林大川還想掙扎一下，他吃了一肚子油水，很渴望就此躺倒睡覺(jué)，從而讓油水在體內(nèi)多保存一會(huì)兒。

    “干嘛又剖竹篾？歪果仁訂的貨不發(fā)出去了嗎？”

    小蘭偷偷掐了糙漢子一把，啐道：“難道要等著訂單來(lái)了再趕活兒？傻子！林老師叫俺明兒在家等著，她要教俺新花樣哩。”

    大川的腦子馬上不夠用了：“林老師會(huì)教編竹籃子？那不能夠，林老師啥農(nóng)活兒都干不了?！?/br>
    “林老師認(rèn)字哩！只要認(rèn)字兒，啥活兒都學(xué)得會(huì)。不像咱們……”小蘭反駁著，心里難過(guò)起來(lái)，自己兩口子加起來(lái)也認(rèn)不一籮筐的字兒。

    大川在黑暗里牽起媳婦的手，安慰道：“不是有掃盲班嗎？咱以后好好上?！?/br>
    “掃盲班以后要教竹編了?！毙√m又甩出一顆雷，“林老師說(shuō)明兒一早就去跟支書(shū)談這事兒，夜里俺跟著她一起上掃盲班的課，俺們白天得提前做出兩個(gè)樣品。”

    所以，林大川肚子里的油水必須熬夜耗一下。

    “那……隊(duì)上也給你算公分不？”

    “傻子，當(dāng)然算了！只要支書(shū)同意了，俺也算是竹編老師。”

    “嘿嘿，俺媳婦也要當(dāng)老師哩！”大川開(kāi)心之情難以言表，干脆扭身哈腰把媳婦抱起來(lái)甩一圈兒，引來(lái)一串驚叫，和一通亂擰。

    其實(shí)今晚的錦瑟也撈不著早休息，她總覺(jué)得時(shí)間緊的厲害，不敢有一絲一毫的放松。

    翻找出從2018帶回來(lái)的竹編繡花技能書(shū)籍，把每一本上拓印的出版日期等敏感數(shù)字剪掉摳掉撕掉，然后從最簡(jiǎn)單的竹編圖案開(kāi)始學(xué)起，力求把理論知識(shí)融會(huì)貫通。

    關(guān)鍵的地方用細(xì)筆添補(bǔ)上拼音，給小蘭以后獨(dú)立摸索。

    倆孩子均勻的呼吸聲，腳下大老黑和小藏獒的陪伴，讓她的心靈安寧，思路暢通。

    第一本編織方法看的磕磕絆絆，幾次倒回頭去琢磨?？吹降诙緯r(shí)卻突然的茅塞頓開(kāi)，一通百通，很簡(jiǎn)單的嘛。

    而且，大半夜的油然升起一股子沖動(dòng)，如果手邊就有合適的材料，她自己能獨(dú)立完成一件竹編制品，甚至感受到創(chuàng)作的激情，自己還可以延伸設(shè)計(jì)新的花樣。

    吹滅蠟燭，錦瑟躺到寬敞舒適的架子床上，滿(mǎn)足的嘆息。

    把倆孩子轉(zhuǎn)移到上下床去簡(jiǎn)直太合適了，隨便打滾兒翻身吧嗒嘴，有欄桿護(hù)著掉不下來(lái)，還互不干擾，給錦瑟也留下了足夠的空間。

    墻角里，依舊沒(méi)拆封，用紙箱子盛放的兩臺(tái)縫紉機(jī)，明天可以裝起來(lái)使用上了，布簾子小蚊帳采用普通縫紉機(jī)加工，再教會(huì)小蘭使用另一臺(tái)專(zhuān)門(mén)繡花的機(jī)器。

    目前，她能做的，好像也就這些了。

    如何對(duì)付二癩子，主意還沒(méi)拿準(zhǔn)。

    還有沉寂在河溝里的那具尸體，要以怎樣的方式出現(xiàn)，錦瑟還想不周全。

    電子屏幕上的倒計(jì)時(shí)還在繼續(xù)，跳動(dòng)的像一顆心臟。

    大人的世界里必然充斥著糾結(jié)彷徨，小孩子的則滿(mǎn)是希望。

    小石頭和李新國(guó)根本沒(méi)用錦瑟召喚，就擠到上鋪打起滑梯來(lái)了，一次次爬上去滑下來(lái)，如此簡(jiǎn)單的游戲，笑聲卻能把茅草屋屋頂掀翻。

    在院子里做飯的錦瑟甚至聽(tīng)到新國(guó)在宣布：“石頭哥哥，我家要是沒(méi)有滑梯床，我就一輩子不回去住?！?/br>
    小石頭的童言童語(yǔ)，更是令錦瑟差點(diǎn)兒丟了鍋鏟子。

    “弟弟，要不咱倆光屁屁滑吧，別滑破了咱的褲子，我覺(jué)著屁屁下面的布磨薄了……”

    “咳咳，”錦瑟爆出一聲獅子吼，“還念不念書(shū)去了？快出來(lái)洗漱！”

    原先總擔(dān)心小石頭太內(nèi)向太細(xì)膩脆弱，現(xiàn)在嘛，這孩子的腦洞常常開(kāi)的令錦瑟大跌眼鏡。

    “咯咯咯——”倆孩子背心短褲拖鞋跑出來(lái)，小貓咪也跟著跳上門(mén)檻，慵懶的開(kāi)始舔舐自己的一只前臂，再用這只前臂抹臉，如此反復(fù)。

    “姨，新國(guó)想吃花瓣的荷包蛋，石頭哥哥吃五角星的?！?/br>
    李新國(guó)屁顛顛兒的跑到煤油爐前點(diǎn)餐，為的豐富自己的午餐盒，得到小朋友們的艷羨。

    小屁孩兒如此死心塌地賴(lài)在村里，除了跟錦瑟跟石頭親近的根本原因，還有更客觀的因素存在，就是可以提任何不違反錦瑟原則的要求，像吃什么穿什么玩什么聽(tīng)什么學(xué)什么……

    “好，還是一人兩顆荷包蛋？夠不夠吃？”

    錦瑟從竹籃里拿出兩個(gè)煎蛋模型，問(wèn)道。

    “嘻嘻，石頭哥哥不讓我說(shuō)，我們上次上上次，都分給王校長(zhǎng)和金老師還有同學(xué)們吃了，石頭哥哥說(shuō)他不餓，可我上課的時(shí)候肚子老叫?！?/br>
    李新國(guó)偷偷摸摸的把嘴巴湊到錦瑟耳邊兒告密。

    “這樣?。　卞\瑟沉吟。

    新國(guó)有點(diǎn)慌，急忙搖著腦袋補(bǔ)救：“姨別生氣，我們改了！姨別吵哥哥！”

    錦瑟指揮：“去屋里拿一盒豆瓣醬來(lái)，我炸醬你們帶著，跟大家分享?！?/br>
    腌漬的野豬rou切成碎丁兒爆炒，配一盒豆瓣醬，兌上昨晚剩下的辣椒油，整整裝了兩個(gè)罐頭瓶，擰好蓋子，分開(kāi)放進(jìn)倆孩子的書(shū)包里。

    “一瓶送給王校長(zhǎng)和金老師，一瓶請(qǐng)同學(xué)們吃，今天吃不了可以放在學(xué)校。自己的午餐要吃完，保證身體需要的營(yíng)養(yǎng)，才能健康長(zhǎng)大，知道嗎？”

    新國(guó)心虛的點(diǎn)頭，緊緊自己的雙肩包背帶，半句不敢表露嫌沉的意思。

    小石頭垂著眼睫毛，跟錦瑟擺手再見(jiàn)，手放回去就托在了書(shū)包下面。

    在錦瑟又放rou又放一整盒醬和半碗辣椒油時(shí)，摳門(mén)的小屁孩兒就心里疼的直抽抽了。

    他沒(méi)有被錦瑟訓(xùn)斥，但是小屁孩兒的內(nèi)心惶惶不安，是哪里不對(duì)勁兒呢？

    他還小，想要把自己的稀罕吃食給老師同學(xué)們分享，這是一份善意，應(yīng)該被保護(hù)。

    可是為了給別人的善意，自己連續(xù)幾天餓肚子，現(xiàn)在又額外多送出去兩罐頭瓶炸rou醬……

    其實(shí)留在家里的便宜娘也有點(diǎn)兒難過(guò)，她還是不太擅長(zhǎng)跟小朋友溝通，因?yàn)樗舱f(shuō)不清怎樣做才是正確的。

    她更擔(dān)心，這樣的小石頭，在沒(méi)有她呵護(hù)的往后余生，日子會(huì)過(guò)成什么樣。