“謝謝你, 我有點(diǎn)難教, 她們給我講英語都很費(fèi)勁?！?/br>
    在不明白的地方周秀喜歡尋根究底，虞輕雁藍(lán)芯幾個人曾經(jīng)被周秀弄得崩潰過。唯一一次令周秀清晰的, 是那個“努力沖國金”考前給她講解的那次。

    “努力沖國金”雅思9分。

    談明窘迫了一會，“不會, 應(yīng)該的?！?/br>
    說完談明便離開了教室，去吃飯了。時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝, 教室里的學(xué)生散得差不多了, 只剩下了周秀孤獨(dú)的身影。

    周秀把過往的英語試卷全都拿了出來, 一張張地平鋪擺在了桌面。英語試卷的分?jǐn)?shù)從五十多分，漸漸變成七十多、八十多……一直到期末的一百一十四分。

    每一個時間段的考試都可以看得出有進(jìn)步, 只是上了110分之后，周秀的英語就沒有更進(jìn)一步了。

    周秀糾正著錯題, 陷入了沉思。

    上學(xué)期的語文偏難，周秀屬于超常發(fā)揮才考上了一百三。加上數(shù)理化生正好也考上了滿分，如果英語再拖后腿，下次很難再考進(jìn)七百分了。

    由于四中在c市的緣故, 市里的前十名也約等于省前十名。周秀掏出手機(jī), 搜了搜上學(xué)期四中的統(tǒng)考成績, 并沒有找到，她發(fā)消息問了花絮。

    花絮掏出手機(jī)一看，一臉問號：“？？？”

    跟花絮一塊吃飯的虞輕雁瞥了一眼，興奮地說：“秀秀是燃起了斗志，準(zhǔn)備奮勇直追吊打?qū)W神了嗎？絮姐你快去問問。”

    藍(lán)芯如小雞啄米地點(diǎn)頭，“對，肯定是，絮姐去問問！”

    花絮長摁轉(zhuǎn)發(fā)消息給了杜衡。杜衡沒問什么，很快把成績條發(fā)給了女朋友。

    手機(jī)屏幕瑩白的光一閃，周秀滑動著屏幕仔細(xì)研究了一下。四中的第十名是700分，其次第九名是姜媛媛，706分。周秀滑動到最上面，杜衡735分。

    杜衡的每一科都很平均，文科接近滿分，理科兩科滿分。周秀看了一會杜衡的成績，深深地嘆了口氣，破天荒地有了壓力。

    杜衡的理科只扣了兩分，英語滿分。這大約就是普通尖子生，和貨真價實(shí)的學(xué)神之間的差距。

    暑假的那段時間杜衡極少碰作業(yè)，而周秀卻是見縫插針地學(xué)習(xí)。

    系統(tǒng)安慰說：【少年，你只是英語差，好好學(xué)英語就可以了，我相信你！】

    【英語需要語境的滋養(yǎng)，時間的澆灌，毅力的耕耘。少年，加油！】

    【?！_啟英語任務(wù)模式，隨機(jī)掉落英語學(xué)習(xí)任務(wù)。少年你不喜歡主動和別人交流英語，這樣是不對的噢。

    三人行必有我?guī)煟涣魇谷诉M(jìn)步。請你在一天之內(nèi)與三個英語滿分的同學(xué)交流學(xué)習(xí)。任務(wù)完成獎勵100RMB，失敗扣除100RMB?！?/br>
    周秀：【……】

    周秀還是第一次碰上會扣錢的任務(wù)。

    她回憶了一下期末年級表彰大會，裕德上次英語統(tǒng)考滿分的同學(xué)一共18個，周秀只認(rèn)識六個，其中列表里有四個，還剩兩個從來沒說過話。

    列表里的四個分別是徐卿、齊雅光、席少原、杜衡。

    周秀把自己懸而未決的問題，依次發(fā)給了徐卿、齊雅光。在杜衡和席少原之間，周秀猶豫了一會，最后選擇發(fā)給了席少原。

    收到周秀信息的齊雅光，一臉問號：“？？？”

    周秀第一次如此“謙虛好學(xué)”地問齊雅光問題。看在暑假時周秀盡心招待她的份上，齊雅光違背了自己的用餐禮儀，她放下了筷子點(diǎn)開了語音條。

    這是一段語速非?？斓穆犃?。

    齊雅光聽完后，發(fā)了一條兩分鐘的語音回復(fù)周秀，她考慮到周秀英語垃圾的程度，又多發(fā)了兩條。

    周秀聽了齊雅光的解釋，醍醐灌頂，把齊雅光的建議一字不漏地抄在了聽力題旁邊。

    系統(tǒng)微笑：【美不美？】

    另一邊，徐卿正想著談明給周秀輔導(dǎo)英語的事，眼里透露著一點(diǎn)郁悶。收到周秀的消息的那一刻，徐卿倏然地彎起唇。

    他思考了一會回復(fù)了周秀自己的解題思路，“以后還有什么不明白的地方，歡迎交流/微笑?！?/br>
    最后，下午兩點(diǎn)半席少原睡醒了午覺，拿起手機(jī)看到了那顆小綠芽頭像上冒著的紅點(diǎn)。

    他回復(fù)了一句：“什么問題？”

    午后剛剛睡醒的男生聲音有些沙啞，含糊，猶如在耳邊輕喃。

    臨近上課時間，教室里24班的同學(xué)來得差不多了，周秀點(diǎn)開了席少原發(fā)來的語音條。

    旁邊拿著習(xí)題冊正準(zhǔn)備問問題的妹子聽到了這道聲音，她忽然一驚，問周秀：“秀秀，你在和誰語音？”

    她捧起臉來，臉頰微微紅，“這個聲音真好聽，好蘇好蘇。啊啊啊啊啊?！?/br>
    周秀的耳朵都被她震了震，她收起了手機(jī)漫不經(jīng)心地說：“一個朋友?！?/br>
    剩下一個語音條，周秀轉(zhuǎn)成了文字，是席少原給她講了解題技巧，末了他說：“周末數(shù)學(xué)課結(jié)束后留下來，我教教你?！?/br>
    周秀單手敲鍵盤，另一只手拿著筆題目給同學(xué)解題。她很快回復(fù)了席少原：“不了，謝謝?！?/br>
    下一節(jié)課課間，周秀的手機(jī)震動了一下，是席少原發(fā)來了消息。

    周秀才發(fā)現(xiàn)之前回復(fù)席少原的那句話手滑打錯了，她打的是縮寫的簡拼，B打錯成N，變成了“你來”，結(jié)果發(fā)了一句“你來，謝謝”給席少原。

    席少原發(fā)來了一個“好”字。

    周秀：“……”

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