景棲遲敲她腦門，“你現(xiàn)在給我倆催眠有什么好處？留點(diǎn)勁給老徐催還差不多?！?/br>
    宋叢饒有興致問，“是什么書？”

    “她房里有什么你還不知道？”景棲遲不屑，“還催眠，你私藏的佛經(jīng)？”

    “滾蛋?！迸罅︴咚囬镛A。

    “別鬧。”景棲遲胸有定見朝宋叢點(diǎn)頭，“我估計(jì)是麗娜阿姨那兒偷來(lái)的?！?/br>
    歡爾話到嘴邊還是忍住，“哎呀，不能說?！彼D(zhuǎn)而問他們，“你倆帶的什么？”

    “你不不能說么，”景棲遲逮著機(jī)會(huì)就與她打嘴仗，“施主且隨緣吧?！?/br>
    宋叢笑一下，老實(shí)作答，“我拿的《麥田里的守望者》?！?/br>
    “呀?！睔g爾驚喜，“我想看！”

    “那你先拿去看吧?！彼螀舱f著將斜跨的單肩包轉(zhuǎn)到胸前就要開拉鏈，晨間車流密集，歡爾止住，“別，那你一會(huì)兒交什么？”

    “隨便交一本唄?！?/br>
    “還是別了。哎，看車?！睔g爾放慢速度，伸手將他書包轉(zhuǎn)到背后又細(xì)心拉緊拉鏈，“沒準(zhǔn)別人也想看。等漂完了再借我吧，反正你又不著急讓我還，是吧?！?/br>
    “也行?！彼螀埠俸僖粯?，“你隨時(shí)。”

    這天早自習(xí)陳歡爾是在抄作業(yè)中度過的，書是好看，題也是真多。祁琪笑，“你悠著點(diǎn)，全對(duì)了麻煩?！?/br>
    歡爾頓筆，趕緊又把選擇題答案改胡亂改幾個(gè)——她忘了自己正在抄年級(jí)第一的作業(yè)。

    學(xué)習(xí)好也是種負(fù)擔(dān)啊。她暗自感嘆。

    正抄得風(fēng)聲水起，廖心妍站上講臺(tái)喊話，“大家把書都交上來(lái)吧，交完來(lái)我這里登記?！?/br>
    教室開始出現(xiàn)響動(dòng)。祁琪回頭問景棲遲，“你那有報(bào)紙嗎？”

    景棲遲從書包里拿出體壇周報(bào)，翻兩頁(yè)，將印著大幅托雷斯照片的某張偷偷抽出來(lái)遞過去。

    宋叢伸手，“給我一張。”

    供應(yīng)者懶洋洋將整冊(cè)報(bào)紙往旁邊一堆，宋叢隨意拿張把書包好。

    心急火燎補(bǔ)完作業(yè)，歡爾輕手輕腳把書拿到課桌上，怕被人看見迅速翻開書皮壓到底下，提筆開始給未知的讀者留言。

    班長(zhǎng)催得急，一時(shí)半會(huì)想不出優(yōu)美句子，她寫到：

    這本書讓我更加了解自己，希望你和我一樣從中獲得樂趣。

    17，你好陌生人2

    很久之后當(dāng)祁琪想起這次圖書漂流，她忽而產(chǎn)生疑問：在高中那樣緊張繁忙的日子里，學(xué)校怎就確定大家一定會(huì)去找書看書呢？

    疑問產(chǎn)生的同時(shí)她便想到答案。

    會(huì)參加的，一定會(huì)。

    不是尋書，而是千方百計(jì)探聽那個(gè)人拿出哪一本，而后馬不停蹄在書海中準(zhǔn)確找到試圖借助這個(gè)入口了解獻(xiàn)書人的所思所念所愛。最后的最后，冥思苦想琢磨出與之匹配的句子，莊重而小心地寫在上一行文字之下。

    總會(huì)有那么一個(gè)人是青春這座小旅館里的?？汀?/br>
    可也只有在旅館徹底結(jié)束營(yíng)業(yè)的未來(lái)，我們才有勇氣承認(rèn)這件事。

    書上這句話，來(lái)自一個(gè)你不知道的陌生的我，是我離你最近的一次。

    那時(shí)的祁琪側(cè)面向歡爾探聽消息——他們一個(gè)院住著，早晨又一起上學(xué)，女伴一定知道。

    好友很快給答復(fù)，“宋叢那本是《麥田里的守望者》。你下次直接問嘛，他又不是外人肯定告訴你?！?/br>
    歡爾以為祁琪同其他人一樣只是在關(guān)注“年級(jí)第一”——他用什么輔導(dǎo)冊(cè)，他筆記上寫了什么，他會(huì)看什么樣的課外書，宋叢的一舉一動(dòng)都是好學(xué)生行為規(guī)范，而好友只是不太好意思表現(xiàn)其實(shí)自己也很看重名次迫切地想要追趕先進(jìn)生。

    報(bào)刊閱覽室單獨(dú)騰出來(lái)做這次活動(dòng)，祁琪于開放當(dāng)日去找了兩圈都沒看到。她猜測(cè)或許有人搶先一步恰好拿到這一本，打算過幾天再去找一遍。

    沒有自習(xí)課的周五下午仍有人規(guī)規(guī)矩矩留在教室，比如班長(zhǎng)廖心妍，比如第一排從未出過班里前五名的瘦小女生，再比如歡爾前面與她位列同一中等陣營(yíng)午晚兩餐都有人送飯的男孩子。宋叢與其他班級(jí)學(xué)習(xí)委員一起被付主任叫走去高二年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽幫忙，而景棲遲得償所愿整日泡在球場(chǎng)——他被選為隊(duì)長(zhǎng)，兩周后將帶領(lǐng)校隊(duì)參加全省中學(xué)生足球?qū)官悺Ｓ写涡?nèi)友誼賽歡爾和祁琪去看，一方是校隊(duì)首發(fā)，另一方替補(bǔ)球員，為拉平實(shí)力弱勢(shì)方加入三名體育老師。比賽對(duì)峙十分激烈，cao場(chǎng)四周盡是圍觀人群。帶上隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)的景棲遲全無(wú)平日吊兒郎當(dāng)模樣，跑動(dòng)、呼喊、揚(yáng)手要球，他是場(chǎng)上的絕對(duì)核心。歡爾看著他奔跑的身影忽然明白一件事，抱住夢(mèng)想的人會(huì)閃閃發(fā)光。

    祁琪說你不覺得他來(lái)天中可惜嗎？

    人人擠破頭只為爭(zhēng)那一席名額，于景棲遲卻是種不得已。

    就像小時(shí)候我們滿心歡喜將最愛的玩具給最喜歡的人卻只得到對(duì)方一句冷漠的謝謝，長(zhǎng)大后才明白這句道謝已是對(duì)方的全部禮貌。

    單方面強(qiáng)加的好是種負(fù)擔(dān)也說不定。

    這些歡爾不打算同任何人說。惋惜過去是對(duì)自己毫無(wú)意義的消耗，她只希望伙伴能抓住眼前所有機(jī)會(huì)不回頭地往前沖。

    就像現(xiàn)在這樣。

    “進(jìn)了！”周圍一陣歡呼。

    景棲遲單刀破門，在最后一刻反超比分定下終局。

    他在場(chǎng)中被擁上來(lái)的隊(duì)友七手八腳揉著腦袋，男生表情有些扭曲，但，笑得竟然帶幾分羞澀。

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