嗨，蘇南辰，我，來，啦！江司駱見到蘇南辰一臉的興奮。

    一反常態(tài)的感覺。

    江司駱卻感覺到的，是蘇南辰的不同。蘇南辰一臉愁容，好像會有什么不開心的事情發(fā)生的一樣。

    還未等蘇南辰開口，江司駱先開始問蘇南辰了。

    兄弟，你怎么了，咋，一臉愁容不展？

    我沒事，就是覺得這是最后一個平靜的清晨想想過了今天，鋪天蓋地的作業(yè)我就一臉愁容

    嘶，這難道不開心嗎？你想想啊，在家待著，也是呆著，學(xué)習(xí)他不快樂嗎？你看學(xué)習(xí)對你不離不棄，對你生死相依，和你同患難，共生死，你為什么不愛學(xué)習(xí)呢?。?/br>
    剛剛看到輕蕓二中的短信通知要來學(xué)校領(lǐng)作業(yè)的時候，江司駱還有點(diǎn)難過，假期多了些作業(yè)，覺得好麻煩。這么些天過去了，江司駱可算是發(fā)現(xiàn)，一向是學(xué)霸的自己，沒有了作業(yè)，反倒感覺的是空虛和無奈。

    如今去領(lǐng)作業(yè)，江司駱就是興高采烈的去，而蘇南辰就是一臉的無奈和愁容。

    江司駱已經(jīng)迫不及待的想要去領(lǐng)作業(yè)了，拖著懶洋洋的蘇南辰，坐上公交車，直達(dá)輕蕓二中。

    他們?nèi)サ倪€算是早，沒有什么人，倘若再晚一些，那里便四處都是前來報道領(lǐng)書的學(xué)生，擁擠程度可以想象。

    江司駱和蘇南辰一路拉扯著，剛剛來到這所學(xué)校，還是不熟悉，以至于偌大的學(xué)校里面，東奔西跑，不知如何是好。

    跑了好幾圈，他們依舊沒有找見政教處，還是一位老師，看見他們倆一臉茫然的轉(zhuǎn)了好幾圈，一臉的汗。忍不住詢問他們倆是不是找不見政教處，沒想到，一問還真的是找不見政教處。

    輕蕓二中的校園很大，在輕蕓這座城市之中，輕蕓二中的規(guī)模都是數(shù)一數(shù)二的大，倘若說的細(xì)致一點(diǎn)，那好像不是一所學(xué)校，反倒是一所不大不小的大學(xué)，一應(yīng)俱全。

    尚且，輕蕓二中的升學(xué)率很高。

    蘇南辰和江司駱在偌大的學(xué)校里面跑了好幾圈，問了好幾個老師才找見政教處。

    政教處還可真的是難找，在偌大一只學(xué)校的角落的一個雙層小樓上面。

    雙層小樓的前面是一排綠油油，青蔥的灌木叢。

    幾簇爬山虎圍繞著潔白的墻往上爬，樓前面還有一個小小的小噴泉，在不斷的往外噴撒水花。

    這里不像是一所學(xué)校的政教處，反倒像是江南水鄉(xiāng)的一座小小的別墅那般，與世無爭，卻又好似江南的水墨畫一樣的詩意相存。

    蘇南辰作為一名偏科嚴(yán)重的，尤其是對待語文嚴(yán)重偏科的學(xué)生，不免的心生感慨，駐足觀賞。

    江司駱卻怕遲到，亦或一會兒人多了之后，連作業(yè)都拿不上，趕快拉著蘇南辰往里面走。

    政教處里面有幾位老師端莊的坐在那里，為學(xué)生們登記信息和發(fā)放作業(yè)。

    蘇南辰自然覺得那是對他的一種磨難，領(lǐng)作業(yè)，該是多么偉大的時刻。

    江司駱則不同，興高采烈的，不像是去領(lǐng)作業(yè)，反倒像是去春游的那般的開心。江司駱開開心心的去老師面前登記，無奈，蘇南辰只好跟在江司駱的后邊

    姓名。

    江司駱。

    好的，那邊領(lǐng)作業(yè)和開學(xué)安排

    好der，老師。

    蘇南辰也不好意思面露難色，只好順其自然，乖乖的領(lǐng)了書，趕緊走出去。

    江司駱緊隨其后。

    他們倆領(lǐng)了作業(yè)以后，沒有急急忙忙的回家，不然，按照蘇南辰的一貫理論，回了家，難免要寫作業(yè)，一寫作業(yè)就連出門零食都是奢侈，況且，還有嚴(yán)重的作業(yè)拖延癥。

    江司駱則于蘇南辰一點(diǎn)也不同，江司駱恨不得一口氣寫完作業(yè)然后再，去看書什么的。

    差別好大。

    兩個人緩慢的踱步在輕蕓二中的校園之中，蘇南辰貪婪的伸個懶腰，然后說輕蕓二中！I am ing！

    第六章 回憶的小巷

    在蘇南辰喊完那句：輕蕓二中，I am ing.之后，江司駱震驚了一下，然后緩了一小會兒才好。

    蘇南辰，你嚇到我了。然后拍著蘇南辰的背說：不錯么，高中在輕蕓二中，可算是和我考到一所學(xué)校了。

    嘖嘖嘖，還不是我考上的，你看看我臨近中考前勤奮刻苦，孜孜不倦，頭懸梁，錐刺骨的怎么能考不上輕蕓二中？蘇南辰一口氣說了好多話，惹得江司駱頻頻在旁邊是白眼相送。

    噗嗤，最重要的是什么？江司駱忽然臉上有些許的嚴(yán)肅的問蘇南辰。

    還是我可愛，聰明大方，英俊帥氣，風(fēng)流倜儻威懾四方的江老師教的好！

    不錯。江司駱滿意的笑了。

    在初中的時候，江司駱的成績在班里面是數(shù)一數(shù)二的好，而蘇南辰卻不同，時不時的在一科上面栽坑。

    有一種無限循環(huán)，叫蘇南辰的數(shù)學(xué)和語文成績，每次考試，數(shù)學(xué)和語文似乎水火不容，倘若一次語文高了，那么數(shù)學(xué)便是慘不忍睹，若是數(shù)學(xué)高了，語文前幾名的寶座便不保了。

    蘇南辰也好奇，這是個什么循環(huán)規(guī)律，江司駱不管哪一科，永遠(yuǎn)那么的優(yōu)秀，根本不用在意是不是偏科的問題。

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