“是！老師！”

    “放心吧，老師，我們懂您的意思?！?/br>
    學(xué)生們的應(yīng)和此起彼伏，他們知道姜老師心思細(xì)膩，心地善良。

    這次實(shí)習(xí)，雖然是以自愿為原則進(jìn)行的，但是能通過(guò)姜德維的認(rèn)可加入的，都是在平時(shí)他就比較熟悉品性的好孩子。

    去高塔星的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，為了這次教化能達(dá)到更好的效果，姜德維讓有意愿參與的雄子學(xué)生，要提前做了準(zhǔn)備，必需先在校內(nèi)通過(guò)考核。

    在學(xué)校里，姜德維讓學(xué)生們先做好準(zhǔn)備工作。集體備課，豐富內(nèi)容，再分組互聽(tīng)，挑錯(cuò)找茬，精益求精。

    姜德維還請(qǐng)了邁卡錫，讓軍中的雌子下屬，錄了幾段自衛(wèi)的視頻。

    當(dāng)初戀愛(ài)時(shí)，還住在社會(huì)保障房那會(huì)，邁卡錫曾經(jīng)教他怎么襲擊不懷好意者的弱點(diǎn)，怎樣用巧力，借力打力，來(lái)保護(hù)自己。

    跟當(dāng)初一樣，現(xiàn)在姜德維把那些招式，都再錄了下來(lái)，準(zhǔn)備到時(shí)讓克隆雄子們下載到他們自用的光腦上。

    *

    又到了探望寧蒙的時(shí)候，姜德維提前帶著學(xué)生們，在高塔星上各個(gè)大區(qū)走訪。

    每到一個(gè)大區(qū)，姜德維就聯(lián)系米勒集團(tuán)在當(dāng)?shù)氐墓芾砣藛T，借用他們的辦公區(qū)域來(lái)授課。

    克隆雄子早就被錯(cuò)時(shí)安排好，提前被通知這一天有重要的講座。

    離開(kāi)始上課的時(shí)間還很早，很多雄子就到了。

    可能怕晚了沒(méi)有好位置，也可能是打算多聽(tīng)?zhēng)妆?，人?shù)比預(yù)計(jì)的，超出很多。

    會(huì)議室里坐不下來(lái)的，靠墻站著，還有坐在前排地上的。這樣滿員的會(huì)議室，足足還有好幾個(gè)。

    姜德維帶來(lái)的幾十個(gè)學(xué)生，同一時(shí)間在上課的，就有好幾個(gè)人。

    一場(chǎng)講座，連續(xù)上兩節(jié)，中間稍微休息，再輪到其他學(xué)生，一天下來(lái)，可以講上四場(chǎng)。

    講座正式開(kāi)始！幾個(gè)會(huì)議室的正中，同步投影出姜德維的虛影。

    大樓的會(huì)議室里，嘰嘰喳喳得像小鳥(niǎo)一樣活潑的克隆雄子，都自覺(jué)地停下了討論的聲音，期待地看著中間的“老師”。

    “同學(xué)們，日安。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的課，是關(guān)于健康和保護(hù)的，會(huì)后兩節(jié)課的視頻，會(huì)放在高塔星的局域網(wǎng)上，需要重看的同學(xué)可以下載，今后有課都會(huì)提前發(fā)布通知，歡迎大家關(guān)注?！?/br>
    開(kāi)場(chǎng)白，姜德維長(zhǎng)話短說(shuō)，不想浪費(fèi)大家聽(tīng)課的時(shí)間，也盡量避免了“克隆”，“中央星”等字眼，免得聽(tīng)眾們產(chǎn)生自卑、自怨自艾的情緒。

    “……我們無(wú)法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己對(duì)待生活的態(tài)度和方式，我們期待，每一次課后，都能看的你們的進(jìn)步！”

    簡(jiǎn)短的講話一結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，姜德維的虛影消失，擔(dān)任“老師”的雄子接替，走進(jìn)了環(huán)形會(huì)議桌中間的空地。

    幾個(gè)會(huì)議室里講課的雄子學(xué)生，打開(kāi)了第一節(jié) 課要用的立體投影視頻，之前在校內(nèi)做好了充足的準(zhǔn)備，他們一直都是信心滿滿的。

    此刻看著聽(tīng)眾“學(xué)生”呈環(huán)形，自低處往高處，密密麻麻地坐在階梯座位上，躍躍欲試，也免不了緊張。

    小“老師”們平時(shí)在學(xué)校，應(yīng)對(duì)的都是小場(chǎng)面，眾目睽睽下的壓力，因?yàn)檫@一雙雙殷殷期待的眼睛，慢慢又都化作了鼓舞和熱忱，撞擊在胸間。

    這一刻，他們深切地體會(huì)到了姜老師的顧慮和善良。

    新生的克隆雄子如白紙般無(wú)知，思想又如稚嫩孩童，面對(duì)中央星上的種種“機(jī)會(huì)”的誘惑，既不能分辨，也無(wú)法自保，怎能不引人覬覦？

    ……

    姜德維坐在總控室里，看著多個(gè)會(huì)議室里的授課，正進(jìn)行得如火如荼。

    一開(kāi)始克隆雄子都只是聚精會(huì)神地聽(tīng)著，到了下半場(chǎng)終于不再羞澀，時(shí)不時(shí)有人舉手提問(wèn)。

    第1節(jié) 課教他們自衛(wèi)的招數(shù)，以后他們自己可以看著視頻一一對(duì)練。

    下了課暫時(shí)休息，幾乎沒(méi)人想離開(kāi)，就怕回頭別別人占了自己的座位，幾個(gè)會(huì)議室里都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    第2節(jié) 課是教學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體。

    身體的某些部位，只有自己能看、能碰，也不能讓別人近距離地嗅聞信息素。

    ……

    結(jié)束了第一場(chǎng)接連2節(jié)課的講座，克隆雄子們圍著中間的小老師不放，還有很多的問(wèn)題想交流，但是下一場(chǎng)，另外兩節(jié)課又要開(kāi)始了。

    姜德維看著現(xiàn)場(chǎng)的人流，通過(guò)光腦迅速與剛結(jié)束授課的學(xué)生們聯(lián)系，讓學(xué)生們把還想提問(wèn)的克隆雄子帶到室外，樓下的草地，多的是空曠的地方。

    現(xiàn)在得先把地方給騰出來(lái)了！

    小老師們，就像帶著小雞的母雞一樣，把緊緊跟隨的克隆人雄子給帶走了，下一批學(xué)生，迫不及待地進(jìn)場(chǎng)。

    一個(gè)區(qū)停留兩天，結(jié)束后，姜德維又馬不停蹄地帶著學(xué)生們，趕往下一個(gè)區(qū)。

    幾天下來(lái)，即使學(xué)生們是交替輪流著上課，由于近乎不停的說(shuō)話，到后來(lái)聲音都是嘶啞的，但是沒(méi)有一個(gè)人偷懶，他們都想教給克隆雄子更多的東西。

    最后一場(chǎng)講座結(jié)束后，米勒集團(tuán)在塔星的最高負(fù)責(zé)人，前來(lái)送別這些雄子志愿者。

    聽(tīng)到他們嘶啞的聲音，負(fù)責(zé)人也不免心疼得皺眉，“謝謝你們，這里還在重建，一些設(shè)施現(xiàn)在還在恢復(fù)當(dāng)中。有我們集團(tuán)的全息技術(shù)支持，希望你們下次來(lái)的時(shí)候已經(jīng)建成，到時(shí)候直接讓克隆雄子進(jìn)入全息空間會(huì)議室，一下子就可以跟上千上萬(wàn)人講課了?！?/br>
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