233 最后一堂課
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一時(shí)半會(huì)兒掌握不好教訓(xùn)別人的尺度,本身也不具備震懾人的氣勢(shì),那就先從“贊美員工”入手,給每個(gè)能把竹編籃子做的七七八八的員工以精神鼓勵(lì),也可以順利引導(dǎo)員工進(jìn)入工作正軌。 當(dāng)然,剛?cè)岵?jì)才是完美的,錦瑟相信,按照小蘭的個(gè)性,會(huì)很快找到其中的統(tǒng)一性。 得以林副總面授機(jī)宜,臉燒的能煮熟雞蛋的小蘭站到了講臺(tái)上,遮擋住了遲遲不肯收好記賬本下臺(tái)的楊會(huì)計(jì)。 “俺……”小蘭的腿肚子打顫,嗓子干澀發(fā)不出音來(lái),腦子里更是亂糟糟完全忘記了應(yīng)該從何說(shuō)起。 直到,她的手里被塞進(jìn)了一把竹籃子,雙腳前圍了一圈竹籃子,還有個(gè)身影與她并肩而立,朗朗宣布:“大家靜一靜!接下來(lái),請(qǐng)村辦工廠技術(shù)指導(dǎo)小蘭同志做重要講話。大家鼓掌!” 林錦瑟率先拍起巴掌來(lái)做示范,小孩子們開(kāi)始響應(yīng),“啪啪啪”,然后是懵圈與半懵圈的村民們。 小蘭的兩個(gè)小腿肚就像裝上了馬達(dá),“得得得得”的顫抖。 掌聲如雷,響亮的令靠山村第一支書(shū)林有財(cái)都嫉妒了。 “小蘭拿的是俺編的籃子!俺編的好!”人群里發(fā)出驕傲的宣告。 小蘭的嘴巴在這聲宣告之后忽然就能動(dòng)彈了,手也有了力氣,她舉起了那只竹籃,磕磕絆絆的開(kāi)口:“這個(gè)——編的——活兒精細(xì),方底規(guī)整,收口結(jié)實(shí)……” 說(shuō)起自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)的話題,小蘭就逐漸順暢了,還能把這段時(shí)間跟錦瑟在一起聽(tīng)到的學(xué)到的詞匯也張口就來(lái)。 得到贊美的婦人雙手捂嘴扭捏的像個(gè)十七八歲的無(wú)知少女。 還有一個(gè)比較精致的竹籃子是老爺兒們的大粗手編的,小蘭說(shuō)出名字時(shí),全場(chǎng)嘩然,“嗷嗷”聲不斷。 是光棍柱子,比二狗子之前的jian饞滑懶有過(guò)之而無(wú)不及的柱子。 因?yàn)閼?,自己沒(méi)去砍竹子剖竹篾,蹭的好幾家的材料,借用人家的家什地盤(pán)隨手編就。 “俺瞎編著玩兒的,俺一個(gè)大老爺兒們不干這個(gè)!”柱子在眾人的哄笑聲中探頭進(jìn)屋,喊一句。 他來(lái)得晚,蹲門(mén)外面跟另外幾個(gè)光棍漢子商量半夜還聽(tīng)不聽(tīng)二狗子的壁角了,聽(tīng)見(jiàn)了小蘭在表?yè)P(yáng)他的手藝高超,尷尬的不要不要的。 小蘭的眉頭微皺,表?yè)P(yáng)這些她根本看不上眼的竹編作品就夠難為的了,還出來(lái)個(gè)看不上表?yè)P(yáng)的? “行,那就去掉你的入廠名額,留給別人?!?/br> 小蘭拽下自己在竹籃上貼的標(biāo)記,隨手丟在一邊。 “你個(gè)憨蛋是不是缺心眼兒?恁好的名額你不要,你掙不來(lái)錢(qián)連媳婦都娶不著,你算個(gè)啥子大老爺兒們?” 馬上,人群里就炸鍋了,柱子的爹娘往外擠著罵著要出去揍他。 “哈哈哈——”掃盲班里那個(gè)熱鬧啊,門(mén)外幾個(gè)講義氣的光棍合伙兒把想逃跑的柱子摁住了,等著他爹娘的“混合雙打”。 這算是個(gè)不錯(cuò)的小插曲,額頭上蹦出個(gè)包兒的柱子認(rèn)慫了,在母上大人揪著耳朵引領(lǐng)下進(jìn)了屋,懇求小蘭叫他參加竹編小隊(duì)。出品。 一手抓著鞋底子一只腳金雞獨(dú)立的柱子爹給下保證:“大川家的,你且叫這憨小子試試,俺們這次是下了狠心,他再亂跑不聽(tīng)話你告訴俺,俺吊房梁上抽他!” 這是被刺激大發(fā)了,同樣是老光棍的二狗子都有媳婦找上門(mén)來(lái)要嫁,不就是老實(shí)肯干了幾天嗎?人家還沒(méi)爹管教哩! 莊戶人家不會(huì)管孩子,打唄,打服了為止。 柱子這人性確實(shí)懶些,陽(yáng)奉陰違是他的常態(tài),但是還好,目前為止還不敢打爹罵娘,被“混合雙打”之后就老實(shí)的鵪鶉似的。 “咱們廠子是按合格產(chǎn)品計(jì)件發(fā)工資的,多勞多得,不怕他貪懶耍滑。”錦瑟在一旁補(bǔ)充說(shuō)明,小蘭便悟了,點(diǎn)頭同意留下柱子。 一時(shí)之間又有些紛亂,這次上交的竹籃子主人中只有一個(gè)柱子是男性,但其實(shí)還有不少能給家里編些家什的男人沒(méi)參加評(píng)比活動(dòng),原因就是柱子說(shuō)的,覺(jué)得男人干這個(gè)丟面兒。 可是現(xiàn)在柱子要做村辦工廠的工人了,笑話完他之后,自己個(gè)兒又覺(jué)得不對(duì)勁兒了,人家要比自己多掙一份錢(qián)哩! “反正是計(jì)件給錢(qián)的,干嘛不叫咱們都編嘛……” “支書(shū)你給說(shuō)說(shuō),早先咱們都不知道大老爺兒們也能干這活兒。” 林有財(cái)被吵吵的耳朵疼,看向錦瑟:“林老師你看……” “暫時(shí)先招這些熟手集中教導(dǎo)做竹編,往后訂單多了再多招人吧。一開(kāi)始就散在各家自己悶頭編,質(zhì)量沒(méi)保證,影響銷(xiāo)售。” 錦瑟擺手,就這二十個(gè)人手,小蘭都?jí)騿芄芾淼轿?,且行且看吧?/br> 機(jī)會(huì)就是這樣的,失去了一次,就只能等待下一次來(lái)臨能否抓住。 小蘭的語(yǔ)調(diào)已經(jīng)流暢,腿肚子也早就不哆嗦了,她宣讀了事先準(zhǔn)備好的村辦工廠管理制度,要求新員工明天下晌兒下工后到新廠房集合開(kāi)工。 靠山村最重要的一項(xiàng)轉(zhuǎn)變就此啟動(dòng),接下來(lái)是林錦瑟給掃盲班上最后一堂課。 工廠開(kāi)工后,竹編廠將會(huì)像場(chǎng)院一樣點(diǎn)燈熬油,林老師也將會(huì)在廠里指導(dǎo)作戰(zhàn),除了公開(kāi)篩選的竹編工人,還有幾個(gè)年輕的學(xué)徒工主要學(xué)習(xí)繡花技術(shù)呢,她還將貢獻(xiàn)出去自己的縫紉機(jī)繡花縫紉機(jī),這部分業(yè)務(wù)所得她分一成利,她不在的話,所得給石頭。 石頭這會(huì)兒在鏡子的反光里寫(xiě)字,太明亮了嘛,不寫(xiě)字怪可惜的。周?chē)男鷩趟袷锹?tīng)不見(jiàn),一心一意比著課本的筆劃書(shū)寫(xiě),他的目標(biāo)是寫(xiě)的跟書(shū)上印刷的字體一模一樣,寫(xiě)不成就擦掉重寫(xiě),直到自己滿意,再寫(xiě)下一個(gè)字。 新國(guó)也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),就是容易走神,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)說(shuō)的,瞧瞧那個(gè)比劃的,或者伸手撓撓蹲坐在腳下的大老黑。 “林老師教得好,以后得了空還得給咱們上上課哈?!?/br> “dei啊dei啊,夜里聽(tīng)林老師講講稀罕事兒,漲見(jiàn)識(shí)哩!咋就不上了?” “林老師去廠子里給俺們講課哩嘿嘿……” 靠山村的村民怪舍不得丟掉聽(tīng)林錦瑟上課的機(jī)會(huì),林有財(cái)拍拍巴掌吸引注意力,做總結(jié)陳詞:“今兒就到這兒吧哈,以后還想上掃盲班認(rèn)個(gè)字兒算個(gè)賬啥的,叫楊會(huì)計(jì)記完公分再給咱們講講。”