裕德中學(xué)玩的獎學(xué)金這一套把戲，把各大重點學(xué)校溜得夠嗆。

    雖然最后它沒有搶自己學(xué)校的尖子生，但是重點中學(xué)的老師心里頗有怨言，并且對這種暴發(fā)戶挖人的行徑極為不恥。

    它確實沒有直接挖高一高二高三的學(xué)生，但是裕德卻搶了四中未來中考的優(yōu)質(zhì)生資源。

    至于學(xué)生——

    學(xué)生倒是沒有多大的意見，只是眼饞這份獎學(xué)金無法拿到手，格外地羨慕嫉妒眼紅起了裕德的富二代學(xué)生。

    “你們不就是比我們多了份獎學(xué)金嗎？”

    那么抱歉，不好意思，我們會努力讓你們沒法拿到獎學(xué)金。

    可以毫不客氣地說，如果他們是裕德的學(xué)生，裕德的校董們絕不可能這么大方。四中的學(xué)生能讓裕德校董們發(fā)獎學(xué)金發(fā)到破產(chǎn)。

    也就只有裕德那群能力弱的學(xué)生，才能讓校董放心地開出獎學(xué)金。他們根本不具備拿獎學(xué)金的競爭力。

    于是乎——

    今年四中學(xué)生群中誕生了一個口號：四中全力以赴爭奪省前50名，競賽四中一心只拿省一等獎。

    今年其他重點中學(xué)學(xué)生之間也流傳著一個口號：努力占滿省前100，讓裕德的學(xué)生無獎可拿。

    有獎學(xué)金又能怎么樣，裕德的學(xué)生倒是有本事來拿！

    裕德學(xué)生：“……”

    四中的學(xué)神杜衡是花絮的朋友，花絮得知這些事情、這些口號之后都要笑瘋了。

    她拍了拍身邊一頭沉浸在題海中的周秀，語重心長地說：

    “秀啊，生競和數(shù)競你可要加油。多學(xué)學(xué)人家，一心只拿一等獎?。　?/br>
    周秀抬起頭，瞇起眼睛，不太理解花絮忽然笑瘋、又忽然神經(jīng)質(zhì)地拍她的肩膀的行徑。

    消息一貫靈通的學(xué)渣們在網(wǎng)上逛的時候，也得知了這個消息。

    他們內(nèi)心莫名復(fù)雜了。

    為什么……他們還在糾結(jié)著要不要參加高考，這些學(xué)霸學(xué)神就已經(jīng)開始了高考省排名的激烈爭奪？

    這份耀眼的自信、捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴的實力，真的能讓人羨慕了。

    省第一二三四……乃至前一百，對于學(xué)渣們來說是那么遙不可及的夢。

    四中的學(xué)霸對自己有天然的信心，在學(xué)校與學(xué)校之間的爭奪中敢于挺身而出、敢撂下狠話。

    我、四中的，就是不讓你們拿獎學(xué)金，咋啦？

    我們一心只要一等獎，我們?nèi)σ愿翱际∏?0！

    可把學(xué)渣們氣壞了，杜飛揚吐槽道：“有本事跟我們來比比騎馬遛彎射箭潛水、琴棋書畫、籃球足球壘球橄欖球？”

    藍芯看到網(wǎng)上這些不讓他們的學(xué)生拿獎學(xué)金的膨脹的口號，又氣又急，感覺自己被氣得語無倫次。

    藍芯腦補了一下超級四中歷年高考的強勢，不禁打了個寒戰(zhàn)。

    好像人家包下前三十名還真是舉舉手就能辦到的事情。

    嚶嚶嚶，為什么裕德中學(xué)自己拿個獎學(xué)金都要被別人干涉？

    校董們難得大方地割rou發(fā)了一次豐厚的獎學(xué)金，他們學(xué)校的尖子生卻只能聞聞rou味？

    這也太慘了吧？

    藍芯看到了周秀迷惑的眼神，她把自己的手機遞到了周秀的面前，她給周秀努力地鼓勁加油：

    “秀秀也要一心只拿一等獎！”

    “我們學(xué)校的獎金必須要發(fā)出去，豪爽大方地發(fā)出去！”

    周秀拇指劃了劃手機屏幕，看到了別的學(xué)校學(xué)生的口號，她很快關(guān)掉了頁面。

    周秀看了并沒有藍芯那種被冒犯的感受，只是覺得外校的學(xué)生這些話說得太早了，萬一以后被打臉了豈不是不太好看？

    周秀說：“沒什么意思，別在意。”

    “考試還沒有開始，一切都是未知數(shù)?！?/br>
    學(xué)渣們最佩服周秀的一點就是她總是很平靜，偏偏總是在大家都沒有注意到她的時候，忽然崛起。

    她，總是對自己很有信心。

    24班的學(xué)生們忽然有些沉默。

    虞輕雁問周秀：“秀秀為什么總是這么自信。”

    周秀楞了一下，她看著虞輕雁說：“踏實的努力確實能給人自信?！?/br>
    周秀趁機拿出了班主任給的高考報名意向表，晃了晃。她努力地幫班主任推銷起高考：

    “所以……你們要不要試著相信相信自己？”

    申請留學(xué)，有些國家雖然不需要高考成績，但是平時成績卻是需要的。這也是24班的同學(xué)們?yōu)槭裁从憛拰W(xué)習、卻不得不參與大大小小的考試的緣故。

    但他們高一時候的成績太差了，平均分不達80分，申請好的學(xué)?？峙掠悬c困難。

    參與高考一定程度上能夠“拔苗助長”。

    周秀認為，班里的同學(xué)天分都挺不錯，光看個復(fù)習資料都能迅速提高分數(shù)。他們雖然是學(xué)渣，但是從小受到地良好的教育有關(guān)，他們的思維方式都還行、并不僵化。

    只不過是缺少了努力而已。

    他們很多人天生就站在了別人的終點上，因此并不明白努力的意義。只要稍微加一把勁，他們優(yōu)秀的家世就會成為助力。

    輔導(dǎo)老師隨便請請都是特級教師，學(xué)習英語直接是經(jīng)驗豐富的外教，有多少學(xué)生能擁有這樣的條件？

    學(xué)渣們愣了愣，忍不住扶住了額頭。班里有很多學(xué)生都不想?yún)⑴c高考，每個月的考試已經(jīng)能把人搞得焦頭爛額，他們還有豐富有趣的選修課。

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