下午選修課, 班上報(bào)競(jìng)賽課的學(xué)生說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。

    像從悅這樣學(xué)有余力、能報(bào)雙科競(jìng)賽的學(xué)生只有少數(shù)幾個(gè)，但報(bào)單科的全班加起來(lái)有十五六人, 午休開(kāi)始就被各科老師過(guò)來(lái)通知要帶什么學(xué)習(xí)資料。

    紀(jì)初謠只給自己安排了兩節(jié)“運(yùn)動(dòng)課”和兩節(jié)“水課”, 基本等同于一天的課程從中午就已經(jīng)結(jié)束了。

    午休鈴響起，各班發(fā)出桌椅的窸窣動(dòng)靜，因?yàn)檫x修課是走班制, 不消一會(huì)兒, 高二幢各個(gè)樓層的走廊就變得人潮涌動(dòng), 嘈雜鼎沸。

    紀(jì)初謠去洗手間換了運(yùn)動(dòng)服，提著襯衫校服的袋子，打算回教室一趟。

    班里被選修《古希臘哲學(xué)》的老師學(xué)生占用了, 距離上課還有五分鐘, 卻已經(jīng)提前坐滿了人。

    她的座位被兩個(gè)男生直接跟岑易的合并在了一起。

    紀(jì)初謠一開(kāi)始只是蹙眉瞥了一眼, 把衣服袋放進(jìn)后面的柜子, 就打算去cao場(chǎng)上課, 卻發(fā)現(xiàn)其中那個(gè)寸頭的男生探頭在岑易的抽屜里亂翻東西。

    曾真從岑易抽屜里掏出數(shù)學(xué)小練后，飛快翻到第36頁(yè)，看見(jiàn)上頭已經(jīng)寫滿了的解題步驟，一下子樂(lè)了, 沖邊上的蘇木招呼道：“草，今天數(shù)學(xué)作業(yè)賊他媽難，岑易竟然都寫了?？禳c(diǎn)兒！帶白紙了沒(méi)？把答案記下來(lái)！咱們可以少寫點(diǎn)……”

    蘇木把筆記本翻到空白那頁(yè)，一邊往下抄, 一邊樂(lè)呵道：“這個(gè)學(xué)期真是賺大發(fā)了, 隨便選的選修課, 竟然選到了大佬的班級(jí), 到時(shí)候期末的綜合提高卷也不用愁了?！?/br>
    兩人分工合作，由曾真報(bào)答案，蘇木往下寫，誰(shuí)知選擇題的答案還沒(méi)記完，桌子突然被人一撞，黑筆在紙上劃下張牙舞爪的一道墨跡，很是刺眼。

    蘇木下意識(shí)罵了句：“艸，走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?！?/br>
    紀(jì)初謠看著兩人，視線掃過(guò)桌上大攤開(kāi)著的數(shù)學(xué)小練，上頭螃蟹似的字體頗為熟悉，眉心蹙得緊了些，道：“同學(xué)，這作業(yè)本應(yīng)該不是你們的吧？”

    蘇木這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的桌子壓根就不是被人給撞了，而是被眼前這個(gè)女生大力抽出去的，不爽道：“你誰(shuí)啊，作業(yè)本是不是我們的關(guān)你屁事啊。”

    紀(jì)初謠覺(jué)得跟這種人沒(méi)辦法理論，直接抬手想叫臺(tái)上的老師。

    雖然不知道這個(gè)老師在選修課外是教的什么科目，但之前在這個(gè)樓層有見(jiàn)過(guò)，十有八.九是年級(jí)段里的主課老師之一，對(duì)這種抄作業(yè)行為多少能管管。

    那兩個(gè)男生私下里橫歸橫，但在老師面前終歸是慫的，連忙抓著人手往下攔：“艸，你這人有沒(méi)有意思，芝麻大點(diǎn)的事都要告老師。我抄岑易的作業(yè)，又不是抄你的，你跳出來(lái)cao什么心?！?/br>
    紀(jì)初謠瞇著眼，光看側(cè)影輪廓都能感受到她此刻有多不高興。

    沒(méi)等她出聲，一疊厚厚的試卷突然隔空砸在了桌子上，一道涼涼的聲音從后門飄來(lái)：“她不能cao心，那我自己總可以cao一下心吧？”

    坐在岑易座位上的曾真聽(tīng)到聲音脊背都僵直了，馬上站起身來(lái)，沖人干笑道：“岑易，你怎么還沒(méi)去上選修課?。俊?/br>
    岑易沒(méi)理他，走上前，指尖覆上紀(jì)初謠的小臂胳膊，抬眸看向蘇木道：“抓女同學(xué)胳膊干什么？耍流氓啊你?！?/br>
    蘇木一個(gè)激靈，才發(fā)現(xiàn)自己剛才攔人叫老師時(shí)，情急之下捏住了她的手腕，聽(tīng)言連忙撒開(kāi)手，打圓場(chǎng)道：“原來(lái)你倆認(rèn)識(shí)啊，其實(shí)就是個(gè)誤會(huì)?！?/br>
    曾真附和：“對(duì)，我們就是借你的作業(yè)看了下，她不清楚咱們關(guān)系，吵著要告老師?！?/br>
    曾真、蘇木和岑易有過(guò)打幾次游戲的交情，有時(shí)周末大伙兒想借作業(yè)抄抄，岑易都直接扔他們一句“自己拿”，所以剛剛到七班發(fā)現(xiàn)坐的是他的座位，也沒(méi)多想，就直接把人作業(yè)翻了出來(lái)。

    “借我作業(yè)？”岑易道，“那你們不應(yīng)該先問(wèn)下我么？”

    曾真面上有些尷尬，只好照著岑易話里的意思問(wèn)了問(wèn)：“那易神你借我們作業(yè)看看？”

    岑易不緊不慢地“哦”了一聲，又道：“可我不想借了。”

    曾真：“……”

    蘇木：“……”

    岑易徑直把桌上的小練闔上，連帶試卷一起塞進(jìn)抽屜，另外拿出一支筆和競(jìng)賽書(shū)，看著兩張歪七扭八的課桌，道：“把桌子移好。下次沒(méi)有我的同意不要?jiǎng)游覗|西?！?/br>
    兩人理虧，也不敢說(shuō)是紀(jì)初謠把桌子撞亂的，連忙推了推。

    岑易直起身，看向邊上一聲不吭的紀(jì)初謠：“不走嗎？快上課了。”

    紀(jì)初謠點(diǎn)點(diǎn)頭：“走的?！?/br>
    兩人出了教室，朝左側(cè)的走廊走去。

    紀(jì)初謠問(wèn)道：“你怎么會(huì)突然回來(lái)?！?/br>
    她記得午休一結(jié)束，岑易就出了教室，還以為他直接去數(shù)學(xué)競(jìng)賽的班級(jí)去了。

    “吳大爺剛打印了一份新試卷，讓我課后去他那里拿過(guò)來(lái)，是今天晚上作業(yè)?！?/br>
    紀(jì)初謠想著早上作業(yè)差不多都寫完了，問(wèn)道：“那我一會(huì)兒第二節(jié)下課可以直接去你抽屜拿一張嗎？想后兩節(jié)選修課的時(shí)候?qū)?。?/br>
    岑易怔忪一瞬，笑了：“行啊?！?/br>
    上課的預(yù)備鈴響起，兩人走到樓梯口，紀(jì)初謠去cao場(chǎng)要往下，岑易去階梯教室要往上。

    岑易和人分開(kāi)前，還是道了句：“剛剛的事謝了，晚上請(qǐng)你吃東西?！?/br>
    說(shuō)著扔下一句“走了”，邁開(kāi)步子，朝三樓走去。

    紀(jì)初謠盯著他的背影看了一秒，也往下走。

    沒(méi)兩步，隔著樓梯欄桿，聽(tīng)到頭頂傳來(lái)的聲音：“對(duì)了，阿菜，我聽(tīng)說(shuō)田徑課的老師遲到都是要罰跑的，你小心一點(diǎn)。”

    紀(jì)初謠看看手表，預(yù)備鈴響了一半，只剩下最后一分鐘。

    拔腿沖下樓梯，朝cao場(chǎng)跑去。

    等出了教學(xué)樓，才察覺(jué)出點(diǎn)不對(duì)勁，她上的本來(lái)就是長(zhǎng)跑課，無(wú)論是罰跑還是正規(guī)的訓(xùn)練跑，感覺(jué)都沒(méi)有太大差別。

    岑易剛剛說(shuō)的那話反而更像是在逗她。

    紀(jì)初謠搖搖腦袋，想著反正跑都跑了，也就沒(méi)有放下腳步，不慌不忙地朝cao場(chǎng)集合點(diǎn)晃去。

    那邊岑易站在三樓的走廊往下望了會(huì)兒，輕笑一聲，走近教室。

    ————

    到了晚自習(xí)第二節(jié)下課，紀(jì)初謠才知道岑易說(shuō)的“晚上請(qǐng)她吃東西”到底是個(gè)什么意思。

    學(xué)校食堂二樓夜宵的烤腸一直是大家課間跑去哄搶購(gòu)買的第一美味。但由于高三教學(xué)樓離食堂更近，所以往往等高一、高二的人跑到地了，東西也賣完了。

    長(zhǎng)此以往，大家對(duì)它心心念念，卻又愛(ài)而不得，更是加深了它在學(xué)生心目中的地位。

    岑易借著不用上晚自習(xí)的便利，特意在第二節(jié)課下課前提前了二十分鐘去食堂，讓阿姨幫忙烤了五十串，六串裝在一個(gè)小袋子里，剩下裝在大袋子里，自己手上則另外拿了一根放嘴邊啃著，悠悠朝教學(xué)樓逛去。

    萬(wàn)華晚上請(qǐng)了一節(jié)課的假，拿著車鑰匙走出辦公室，朝停車場(chǎng)走去。

    上課期間，學(xué)校大道里的節(jié)能燈只間隔著亮了幾盞。

    走著走著，突然聞到點(diǎn)香味，秉著職業(yè)習(xí)慣，想看看到底哪個(gè)學(xué)生還沒(méi)下課就出去買東西吃。

    等前面的模糊影子走近了，沒(méi)想到竟然還是個(gè)認(rèn)識(shí)的。

    萬(wàn)華簡(jiǎn)直要被岑易明目張膽的樣子氣笑了：“好你個(gè)岑易，晚上不愿意上我給你安排的競(jìng)賽課，說(shuō)要去機(jī)房，最后就是為了這么些吃的玩意兒？”

    岑易聽(tīng)到聲音抬起眼皮，動(dòng)作不靈便地沖人招招手，嘴里嚼著東西，口齒不清道：“萬(wàn)哥，要來(lái)一串嗎？”

    萬(wàn)華原來(lái)還裝腔作勢(shì)地憋著些話，想好好教訓(xùn)他一番。

    誰(shuí)知他竟然直接來(lái)賄賂這招，分分鐘破功，走近兩步，打開(kāi)他的袋子道：“好吃嗎？我之前看你們吳大爺還托學(xué)生跑腿幫他買過(guò)幾串?！?/br>
    岑易笑：“還成，你喜歡的話可以多拿兩串，我買了挺多的?！?/br>
    萬(wàn)華還算客氣，一手拿了一根：“行了，不跟你扯嘴皮子了，老師有事先走，你明天下午的自習(xí)課記得騰出來(lái)，我給你補(bǔ)晚上的進(jìn)度。”

    “知道了。”

    跟人說(shuō)完這茬話，教學(xué)樓剛好響起鈴聲，放起眼保健cao的音樂(lè)。

    岑易特意避開(kāi)學(xué)生會(huì)檢查的路線，掐著結(jié)束的點(diǎn)回到七班。

    幾個(gè)狗鼻子靈的隔老遠(yuǎn)就聞到了香味，第四節(jié)cao都沒(méi)做完，就開(kāi)始罵起哪個(gè)班的人翹課深夜投毒，最后看到拿著一袋子戰(zhàn)果進(jìn)教室的人是岑易，頓時(shí)嗨了。

    “老大今天心情不錯(cuò)啊，竟然請(qǐng)客給大家吃夜宵?！?/br>
    “估計(jì)是下午的競(jìng)賽課上著沒(méi)難度吧?！?/br>
    岑易把大袋子里的烤腸遞給張齊正讓他幫忙拿去分，自己則提了小袋的，走到后排。

    紀(jì)初謠剛?cè)ズ竺胬叭恿死貋?lái)，就看見(jiàn)人沖自己抬了抬手。

    “喏，這是給你和從悅的?！?/br>
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