情況出現(xiàn)。

    以至于他每次一見(jiàn)老師抱著一摞作業(yè)本，自己心里面打顫。

    吳梓澤心里面暗自難過(guò)。

    對(duì)于吳梓澤，似乎很想安分的做好自己的事情，可，這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)似乎給他帶來(lái)的不是自信，是打擊。

    一天下午，天空之中飄落幾滴零星小雨，蘇南辰扒在窗戶口上的功夫，吳梓澤走過(guò)來(lái)，站在蘇南辰旁邊，一起欣賞這如蘇小雨。

    江司駱見(jiàn)狀，至少不能忽略自己的存在，也趕緊跑過(guò)來(lái)。

    吳梓澤看著陰天，忍不住發(fā)表感慨：這陰暗的天，就像是我的心情一樣??！蘇南辰和江司駱頻頻回頭看著吳梓澤。

    吳梓澤矗立良久，沒(méi)有說(shuō)話，不明白是無(wú)奈，還是感情抒發(fā)。

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