林錦瑟要是個漢子，胡村長肯定無論如何都得賴上摩托車兜一圈的，可惜。

    “都散了，該干啥干啥去。”

    胡村長擺擺手，率先往村里走，錦瑟再次啟動摩托車，“突突突”尾煙噴出。

    一個鼻涕蟲小娃娃歡喜的叫起來：“噴俺臉上了！”

    錦瑟正待說聲“對不起”，又聽見其他小娃兒圍過來的動靜：“俺也要噴！噴噴俺……”

    還沒到入學(xué)年齡的孩子，為了省布，好幾個光著的，腳下也沒鞋，臟兮兮。

    錦瑟又是一陣心酸，把頭盔扣上，慢慢兒提速，行駛在胡村長身后。

    娃娃們繼續(xù)跟著跑，爭搶著被尾煙噴到的機(jī)會……

    錦瑟把摩托車停在外面，叮囑三個孩子別出聲兒，不能影響上課。

    學(xué)校有院門，沒關(guān)，就那么大敞著。

    邊山屯小學(xué)不是個完全小學(xué)，僅僅有一到三年級，配備了一個老師，一個校長，校長也上課。

    比靠山村的掃盲班高級之處在于，教室不是牛棚改造的，學(xué)校也被圍出了個單獨(dú)的院子，院門兩邊有木牌子，寫著“邊山屯小學(xué)”字樣，且里面還有類似cao場的規(guī)劃，有男女廁所。

    一棵高大的白楊樹樹身上掛著個銹跡斑斑的鐵鐘，鐘錘處垂下一根粗繩子，上課下課的動靜就指望著它了。

    白楊樹下是一口井，周邊一圈木柵欄，糟爛的地方被新的木棍添補(bǔ)了，柵欄門上掛著個木牌子，黑墨書寫著：禁止學(xué)生靠近！

    胡村長在學(xué)校跟在自己家院一樣自在，溜溜達(dá)達(dá)的給錦瑟介紹：“俺們村學(xué)校好吧？原先是地主家的宅子，一水的青磚房，頂上還有瓦片?！?/br>
    錦瑟其實(shí)是很不滿意的，對教學(xué)條件。

    她面上不顯，打聽師資問題：“老師跟校長都是什么畢業(yè)的？是公辦老師嗎？”

    “王校長是公辦老師哩，跟金松老師一樣都是城里人，王校長跟村里成了家生了娃兒，不回城了。金老師來得晚，還沒轉(zhuǎn)正，聽說念過高中的，是俺們村的知青，別人都鬧著回城，就剩他穩(wěn)當(dāng)，說家里人多不少他這個兒子?！?/br>
    錦瑟心里已經(jīng)后悔此行了，可是孩子們挺新奇的，林富貴帶著倆小弟去扒教室窗戶，眼神里閃爍著渴望。

    無論達(dá)沒達(dá)到林錦瑟的標(biāo)準(zhǔn)，這所學(xué)校比靠山村的牛棚場院都得算強(qiáng)。

    錦瑟也走近了教室，聽見里面有小孩子的嬉笑聲，似乎老師說了什么有意思的事兒。

    胡村長的嗓門提起來，毫不在意是不是會影響到課堂紀(jì)律。

    “王校長上著課呢？娃兒聽話不？不聽話你跟俺說，俺叫他爹吊房梁上抽他！”

    這口氣無窮大，教室內(nèi)的嬉笑聲立刻止息，一個貌似四十多歲的男人走了出來。

    走近了再看，好像沒那么老，三十多歲吧，頭發(fā)還是烏黑的，且戴了副瘸腿的眼鏡，用根細(xì)麻繩綁著，饒了后腦勺一圈。

    身上穿的是件土布襯衫，沒補(bǔ)丁，黃醬醬的顏色，扣子直系到喉結(jié)處，讓人莫名替他緊的慌熱得慌。

    “胡村長，”王校長打招呼。

    “這是靠山村掃盲班的林老師，也是城里來的知青?！焙彘L介紹，“那是靠山村的娃兒，想現(xiàn)在插班來念書哩。老王啊，反正一個羊是放，一群羊也是攆，哈哈你就都收著?！?/br>
    “來三個？都插班進(jìn)一年級？”王校長對林錦瑟點(diǎn)點(diǎn)頭，倒是沒廢話，直接問主題。

    “六個一年級?！卞\瑟言簡意賅。

    胡村長繼續(xù)介紹：“這位林老師是拖拉機(jī)手哩，她以后管著接送靠山村的娃娃們上下學(xué)，不會再有堵咱校門口的事兒啦！”

    “那就好?！蓖跣ｉL再次點(diǎn)頭，看向三個擠在一起的孩子，感覺都不傻，穿戴的也不埋汰，倒是挺稀罕的，又扭頭看了林錦瑟一眼。

    林錦瑟此刻也不拿自己當(dāng)外人了，抬腳進(jìn)了教室，她得考察考察。

    算震撼吧？邊山屯小學(xué)只有一所教室，所有的孩子都在這所教室內(nèi)上課，前后兩個黑板，上面的內(nèi)容要分塊兒，一年級的語文算數(shù)，二年級、三年級的……

    學(xué)生也分塊兒？好像不是，他們坐在一起，只不過有的向前看，有的向后看。

    課桌椅跟掃盲班差不多，兩邊壘的土臺子，探上一條長木板，也算不上木板，就是一棵大樹的樹身割開，成片。

    椅子，就是孩子們從自家?guī)淼陌宓?，高矮不同樣式不同，還有干脆就墊塊碎土坯的，蹲著的跪著的。

    總共二十幾個孩子，什么姿勢都有，見到有生人進(jìn)來，眼珠子都瞪得溜圓，還有的長鼻涕沒收回去。

    怪不得王校長見到靠山村的三個孩子還挺滿意的，邊山屯學(xué)校的學(xué)生給林錦瑟留的印象就是：個個像剛從土里扒出來的一樣……

    后面黑板前立著個青年，背著身，在書寫乘法表，教室內(nèi)光線不好，只看出他背影很瘦。

    錦瑟唯一滿意的是教室內(nèi)的地面，地主家住過的原因吧？鋪的也是青磚，很平整。

    她慢慢退出去，王校長蹲著身子似乎在跟三個孩子交流著什么，然后，小石頭就眼睛亮晶晶的對錦瑟要求：“娘，校長說我能上二年級！”

    跟中了大獎似的，其實(shí)同一間教室里上課，還不是你想上哪個年級就上哪個年級？

    錦瑟問王校長：“旁邊不是還有房子嗎？為什么不分開年級上課？”

    王校長推推眼鏡，一臉無奈的說：“就我們倆看著這群孩子，有時候我還得去公社開會，就剩金老師自己，看不過來?。愐黄鹨埠?，三年級的能給二年級的講講功課，二年級的也能帶帶一年級的?！?/br>
    “你這算教學(xué)相長。”林錦瑟用了個專業(yè)詞匯，王校長眼珠子亮了。

    “您是——林老師，靠山村又沒有學(xué)校，不如你來我們村代課？咱學(xué)校的老師自己家的孩子上學(xué)不收學(xué)費(fèi)?！?/br>
    胡村長也跟著來了精神，老師不老師的另說，真要是把林錦瑟轉(zhuǎn)到自己村子，那是不是拖拉機(jī)也能跟著來？

    “林老師您瞅瞅，咱學(xué)校里有房子，金老師就住里面了，有水井，不用去河里挑水。你要是肯來，還有兩間空屋能給你住，還能領(lǐng)工資?！?/br>