那就應(yīng)該是別的班的女生送的了。到底是誰呢？只靠我一個人是想不出來的了。我渾渾噩噩地向教室走去。

    在教室做了一會兒作業(yè)，已經(jīng)快五點了。教室里有幾個零零散散的人在討論著今天的比賽，我無心聽他們討論，只一個人坐著沉思。

    這時，林海原也到教室來了，他走到講臺邊，彎腰在講臺下找什么東西。

    我趁機和他搭話：“林海原，我們班還有什么比賽嗎？”

    他說：“不知道，要不要去看看？”

    我大喜過望：“好啊，一起走吧！”

    于是我們一起向運動場走去。

    在路上，我假裝八卦地笑著，用調(diào)侃的語氣試探他：“聽說有個女生送了你一點禮物，讓你非常高興？”

    他一聽，略帶尷尬地笑起來，趕緊解釋說：“不是你想的那樣。”

    我心下一喜：上鉤了。嘴上說：“你怎么知道我想的是哪樣？”

    “唉，其實是這樣的?！彼醋约杭磳⒈徽`會，解釋說：“那個人初中也是我們學(xué)校的，她在食堂勤工儉學(xué)，之前我在食堂吃飯的時候經(jīng)?？吹剿?。這回我們只是偶然見面，然后她順手給了我一個橘子而已?！?/br>
    “你和她很熟嗎？”

    “也不算很熟，就是見面的時候打個招呼而已?！?/br>
    “你剛才說......勤工儉學(xué)？”

    “是，她家庭條件不太好，所以她放學(xué)后會在食堂里幫人打飯?！?/br>
    “哦，原來是這樣。工資有多少呢？”

    “我也不清楚?！?/br>
    看他這副坦坦蕩蕩，認真完整地把事情解釋清楚的樣子，我覺得，事情應(yīng)該就是像他所說的那樣。而他和那個女生，應(yīng)該也就只有幾面之緣而已，并不會是我一開始擔(dān)心的那樣。

    呼，這樣就好。我心里的石頭總算放下了。林海原現(xiàn)在應(yīng)該沒有喜歡的人，我可以繼續(xù)像之前一樣守望著他了。

    我們來到大本營，聽在那里的同學(xué)說，我們班今天下午的比賽都已經(jīng)結(jié)束了。簽退的時間也快到了，我們便在大本營里聊起了天。

    不知怎么的，我們就聊到了當(dāng)初我想要轉(zhuǎn)科的事情上。那天我被唐主任訓(xùn)了一頓，這讓我我感到十分羞恥，所以當(dāng)時不想讓別人知道這件事的細節(jié)。但是現(xiàn)在不一樣了?，F(xiàn)在我喜歡上了林海原，我希望自己所有的一切都能夠與他分享，所以我也就不避忌地與他談起了那天的情形。

    “你還記得當(dāng)初我曾經(jīng)想要轉(zhuǎn)文科的事情嗎？”我說。

    “嗯，記得?！?/br>
    “其實那一天，唐主任把我好好地教育了一通啊，我真佩服他，這么會說。”我說。

    “他說什么了？”

    我開始回憶起這段不堪回首的羞恥往事：“他那個時候好兇啊，一上來就嚇了我一大跳。他一開始就說，我想轉(zhuǎn)科是不可能的，連C班都不會要我。然后他就開始給我分析利弊，說了些比如文理專業(yè)數(shù)目三比七啦，學(xué)理科工作范圍廣啦，還有什么學(xué)文科競爭更激烈啦，文綜題目不好做，考運對成績影響太大高考容易失誤啦之類的話，總之就是拿學(xué)理科的優(yōu)點和學(xué)文科的缺點來對比。還舉了好多他知道的例子呢，講了一大堆，搞得我一整節(jié)英語課都沒上?！?/br>
    “他說的那些話，我大概都猜到了?！绷趾Ｔf。

    “唉，最后還是沒轉(zhuǎn)成，現(xiàn)在成績又降得不成樣子，真是......唉?！毕氲竭@些，還真是讓人難免感慨。

    “沒有啊，我覺得你挺厲害的。”林海原這么說。但我覺得他說出這話完全就是出于禮貌。要說厲害，在我們年級有誰比他厲害呀。

    “哪有啊，你不用安慰我啦。其實，你別看我現(xiàn)在這樣，以前我確實挺厲害的呢?！闭f起厲害，我又想起了我的“光輝過往”：“我中考的分數(shù)，是全縣第五呢?！?/br>
    “哇，好厲害！比我強多了！”這一句大概是真心的贊美了吧。

    唉，好久沒有像這樣被人夸了，被勾起了回憶的我忍不住繼續(xù)說了下去。

    “其實我小學(xué)的時候，成績并不是很突出，考上我們學(xué)校初中部的成績也不怎么樣。但是，在初一的第一次月考，我就得了年級第七。然后我就一直很厲害了。初中的時候我的政史地生尤其好，每次考試都接近滿分。說起來，我那個時候特別喜歡歷史，初一和初二的時候，每次歷史考試我都是滿分呢。我可是我們歷史老師的得意門生?！辈还茉趺凑f，我也是有一段光輝過去的啊。

    “啊，你們班的歷史老師是不是衛(wèi)老師？”他問。

    “是啊?！?/br>
    “衛(wèi)老師有一段時間給我們班代過課，每次考完試他都會得意地跟我們說：‘這次我們班又有滿分的嘢’原來那個人就是你啊！”

    “是嗎？原來他會這樣說啊?！?/br>
    想起當(dāng)年的事，我的心中真是五味雜陳。既有對自己曾取得傲人成績的自豪，又有回憶美好過往的喜悅，當(dāng)然，更多的，還是對比如今的遺憾、不甘和傷感。想當(dāng)初我?guī)缀跏撬袑W(xué)科的老師喜愛的對象，如今雖然成績也還是不錯，但相比當(dāng)年可就默默無聞多了，這不能說不是一件憾事。

    聽完我的過往，林海原也講起了他的過去——

    “我當(dāng)年剛上初中的時候成績很差。”

    “很差？”只聽說他當(dāng)初成績不算很好，沒想到他會這樣評價自己。

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