這些經(jīng)歷就像剛剛才發(fā)生過(guò)似的，歷歷在目。

    金根捧著作業(yè)掰著手指算一元一次方程，被杜飛揚(yáng)敲頭。十五歲的金根說(shuō)：我爸媽只圖我會(huì)認(rèn)字會(huì)算數(shù)就好了。

    秀水村小學(xué)昏暗破舊的教室，講臺(tái)下是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛；有背著襁褓中的meimei來(lái)上課的哥哥，有俯下身喝溪水的小學(xué)生，還有攤開(kāi)手掌心，掌心是厚厚的老繭的孩子。

    VCR的畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，畫(huà)面是24班的同學(xué)第一次給小學(xué)生們上課；是第一個(gè)借到書(shū)的孩子快樂(lè)地漏風(fēng)的笑聲，他大聲和哥哥jiejie說(shuō)謝謝；是第一次吃到愛(ài)心午餐，感動(dòng)得流淚的小學(xué)生；是小學(xué)生乖乖洗干凈手，第一次坐在圖書(shū)室看書(shū)……

    最后離開(kāi)前他們寫(xiě)給十年后自己的信，寫(xiě)著長(zhǎng)大后的夢(mèng)想、我要讀書(shū)、寫(xiě)著珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)、寫(xiě)著我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄、寫(xiě)著我想去城里看看……

    VCR放到最后許多人變得沉默，教室里鴉雀無(wú)聲。那些曾經(jīng)參與過(guò)支教的同學(xué)，默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭擦眼淚。

    虞輕雁抬起頭，淚水盈在眶中，“草，要不要剪得那么煽情??？”

    視頻定格最后一幀，“希望有夢(mèng)想的人，都能堅(jiān)持下去?！?/br>
    “以及祝大家月考考試及格！”

    大家噗嗤地笑出了聲，講臺(tái)上杜飛揚(yáng)剛剛醞釀出來(lái)的淚意，立馬就憋回去了。

    Miss Li鼓掌，說(shuō)：“很有意義的一次實(shí)踐活動(dòng)，大家很棒??！”

    講臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，久久不散。

    那些因?yàn)槭罴僭趪?guó)外、在外地旅游，或是抽不開(kāi)身而沒(méi)參與活動(dòng)的同學(xué)，看完這個(gè)VCR心里復(fù)雜極了。

    說(shuō)不羨慕是不可能的，單單看個(gè)視頻都那么精彩，隔著屏幕都能感受到快樂(lè)，腦補(bǔ)一下遺憾得就像錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億。

    在一個(gè)如詩(shī)畫(huà)卷的小地方，每天過(guò)得那么有意思、充實(shí)，還有那么多好吃的食物……

    班會(huì)課結(jié)束之后，其他學(xué)渣發(fā)現(xiàn)，那些曾參與過(guò)支教的同學(xué)，居然原地學(xué)習(xí)了起來(lái)。

    杜飛揚(yáng)臉上那種認(rèn)真的架勢(shì)，就像是火箭班尖子生上身似的。有的掏出新發(fā)下來(lái)的課本在預(yù)習(xí)。有的提前寫(xiě)著高三數(shù)學(xué)課后習(xí)題，還有摘抄著語(yǔ)文基礎(chǔ)、背誦化學(xué)……

    其他學(xué)渣們：“……”

    誰(shuí)能想到有一天我竟能因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，而和你們格格不入。

    ……

    放學(xué)后，周秀把暑假寫(xiě)的競(jìng)賽作業(yè)拿去交給了老師。交作業(yè)的時(shí)候，辦公室的老師正在聊天。

    他們正在討論著裕德今年的高考成績(jī)。

    火箭班的班主任皺著眉說(shuō)：“上一屆考得太糟糕了。文理科加起來(lái)，一共才有5個(gè)人進(jìn)入全省前一百?！?/br>
    他的言語(yǔ)中透出強(qiáng)烈的譴責(zé)。

    隔壁的超級(jí)四中單單理科有58人進(jìn)入省前一百，對(duì)比起來(lái)，裕德今年的高考成績(jī)單一個(gè)“慘”字無(wú)法形容。

    另一個(gè)老師說(shuō)：“今年的生源大約很差。”

    因?yàn)樵５逻@次滑鐵盧般的高考成績(jī)，今年的大批優(yōu)質(zhì)新生，依舊流入了四中。

    幸虧還有點(diǎn)學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)支撐著，否則真不敢想象。

    周秀剛交了競(jìng)賽作業(yè)，老王興致缺缺地喝了一口枸杞茶，他說(shuō)：“周秀，你是不是很討厭我給你布置那么多作業(yè)？”

    周秀臉上緩緩出現(xiàn)了一串問(wèn)號(hào)：“？？？”

    老王漠然地說(shuō)：“以后你想寫(xiě)那么多作業(yè)也沒(méi)有了。”

    今年的形勢(shì)已經(jīng)很糟糕，隨著超級(jí)中學(xué)的擴(kuò)張，裕德越來(lái)越退步，生源也越來(lái)越差。教研組的老師一致認(rèn)為不應(yīng)該在競(jìng)賽上耗費(fèi)過(guò)多的精力，應(yīng)該全力以赴準(zhǔn)備高考。

    老王臉上沒(méi)有了平時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的笑意，他翻看著周秀完成的試卷，本該此刻應(yīng)該欣慰滿意的心情，卻越看越心痛。

    這些試卷他本沒(méi)指望周秀能寫(xiě)完，但她完成了。周秀太勤奮了，這種心志堅(jiān)定的孩子就適合競(jìng)賽。

    不寫(xiě)作業(yè)？

    即將失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源的周秀，連連搖頭道：“不，我很喜歡?！?/br>
    試卷就是錢(qián)，周秀喜歡寫(xiě)試卷，跟喜歡錢(qián)的程度是一模一樣的。

    老王嘆了口氣，“剛才你應(yīng)該也聽(tīng)到了，今年的高考成績(jī)很不理想。學(xué)校改變了策略，要把搞學(xué)科競(jìng)賽的精力挪到高考上，不再擠占資優(yōu)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。等會(huì)班主任會(huì)找你談?wù)勗??！?/br>
    周秀認(rèn)真地說(shuō)：“但兩者并不沖突?！?/br>
    年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)了心想：兩者還真是沖突。何況周秀還參與了兩個(gè)競(jìng)賽，哪有不影響功課的說(shuō)法？

    周秀要有這種功夫拿去學(xué)學(xué)英語(yǔ)，省前二十名肯定穩(wěn)了。

    生物組的何老師雖然滿心遺憾，但也只能說(shuō)：“周秀，好好復(fù)習(xí)高考吧?！?/br>
    周秀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，競(jìng)賽試卷還是有空寫(xiě)的。”

    但是周秀的話，沒(méi)有安慰到老王，他朝著周秀揮了揮手。

    周秀被班主任叫去談話，除此之外每個(gè)班的尖子生也被自己的班主任叫去談話。

    Miss Li先是遞了一張新的模擬考的獎(jiǎng)學(xué)金清單給周秀看，“每一次模擬考都要盡力考，學(xué)校很重視今年的高考。你們以后把放在競(jìng)賽上的精力，分一點(diǎn)給高考吧?！?/br>
    她對(duì)周秀和徐卿說(shuō)。

    周秀看到這張模擬考的獎(jiǎng)學(xué)金忽然愣住，“模擬考全市第一名，獎(jiǎng)勵(lì)20W元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)18W元，第三名15W，第四名10W元……”

    其實(shí)“天價(jià)獎(jiǎng)學(xué)金”有高考獎(jiǎng)勵(lì)就足夠了，連模擬考都設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校為了出成績(jī)也著急了。

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