江嬙輕輕“哦”了聲，嘴上應(yīng)得倒是乖巧的不行，身體卻很實(shí)誠(chéng)，反手又把墨水潑在了本來以為自己今天被幸運(yùn)神眷顧，其實(shí)只和幸運(yùn)神擦肩的女生身上。

    完事后一松手，墨水瓶“砰”的一聲砸在地上，咕嚕嚕滾了幾圈沒碎，江嬙兩手一攤，故作驚訝，“呀，不好意思啊楊老師，最近總是容易手滑?！?/br>
    “江嬙！你！你……”楊萍指著她，氣得抬起的手都在哆嗦，“你當(dāng)我是傻的嗎！現(xiàn)在立刻馬上滾去辦公室！”

    楊萍把話撂下后，轉(zhuǎn)身踩著高跟鞋大步流星的往外走，兩個(gè)七班女生委委屈屈地緊隨其后。

    江嬙從包里摸出紙仔仔細(xì)細(xì)地擦完手后剛想跟上，被易清危小心翼翼地拉了拉衣角。

    “怎么了？”江嬙回過頭柔聲問她。

    易清危把腰上的校服解下來還給她，又指了指自己身上的衣服，示意自己有。

    江嬙接過衣服沒有強(qiáng)求，對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭后跟上楊萍。

    簡(jiǎn)蠡和鮑芃芃還在不停往外張望，已經(jīng)上課幾分鐘了江嬙還沒回來，誰(shuí)都不知道她去哪兒了，一聲不響的。

    直到走廊上傳來腳步聲，兩人齊齊把身體往后傾，通過后門看到浩浩蕩蕩的幾個(gè)人路過三班，視線掃到江嬙也在其中時(shí)，兩人俱是一愣。

    邊煥從大敞開的前門就看到了江嬙，微微蹙緊眉，趁老師不備快速回頭往江嬙的位置看了眼，果然空空如也。

    起初他還以為自己看錯(cuò)了，班上少一個(gè)人老師都沒注意到，或許是那個(gè)位置本來就不起眼。

    但礙于講臺(tái)上已經(jīng)有老師在上課，都不好有動(dòng)作，鮑芃芃和簡(jiǎn)蠡隔著距離遙遙相望。

    鮑芃芃動(dòng)了動(dòng)唇瓣，用極其考驗(yàn)兩人默契度的唇語(yǔ)問：“什么情況？我好像看到楊萍了?！?/br>
    她的動(dòng)作幅度夸張，一個(gè)字一個(gè)字地說，簡(jiǎn)蠡勉強(qiáng)看懂了，一臉茫然地?fù)u搖頭，“我也不知道?！?/br>
    楊萍像是捉丈夫jian的婦女氣勢(shì)洶洶領(lǐng)著人沖進(jìn)池良的辦公室，有種算總賬的氣勢(shì)，這陣仗把池良整懵了。

    抬頭看到楊萍身后一黑一紅的兩個(gè)怪人時(shí)更是吃了一驚，擱下筆問：“楊老師，這是怎么了？”

    “怎么了？”楊萍粗魯?shù)囊话殉哆^江嬙，唾沫星子滿天飛，“問問你們班江嬙怎么了！”

    池良動(dòng)動(dòng)唇還沒開口問，楊萍急性子自己數(shù)落起江嬙的罪行來，“就算她成績(jī)好，也不能這么恃才放曠！肆無忌憚的在我班上撒野，欺負(fù)我們班同學(xué)！看她把人搞得，這像話嗎！”

    池良被吼得一愣一愣的，抬起雙手往下壓了壓，“楊老師，你先別激動(dòng)，咱們平靜下來才好解決問題。”

    楊萍喘了幾口氣，看到辦公室里還有其他老師在工作，似乎還是考慮到了自己作為老師的儀容儀表，慢慢平復(fù)下來后拖過旁邊的椅子坐了下來，不過臉還是臭的不行。

    池良看了看兩個(gè)染上色的女生，又看了看江嬙，有些懷疑，“楊老師你是說江嬙去你們班欺負(fù)同學(xué)？這其中會(huì)不會(huì)有什么誤會(huì)？這孩子平時(shí)很乖，看起來也不像是會(huì)欺負(fù)同學(xué)的孩子?！?/br>
    “看起來很乖？原來池老師評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)就是以貌取人啊?！睏钇监椭员牵涑盁嶂S道：“誤會(huì)？被我抓了現(xiàn)行你還跟我說誤會(huì)？池老師是覺得我楊萍沒過半百就眼瞎？還是故意誣賴你的學(xué)生？”

    江嬙的臉本來就具有迷惑性，看起來白白凈凈的一個(gè)乖乖女，成績(jī)又好，典型的不能再典型的三好學(xué)生類型。

    誰(shuí)一時(shí)半會(huì)能接受她還能做出這么野蠻的事，理性表示懷疑，池良覺得自己完全合理?？捎植桓颐髡f，畢竟楊萍是出了名的不好惹。

    “不不不，當(dāng)然不是，楊老師誤會(huì)了?！背亓济嫔狡?，正了正色問江嬙，“江嬙，楊老師說得都是真的？你跑去七班欺負(fù)同學(xué)了？”

    江嬙坦蕩地點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)話實(shí)說，“嗯，我是動(dòng)手薅頭發(fā)，潑墨水了?！?/br>
    老池看向兩個(gè)哭哭啼啼的女生，注意到江嬙白皙的脖子和衣服上也有墨水，皺眉問：“那你的脖子和衣服怎么回事？”

    “是我，”女生哭得嗓子都啞了，哽咽道：“她搶我毛筆，我甩開她手的時(shí)候不小心弄上了?！?/br>
    “江嬙為什么要搶你毛筆？”池良抓住了重點(diǎn)，一臉嚴(yán)肅地問，他篤定這其中肯定有什么誤會(huì)。

    “我、我……”

    女生我了半天，沒我出個(gè)所以然來，楊萍似乎對(duì)池良分不清輕重緩急先質(zhì)問自己學(xué)生的口氣感到不滿，打斷道：“池老師，你是不是搞錯(cuò)重點(diǎn)了？你看看這三個(gè)人誰(shuí)比較嚴(yán)重？是你們班江嬙跑人家教室里，薅同學(xué)頭發(fā)，還潑墨水！”

    池良有些無奈，攤手問：“那楊老師你覺得應(yīng)該怎么辦？我覺得現(xiàn)在更重中之重的是讓這三個(gè)孩子趕緊去把皮膚上沾到的墨水洗干凈，再晚可就難洗掉了。她們都是女孩子，還都是愛美的年紀(jì)?！?/br>
    楊萍冷著張臉，雖然她覺得池良有岔開話題的嫌疑，可他說得又是實(shí)話。

    “你們兩個(gè)先去洗干凈，”楊萍朝那兩個(gè)女生揮揮手，看向江嬙時(shí)就是一肚子火氣，“你明天把家長(zhǎng)請(qǐng)來?！?/br>
    第41章

    “哦，知道了?！苯瓔砸荒槦o所謂地彎唇微笑，目光平靜，視線輕描淡寫地鎖定在兩個(gè)女生身上，“那她們呢？”

    兩個(gè)女生一聽到這句腳步頓住了，惶然回頭看向楊萍，雙眼里的無助與害怕將她們可憐委屈的受害者形象放大到最大化。

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