“突突突”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲未停，時(shí)間迅疾的又是緩慢的流過(guò)，拖拉機(jī)揚(yáng)起的土塵遮蓋了二癩子一頭一臉，他渾不在意，對(duì)著拖拉機(jī)的后車(chē)斗尾部狠狠吐了口唾沫兒，嘴巴一張一合，不知道在罵些什么。

    錦瑟沒(méi)有采取任何行動(dòng)，但是她很明確，相比起幫小石頭安排好未來(lái)的富足生活，她更需要提前處理掉的就是二癩子，不能讓這個(gè)禍害繼續(xù)留在小石頭的周?chē)?/br>
    她需要好好想一想，縝密的布局，如何讓這樣的人渣大白于天下，如何讓他永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在小石頭面前，引起小石頭的殺意。

    她想，或許這也是莫名其妙出現(xiàn)的系統(tǒng)給予她的時(shí)空穿梭的任務(wù)吧？

    因?yàn)榈褂?jì)時(shí)，因?yàn)榭赡茉僖膊荒茈S意來(lái)到1977，錦瑟的膽子大了許多。

    來(lái)到大道上顛簸輕了，林大川跟李站長(zhǎng)的壓力減小了，用不著再四只手扶住摩托車(chē)，倆人松閑了些，聊得多了，便再次興心一起駕駛摩托車(chē)跑一段路程。

    男人嘛，天性里就受不了把摩托車(chē)放車(chē)斗里固定住，他們喜歡馳騁。

    馬老師也勸不住，只能摟住李新國(guó)，小蘭也抱著小石頭，不給倆小男子漢一起馳騁的機(jī)會(huì)。

    “妹子，錦瑟妹子，嘿嘿停車(chē)——”李站長(zhǎng)老臉透紅，提要求，林大川則是摩拳擦掌。

    錦瑟靠邊兒停下，她也被顛簸狠了，跳下駕駛座舒展舒展筋骨。

    村里人都羨慕可以乘坐拖拉機(jī)出門(mén)的，其實(shí)就這會(huì)子功夫，一個(gè)個(gè)土人似的，分不清頭發(fā)跟臉顏色的區(qū)別。

    李站長(zhǎng)小心翼翼扶了馬老師在車(chē)斗里站起身子，林大川也學(xué)習(xí)著，把小蘭扶起來(lái)，不讓她們下車(chē)了，也得動(dòng)彈動(dòng)彈。

    “妹子，我扶著摩托車(chē)一路，忽然就醍醐灌頂了，嘿嘿，我再試試，叫大川跟著我，咱們回家見(jiàn)行吧？”

    李站長(zhǎng)的聲音還挺忐忑，錦瑟笑了，目前看起來(lái)大川跟李站長(zhǎng)挺談得來(lái)，再同行一段時(shí)間，肯定關(guān)系可以突飛猛進(jìn)。

    “行啊，這段路好走些，你倆開(kāi)慢點(diǎn)，不要慌?！?/br>
    可是怎么能不慌呢？拖拉機(jī)再次啟動(dòng)不到十分鐘，就被摩托車(chē)追趕上了，為了更切實(shí)提高駕駛水平，兩個(gè)大男人都寧愿喝土也不肯戴上頭盔，說(shuō)影響視線和正確判斷，把自己整的泥塑似的。

    這次是林大川駕駛摩托車(chē)，興奮的對(duì)著拖拉機(jī)“嗷嗷”叫，然后在倆孩子的歡呼聲里換擋擰油門(mén)加速。

    下次就換了李站長(zhǎng)，就跟專(zhuān)門(mén)降速等待拖拉機(jī)似的，其實(shí)就為的炫耀。

    “爸爸真厲害！”李新國(guó)一聲夸贊就像雞血，被打進(jìn)李站長(zhǎng)的四肢百骸，激動(dòng)的摩托車(chē)行駛軌道直劃‘s’形。

    果然“醍醐灌頂”，瞬間開(kāi)悟摩托車(chē)啟動(dòng)方法了。

    小石頭很有感觸，他理解的“醍醐灌頂”是：“新國(guó)，你爸爸什么時(shí)候提壺了？是家里的水壺嗎？”

    馬老師驟然噴笑，她這樣溫婉的女子，難得噴笑一回，再聽(tīng)到兒子李新國(guó)的完美配合，更是笑的直不起腰來(lái)。

    “石頭哥哥，我看見(jiàn)爸爸提水壺沏茶了，茶水才管用?！?/br>
    幸虧倆孩子才剛進(jìn)小學(xué)，還不懂“灌頂”什么意思，不然豈不是要學(xué)習(xí)李站長(zhǎng)“提壺”“灌頂”？

    小蘭完全是聽(tīng)懵圈的狀態(tài)，根本不敢插話，她覺(jué)著倆小屁孩說(shuō)話文縐縐的勁兒都比她強(qiáng)。

    馬老師笑完了，才開(kāi)始解釋這個(gè)詞語(yǔ)的原意，在“突突突”的機(jī)器轟鳴聲伴奏中，惡補(bǔ)了半節(jié)語(yǔ)文課。

    小蘭星星眼亂眨，小石頭也很是受教，覺(jué)得馬阿姨上課比王校長(zhǎng)還生動(dòng)，能一下子延伸好幾個(gè)經(jīng)典詞語(yǔ)的內(nèi)容。

    事實(shí)上，這也是馬老師的一種策略，既然接受了錦瑟的托付，她就得先跟小石頭建立一種更親密的關(guān)系，最起碼樹(shù)立一個(gè)美好形象，讓小石頭喜歡跟她親近，喜歡留在李家的生活。

    錦瑟對(duì)他們一家四口太好了，毫無(wú)保留的那種好，令馬老師恨不能剖出一顆誠(chéng)心來(lái)給錦瑟看看，她一定會(huì)善待小石頭的，讓錦瑟安心離開(kāi)，重新開(kāi)始自己的新生活。

    時(shí)間就在摩托車(chē)與拖拉機(jī)前后差距或者并駕齊驅(qū)的時(shí)速里流逝，在馬老師與兩個(gè)孩子溫聲細(xì)語(yǔ)中消弭，進(jìn)城了。

    “我先去開(kāi)門(mén)，咱們搬運(yùn)要快。”李站長(zhǎng)換到了后座上，他生怕家屬院的鄰居們過(guò)早的圍攏來(lái)，不好解釋一下子運(yùn)家里這么多東西。

    不過(guò)，在這樣的年代，一下子來(lái)一輛拖拉機(jī)與一輛從未見(jiàn)過(guò)的摩托車(chē)，你想不轟動(dòng)，真難。

    門(mén)崗大爺先吵吵起來(lái)了：“這是——李站長(zhǎng)？哎呀快我?guī)湍銚蹞弁痢?/br>
    泥人一個(gè)都要認(rèn)不出了。

    “我妹子家要翻蓋房子，這不，家里的東西先放我這邊?！?/br>
    李站長(zhǎng)編個(gè)瞎話，趕緊指揮著拖拉機(jī)停在胡同口，自己手忙腳亂開(kāi)院門(mén)搗騰東西。

    也就一趟的事兒，鄰里鄰居的就圍上來(lái)了。

    馬老師像護(hù)崽的母雞似的伸展雙臂攔著鄰居們的接近：“都是我妹子家的東西，大家讓讓哈?！?/br>
    倆孩子也跟著在另一邊攔著，發(fā)現(xiàn)老阿姨少阿姨們比小孩子的好奇心還大，見(jiàn)到盒子就想打開(kāi)瞅瞅里面是什么，見(jiàn)到衣服袋子就想搓搓捻捻看是什么布料……

    小孩子們則去圍觀摩托車(chē)了，其動(dòng)作其言語(yǔ)跟靠山村的孩子沒(méi)啥區(qū)別，幸虧大川黑著臉把車(chē)鑰匙拔走了，不然給打著火兒也不稀罕。

    最后一波出來(lái)瞧稀罕的才是各家的男人們，攆走了小孩子，占據(jù)了摩托車(chē)周邊位置，指天說(shuō)地唾沫星子亂飛，就跟會(huì)開(kāi)似的。

    等到知道了這臺(tái)黑乎乎霸氣無(wú)比的摩托車(chē)屬于李站長(zhǎng)了，那氣氛立刻更加熱烈，上手摸上腿跨體驗(yàn)，感覺(jué)還不過(guò)癮，直接吵吵著要鑰匙……

    整個(gè)文化站家屬院處于沸騰狀態(tài)。

    李站長(zhǎng)家認(rèn)的干meimei可不得了，人長(zhǎng)得漂亮還賊有錢(qián)有本事，不但自己能開(kāi)偏斗三輪，還給干哥哥整了輛摩托車(chē)，還會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)。

    “頭晌兒還說(shuō)會(huì)寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章能掙稿費(fèi)哩！”

    又一個(gè)爆炸性新聞被拋出來(lái)。