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所有人持槍向臺(tái)上敬禮,傅守明也回以軍禮。 外圍響起一陣尖叫和歡呼。 師遠(yuǎn)洋甚至來(lái)不及看,對(duì)著旗手的位置一通狂拍。 因?yàn)榕掠绊戦啽?,他們都被要求站在cao場(chǎng)外面。 隔了一段距離,他看不清楚顧重陽(yáng),但心里的激動(dòng)不亞于那些尖叫的人。 閱兵進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),后面還有機(jī)甲展示、格斗cao練等。 等到結(jié)束的時(shí)候,師遠(yuǎn)洋已經(jīng)拿到了照片。 他舉著一張顧重陽(yáng)的特寫,臉上的癡笑已經(jīng)快要溢出來(lái)了。 “我要把這個(gè)設(shè)置成壁紙,貼在我床頭?!彼陉?yáng)光下將照片擺來(lái)擺去,各種角度欣賞。 曲小北打了個(gè)哆嗦:“別讓我把你趕出宿舍。不過(guò)說(shuō)起來(lái),顧重陽(yáng)后面那個(gè)人倒是挺帥的?!?/br> “他啊,不是個(gè)好人?!睅熯h(yuǎn)洋撇了撇嘴。 “你認(rèn)識(shí)他,叫什么叫什么?”曲小北來(lái)了興趣。 師遠(yuǎn)洋轉(zhuǎn)過(guò)身倒退著走路,順口道:“他叫左棠,是重陽(yáng)的朋友?!?/br> 曲小北開心道:“這么巧,那……” 他話說(shuō)到一半,突然瞪向師遠(yuǎn)洋背后。 師遠(yuǎn)洋砰地撞到一個(gè)人,手上的照片沒(méi)拿住,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掉在了地上。 “顧校長(zhǎng)好。”曲小北驚恐道。 師遠(yuǎn)洋聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱呼,差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)厥過(guò)去。 他回過(guò)頭,連眼睛都不敢抬,九十度鞠躬下去:“顧校長(zhǎng)好,對(duì)、對(duì)不起撞到您了?!?/br> 靠,他和顧梟的第一次碰面,居然這么草率! 顧梟彎腰撿起地上的照片,拿在手上看了看,“這是你拍的?” 師遠(yuǎn)洋登時(shí)出了一身冷汗,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是……是的,我們是宣傳部的……” 他此地?zé)o銀地加了句解釋,生怕顧梟誤會(huì)什么。 “拍的不錯(cuò),今天的校網(wǎng)新聞可以放上去?!鳖櫁n把照片遞給他。 師遠(yuǎn)洋雙手顫抖地接了,顧梟繞過(guò)他走了。 曲小北呼出一口氣:“嚇我一跳,這顧校長(zhǎng)和顧重陽(yáng)還真是親叔侄啊,長(zhǎng)得好像?!?/br> 師遠(yuǎn)洋剛才一直沒(méi)敢抬頭看,聞言揪緊了手中的照片。 “師師,你也太慫了,怎么說(shuō)他都是你未來(lái)伯父,你怎么比我還怕?!鼻”弊擦俗菜?。 豈止是怕,師遠(yuǎn)洋心想,我巴不得一輩子不要看見(jiàn)他才好。 他看著顧梟的背影,有一種該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)的感覺(jué)。 - 吃過(guò)午飯后,學(xué)生們進(jìn)行了短暫的修整。 下午兩點(diǎn),公開課如期進(jìn)行。 這次給他們上課的,是指院的女a(chǎn)lpha教授南雪。 南雪是機(jī)甲大師南琛的女兒,也就是師遠(yuǎn)洋上輩子的恩師。 南琛在機(jī)甲方面的造詣,在當(dāng)代來(lái)說(shuō)可謂無(wú)人能及。 他一手打造的“永恒”系列,更是成為無(wú)數(shù)將領(lǐng)心中夢(mèng)寐以求的白月光機(jī)甲。 cao場(chǎng)上,指揮一班和制造一班分為兩排,站在旁邊。 他們兩個(gè)班都剛好是三十個(gè)人,師遠(yuǎn)洋站在中間位置。 傅守明和一群校委會(huì)的人在主席臺(tái)上坐著,四周有大屏幕投影,隨時(shí)播放cao場(chǎng)上的授課情況。 cao場(chǎng)中央立著一排三、四米高的棕色中型機(jī)甲。 曲小北站在師遠(yuǎn)洋前面,回過(guò)頭道:“這機(jī)甲好像沒(méi)見(jiàn)過(guò),是今年的新款嗎?” 其他人也在議論紛紛。 “看起來(lái)寬度比正常機(jī)甲要大,還是棕色的,好奇怪啊。” “就是,都沒(méi)找到武器槽?!?/br> 師遠(yuǎn)洋看了眼那排機(jī)甲,說(shuō):“不是新款,這是三十年前的‘黎明’?!?/br> “???三十年前?”曲小北詫異道。 南雪戴著擴(kuò)聲器介紹道:“今天的實(shí)cao演練是基礎(chǔ)cao作,沒(méi)什么危險(xiǎn),但還是需要注意安全。我簡(jiǎn)單給大家介紹一下今天的cao練機(jī)甲,是出自南琛大師‘永恒’系列的,用于沙漠戰(zhàn)地的雙人機(jī)甲‘黎明’……” 她還沒(méi)說(shuō)完,底下就小聲討論起來(lái)。 “雙人機(jī)甲?那豈不是要兩個(gè)人cao作?” “難怪只有三十臺(tái),原來(lái)是要合作?!?/br> “嘿嘿,那我們是不是可以和omega一組了?” 南雪笑道:“好了,不要說(shuō)話了。正如你們猜的那樣,今天的確是需要大家合作,一個(gè)指揮官對(duì)應(yīng)一個(gè)機(jī)甲師,大家兩人一組cao控。” 眾人頓時(shí)sao動(dòng)起來(lái)。 指揮官和機(jī)甲師的配合,在戰(zhàn)場(chǎng)上已經(jīng)成為過(guò)去式。 幾十年前,機(jī)甲戰(zhàn)斗尚且存在許多不足,因此將士出征時(shí)往往要兩兩合作,或者帶上一個(gè)機(jī)甲師。 隨著制造技術(shù)發(fā)展,機(jī)甲逐漸演變?yōu)楠?dú)立作戰(zhàn)。 單人cao控簡(jiǎn)單方便,且動(dòng)作靈巧。 只有在敵方也出動(dòng)雙人機(jī)甲的時(shí)候,才會(huì)派相應(yīng)的去應(yīng)戰(zhàn)。 不得不說(shuō),校方這一手安排很巧妙,能勾起傅守明的作戰(zhàn)回憶。 帝軍大平時(shí)上課的時(shí)候,很少會(huì)雙人cao作,不僅因?yàn)闆](méi)有必要,也因?yàn)閍lpha和omega共處狹小的空間,是一件有風(fēng)險(xiǎn)的事情。 他們這才明白,為什么老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)每人都要攜帶抑制劑和阻隔劑。 指院的管理向來(lái)嚴(yán)格,那些alpha很少能近距離接觸omega,因此都興奮不已。 南雪還是非常人性化的,介紹完基礎(chǔ)cao作后,對(duì)他們說(shuō):“你們先自由組隊(duì),如果有剩下的,我再來(lái)安排。” --