上了小學(xué)的照片就一張。從個(gè)子判斷或許是四年級？三年級？笑容有點(diǎn)僵，好像面對鏡頭很警惕的樣子。小女孩兒穿著校服，手背后，一臉不情不愿。

    再往上只有一張初中畢業(yè)照。這是他最熟悉的樣子。少了幾分小學(xué)時(shí)候的苦大仇深，取而代之的是進(jìn)不到眼底的勉強(qiáng)又靦腆的笑。她對這個(gè)世界的戒備被不那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貍窝b起來?？吹竭@里，郁謀沒有再笑了。

    他把照片都仔細(xì)看過一遍，又回過頭去看五六歲時(shí)候的照片，主要是去看那時(shí)候的笑臉。

    “我們念念小時(shí)候可愛吧？” 施學(xué)進(jìn)的聲音在郁謀的頭頂上響起。男人端著熱氣吁吁的菜，淺笑著和郁謀看同一張照片。

    郁謀點(diǎn)點(diǎn)頭，憋住一句現(xiàn)在也可愛，只是可愛的點(diǎn)不一樣。

    “小時(shí)候臉好圓啊?！?nbsp;他說。特意選了個(gè)中性詞匯，怕施學(xué)進(jìn)誤會。

    他看看照片又看看施學(xué)進(jìn)，又說：“施念和您長得挺像的?！?/br>
    不完全是眉眼上的相似，而是那種隱藏和偽裝感很像。鎖住這種“意氣風(fēng)發(fā)”的是自己上的鎖鏈。他有些唏噓。

    “是嗎？哈哈。比起長相……” 施學(xué)進(jìn)心情很好，他把菜放到桌上，伸出手，把手背展示給郁謀看：“就說基因這東西啊真的是很神奇。她媽總說我倆的手一模一樣，指關(guān)節(jié)這里的每一條褶子都是一個(gè)模子里刻出來的?！?/br>
    郁謀看了看施學(xué)進(jìn)的手，這話可沒敢搭腔。實(shí)話說，他其實(shí)真的注意過。她是眼保健cao檢查員時(shí)，他為了讓她糾正自己的動作從而碰碰自己，每次都故意做錯(cuò)。而她幫他糾正時(shí)，他仔仔細(xì)細(xì)看過她的手指。細(xì)細(xì)長長的手指，指節(jié)不鮮明，褶子的確不少。老話說那種手是因?yàn)楦苫疃?，他卻不相信。

    施學(xué)進(jìn)看了看郁謀，又看了看院子里的施念，轉(zhuǎn)頭開玩笑，語出驚人：“小伙子，沒拉過我閨女的手吧？”

    郁謀后背瞬間挺直，他的手在膝蓋上握成拳：“叔叔您誤會了?！?/br>
    這話不假，但顯然他做過比拉手更過分的事情。他盡可能地坦然直視施學(xué)進(jìn)，希望他的眼神沒有出賣他此時(shí)此刻的心思。

    施學(xué)進(jìn)沒接他的話，拉過一張椅子坐下。繼續(xù)道：“你叫郁謀，我知道你。念念很少提學(xué)校的事情，初中三年念念回家就提過一個(gè)男生的名字，說你次次都年級第一，成績高的變態(tài)，呵呵，小孩子用變態(tài)這個(gè)詞形容，有意思不？我一下兒記住了。”

    郁謀的脊背不敢松懈，笑都是克制的。

    “你爺爺是郁長柏。你小叔我也認(rèn)識，寫小說有天賦。我很欣賞你小叔，我欣賞有才華還懂堅(jiān)持的人。我就不行，做事情沒長性，和人相處也一樣，容易沖動。所以我從小教育念念，笨鳥先飛，厚積薄發(fā)?！?/br>
    郁謀說：“施念很聰明，不是笨鳥。她腦子很活的?！?/br>
    施學(xué)進(jìn)謙虛道：“還好吧，一般人。成績肯定和你沒法比?！?/br>
    “成績不能說明一切?！?nbsp;郁謀并不是刻意奉承，他不卑不亢道：“每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。施念身上也有我可以學(xué)習(xí)的地方。”

    “哦？”

    “嗯，在我看來她是個(gè)很樂觀的人，自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)。而且她待人真誠、做事認(rèn)真，把朋友和家人的事情看的很重，這是十分難得的?！?/br>
    “我一直覺得我閨女心思細(xì)膩敏感，你還是頭一個(gè)說她樂觀的人?？磥砟愫芰私馑??！?nbsp;施學(xué)進(jìn)指出。

    郁謀徹底沉默了，他意識到自己被施學(xué)進(jìn)帶進(jìn)了溝里。

    施學(xué)進(jìn)則沒打算深究，他看郁謀，語氣平和：“你不要緊張，我們就是正常聊天。念念平時(shí)和我交流很少，我很開心她能把小伙伴兒帶到我這里來。她上初中后就幾乎沒有交到新朋友了，我也很開心她能有你這樣的新朋友。我雖然不擅長看人，但這一點(diǎn)我自信沒有錯(cuò)，你是個(gè)優(yōu)秀的小伙子?！?/br>
    郁謀聽過無數(shù)的表揚(yáng)，多到他麻木。有的表揚(yáng)他很受用，有的表揚(yáng)他心里有數(shù)?？傮w來說，他幾乎不會被外界的表揚(yáng)所干擾，因?yàn)樗宄约菏莻€(gè)怎樣的人，不需要?jiǎng)e人去定義。可是施學(xué)進(jìn)這最后一句話成功地在他心里掀起滔天巨浪。他很想追問一句，您能再詳細(xì)說說這個(gè)“優(yōu)秀”是指什么嗎？

    可施學(xué)進(jìn)沒再繼續(xù)說，他轉(zhuǎn)身回廚房，撂下一句：“你去洗個(gè)手，五分鐘后咱們開飯。”

    *

    郁謀站到施念身邊時(shí)，施念剛好洗完碗。其實(shí)碗筷都是干凈的，可她心理上覺得那些都黏黏答答，于是非常仔細(xì)地又把它們?nèi)坑孟礈祆`洗了一遍。洗完時(shí)手都凍得沒知覺了。

    “咦，你出來干嘛？” 她蹲著問郁謀。

    郁謀看了會兒她的手指，倚靠在樹上低頭道：“你爸讓我洗個(gè)手?！?/br>
    他看見水池的水龍頭上綁著一條rou色絲襪，絲襪里包著一塊肥皂。施念正用手搓絲襪肥皂起泡，然后嘩啦啦地用冰水洗手。

    她洗手很糊弄，又生硬又應(yīng)付。郁謀看著她的動作，突然就想起她之前洗臉戳到鼻子流血的事情，不禁皺起眉頭。

    施念甩了甩手抱著碗起身：“啊呀，你洗手在屋里洗啊，外面多冷！”

    “嗯？我以為只有這一個(gè)水龍頭?！?nbsp;他扭開水龍頭就要洗手。

    施念把水龍頭立馬旋上，揪著他袖子進(jìn)屋，她覺得眼前這個(gè)少年一到這種事情上就給人一種不靈光的感覺，直言道：“你怎么這么笨啊也不知道問一下。這個(gè)水池是公共的，因?yàn)榇?，所以我們都用來洗碗。洗手是在屋里洗。屋里有個(gè)小廁所。來，我?guī)闳?。?/br>
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