學(xué)生們也圍著吃了一頓，把帶過來的白面和rou全給吃光了，幾個(gè)老師吃的倒還少些，只略微吃了兩個(gè)就看著學(xué)生吃，一點(diǎn)兒也不白凈的臉上都呵呵笑著。

    這些娃娃也不常沾葷腥，個(gè)個(gè)瘦的跟猴子似的，看著他們吃的香，老師們覺得比自己吃飽更香！

    結(jié)果送rou的富戶家的孩子回家那么一說，父母聽說送給老師的白面豬rou都被這些小崽子吃完了，不由拿著拖鞋抽了自家孩子幾下，沒用多少力氣，但意思到了。

    “送給老師吃的，你吃那么多干嘛？家里rou不夠你吃的嗎？”

    于是次日又送了一些rou面過去。

    此后，村民會(huì)隔三差五送點(diǎn)家里種的蔬菜給老師，也是讓他們擺脫了天天都要吃腌咸菜的命運(yùn)。

    后來清夏花露水的工廠建好了，村民們很多進(jìn)廠里打工，手里松快些了，送菜送米的熱情就更高漲了。

    雖然老師們的津貼沒變，但他們的伙食幾乎被村里包圓了，一村子養(yǎng)幾個(gè)老師吃飯，也不費(fèi)力！

    代課老師感受到了家長和學(xué)生對他們的尊重和敬意，幾十歲的人了眼眶還濕濕的，也許這就是他們堅(jiān)守的意義所在吧！

    ……

    離節(jié)目首播已經(jīng)過去幾天了，網(wǎng)上關(guān)于這檔節(jié)目的話題依然爭吵不休。

    現(xiàn)在大家關(guān)注的焦點(diǎn)都集中在鎮(zhèn)中學(xué)初三二班的班報(bào)上，兩種嚴(yán)重分化的看法爭論不休。

    一方認(rèn)為學(xué)生的主業(yè)就是要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好學(xué)校，辦這種喊口號的報(bào)紙干什么？這不是洗腦嗎？讀書就是讀書，不要碰政治，這些跟學(xué)生有什么關(guān)系嗎？

    另一方認(rèn)為，愛國主義教育就要從小抓起，學(xué)生也不能光讀書，否則為什么要學(xué)思想品德？

    占據(jù)主流的是第一種，做學(xué)問是做學(xué)問，不要牽扯政治！

    對于這種說法，華鋒語只是冷笑以對，這些人自己都沒有意識(shí)到吧，不談?wù)伪旧?，就已?jīng)預(yù)設(shè)了政治立場了。

    說什么不談?wù)危瑢?shí)際上只是因?yàn)檫@種政治立場不是他們的立場罷了。

    在反對者眼中，辦這種報(bào)紙就是小粉紅、就是假大空、就是作秀，更有甚者甚至認(rèn)為，新星報(bào)是班級老師為了名聲而強(qiáng)迫學(xué)生們辦的，學(xué)生們其實(shí)根本不喜歡這些東西。

    這下就把二班的學(xué)生們?nèi)桥?，大抵學(xué)生時(shí)代總有種不知從何而來的與天下作對的憤慨，別人越是反對，心里就越發(fā)逆反。

    在這種自己占理的情況下，就更不愿意退讓了，得正面回懟?。?/br>
    陳茜喬怒而發(fā)言：“有些人自己蠅營狗茍，看任何人都跟他自己一樣……你自己沒那個(gè)勇氣和毅力堅(jiān)守理想，就覺得想要堅(jiān)守理想的人都是作秀……

    井底的青蛙只能看到井口的一小片天空，于是對停駐在井口歇腳的鳥兒說：‘天就只有那么圓一小塊，你干嘛還要飛呢？像我一樣舒舒服服待在井底不好嗎？’鳥兒根本沒空跟它多說，振翅飛向廣闊無垠的天空……”

    并不擅長寫作的徐倩也發(fā)帖表明自己根本不是被老師逼迫著才辦報(bào)，而是自發(fā)自愿的。

    “沒有思想的指導(dǎo)，一味學(xué)習(xí)也只是無根之木，不明白自己為什么而讀書，又怎么會(huì)有毅力奮發(fā)圖強(qiáng)呢？”

    徐倩對這點(diǎn)感觸頗深，她以前不知道讀書干嘛，苦哈哈地讀書哪有吃喝玩樂舒服啊，她家里又比較有錢，一輩子吃喝不愁的。

    如果不是有了自己的夢想和動(dòng)力，她干嘛天天這么認(rèn)真地讀書刷題，課余時(shí)間還要去上補(bǔ)習(xí)班？

    在這上面她特別感謝華鋒語，如果不是華鋒語點(diǎn)醒了她，她估計(jì)一輩子也就渾渾噩噩地過去了，也許吃穿不愁，但不論怎么玩樂，精神上都是空虛的，跟家里的關(guān)系也會(huì)一直很差。

    不像現(xiàn)在，學(xué)習(xí)勁頭提起來了，因?yàn)槌煽冏兒茫依锔改敢哺P(guān)心她了。

    班上還有很多同學(xué)沒有手機(jī)，但也能借別人的手機(jī)上網(wǎng)，于是同樣在幾個(gè)主流論壇上留下了自己的帖子。

    有一些學(xué)生之前看新星報(bào)只是跟風(fēng)，心里未必有多贊同這些觀念，但這一次全班出動(dòng)跟網(wǎng)友爭辯，辯著辯著倒真辯論出了革命友誼，心中對集體、對報(bào)上思想的認(rèn)同反而更高了。

    思想總是越辯越明的，這是顛撲不破的真理。

    不過他們中的有些家長卻反對他們在網(wǎng)上跟人爭辯，覺得干這些無聊事還不如多背幾頁書，多做幾道題。

    因?yàn)榧议L干預(yù)，這場二班同學(xué)跟網(wǎng)友的辯論才消停了一些。

    而這期間，這話題火到省臺(tái)還趁機(jī)又做了一檔談話節(jié)目，幾個(gè)嘉賓辯論兩方觀點(diǎn)，讓這場思辯傳播的更廣了一些。

    更有很多不會(huì)上網(wǎng)的人，通過電視節(jié)目也知道了這件事，華鋒語借用媒體來宣傳報(bào)紙的目的可以說已經(jīng)超額完成了任務(wù)。

    至于關(guān)注了這場辯論的人是否會(huì)轉(zhuǎn)變思想……那就是個(gè)長期的過程了，華鋒語也沒指望一步登天。

    關(guān)于網(wǎng)上的這些爭論，華鋒語并沒有參與討論，她只是個(gè)引路人，拋出了觀點(diǎn)，其他的都只能交給民眾去思考了，她不會(huì)按頭非讓別人接受自己的理論。

    這段時(shí)間，她一直都在實(shí)驗(yàn)室里，陳副導(dǎo)偶爾會(huì)過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟她講講節(jié)目播出后的事情，順便探聽一下抗癌藥的進(jìn)度。

    “華鋒語同學(xué)！”這天中午，陳副導(dǎo)拿著一份報(bào)紙喜上眉梢地過來找華鋒語，她正在吃母親王玲做的愛心午餐，見到陳副導(dǎo)不由挑了挑眉。

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